审题立意训练06（选择题+主观题）原卷版-2026年高考语文议论文写作讲练

（选择题+主观题）

一、21道选择题强化训练

1.（2026届高三全国T8联考语文作文“顶端优势”）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

植物生长中普遍存在着“顶端优势”的现象：当主茎芽占据生长主导地位时，会通过分泌

生长素等方式，抑制侧芽萌发与生长。保留顶芽，维持顶端优势，可促使主干挺拔苗壮；合理

剪芽剪顶，解除侧芽抑制，会让植株形态更茂盛。

以此材料引起了你的哪些联想与思考？请联系当今青年的成长，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少于800字。

下列议论文标题中，最不适合的两项是（）

A.《执顶尖之炬，照成长之路》B.《修剪自我，方得繁茂》

C.《植物生长的智慧与启示》D.《扬长避短，做最好的自己》

E.《深耕固本，博采成林》

2.（杭州市2026届高三2月期末测试作文“鱼牛”）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

在一个小池塘里住着鱼和青蛙，他们是一对好朋友。他们听说外面的世界好精彩，都想出

去看看。鱼由于自己不能离开水而生活，只好让青蛙一个人走了。这天，青蛙回来了，鱼迫不

及恃地向他询问外面的情况。青蛙告诉鱼，外面有很多新奇有趣的东西。“比如说牛吧，”青

蛙说，“这真是一种奇怪的动物，它的身体很大，头上长着两个特角，吃青草为生，身上有着

黑白相间的斑点，长着四只粗壮的腿，还有大大的乳房。“鱼惊叫道：“哇，好怪哟！”同时

脑海里即刻勾画出他心目中的“牛”的形象。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请结合对现实生活的观察谈谈你的认识，写一篇文

章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少于800字。

下列议论文标题中，最不适合的三项是（）

A.《跳出固有认知，窥见真实世界》B.《兼听则明，偏信则暗》

C.《亲历亲见，方知事物本真》D.《想象为翼，拓宽认知边界》

E.《囿于局限，易生认知偏差》F.《认知的偏差，源于沟通的隔阂》

H.《走出方寸天地，探寻世界真相》

3.（2026高三炎德•英才联考雅礼中学月考）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

朱光潜《谈人生与我》一文曾提到两种人生观，一种是“观戏人生”，一种是“演戏人生”。

朱光潜主张选择观戏人生，用钱穆关照人生的精神，体现了“超世观世”的人生观；而鲁迅认

为，“国难当头，风沙扑面，虎狼成群”，大丈夫当持“匹夫”之责，怎可以讲“静穆”“超脱”？

比较这两种人生观，你有怎样的体验与思考？

写一篇文章，谈谈你的看法。要求：角度自选，立意自定，题目自拟，不得抄袭、套作,

不得少于800字。

下列议论文标题中，最不适合的两项是（）

A.《躬身入局，担当有为》B.《观戏如品清茶，演戏如饮烈酒》

C.《人生如戏，“观”“演”相宜》D.《奋斗是人生的唯一方向》

E.《爱国，我的选择》

4.（2026•湖北•华大新高考联盟一模）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，亲历战争的幸存者逐渐老

去，但是年轻人通过AI修复影像、全息投影、沉浸式游戏等渠道接触了这段历史。科技能改

变汜忆的存储方式，但我们捍卫真实、传承历史的责任始终不变。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人

信息；不少于800字。

下列议论文标题中，最不适合的两项是（）

A.拥抱科技之“器”，恪守责任之“道”B.以科技为翼，担历史之责

C.致敬英雄，牢记历史D.当历史遇上AI：盛宴还是陷阱？

5.（2026河南省三校开学联考）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

如今，“打卡式体验”在年轻人中盛行：打卡网红景点只拍照片不看风景，打卡博物馆只

刷盖章不看展品，打卡书籍只翻序章不读全文……这种“浅尝辄止”的体验，正在消解很多事

物的深层价值。

对此，你有怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少于800字。

下列议论文标题中，最不合适的两项是（）

A.《深度体验，让生活更有意义》B.《告别“打卡式体验”，追寻事物木质》

C.《网红景点的魅力与陷阱》D.《“打卡式体验”的利与弊》

E.《在体验中沉淀，在沉淀中成长》

6.（2025全国H卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“昨夜闲潭梦落花”“我欲因之梦吴越”“铁马冰河入梦来”……梦往往以一种独特的方

式呈现我们的感受和期冀，为我们打开更浩瀚的天空。我们也常常向别人讲述自己的梦，用文

字汜录自己的梦，以行动实现自己的梦。

如果有一天，我们能够将梦赠予他人……

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少于800字。

下列议论文标题中，最不适合的两项是（）

A.《漫谈古人之梦》B.《赠人金色梦，人间四月天》

C.《赠予梦想，收获希望》D.《传递梦想，点亮人间星河》

E.《记录梦境，留存美好》

7.（2025天津卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（70分）

车轮的辐条一根一根，向心辕集，连接起居于中心的轮毂。辐集而轮运，劲直的辐条汇聚

于轮毂，车轮支撑起载重的车辆，滚滚向前。

你对这段话有怎样的联想与思考？请结合自身体验，写一•篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800

字；④不得抄袭，不得套作,

下列议论文标题中，最不适合的两项是（）

A.《车轮的构造与原理》B.《凝聚力量，共筑前行之路》

C.《辐集向心，共筑轮行之力》D.《核心引领，方得始终》

E.《汇聚众力，方能致远》

答案:AD

材料通过车轮辐条向轮毂汇聚从而使车轮运转支撑车辆前行，强调的是个体汇聚成集体力

量推动发展的道理。A项单纯阐述车轮构造原理.，未涉及材料蕴含的哲理，偏禽核心；D项看

似强调“核心引领”，但过度突出中心的作用，忽视了辐条“向心辕集”这一个体主动汇聚

的关键过程，割裂了个体与中心的互动关系，未能完整体现材料中“辐集而轮运”的整体逻

辑，没有体现个体汇聚的力量，对材料内涵的理解存在片面性，没有整体立意。

8.（2025上海卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（70分）

有学者用“专”“转”“传”概括当下三类文章：“专”指专业文章；“转”指被转发的通俗

文章；“传”指获得广泛传播的佳作，甚至是传世文章。他提出，专业文章可以变成被转发的

通咨文章，而面对大量“转”文，读者又不免期待可传世的文章。

由“专”到“传”，必定要经过“转”吗？请联系社会生活，写一篇文章，谈谈你的认识

与思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

下列议论文标题中，最不适合的两项是（）

A.《以“转”为翼，助“专”飞向“传”奇》B.《专业文章如何提升传搭力》

C.《破“专”之茧，乘“转”之风，达“传”之境》D.《无需“转”渡，“专”可直抵“传”》

E.《从“专”至IJ“转”，再到“传”的进化》

9.（2024年新课标I卷）阅读下面的材料，根据要求写作。（6。分）

随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问

题是否会越来越少？

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少于800字。

下列议论文标题中，最不适合的两项是（）

A.《互联网与人工智能，便捷的答案获取之道》B.《答案虽易得，问题永不息》

C.《借科技之力寻答案，以思考之心探新问》D.《智能时代，答案主导下的思维走向》

E.《莫让答案之“快”，遮蔽问题之“光”》

10.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

材料一：2020疫情期间，有“诗人”作诗赞美讴歌冠状病毒，说病毒让大家看到了中国

人的众志成城、医护人员的视死如旧。

材料二：中国人喜欢赞美苦难，认为苦难能磨炼一个人的意志，从而使一个人变得坚强和

伟大。过去有一句话叫“吃得苦中苦，方为人上人”。现在的成功人士都喜欢把自己的过去说

得一无所有。（狄马《荒谬的苦难美学》）

材料三：《感谢贫穷》是流行网络的一篇文章，作者家境贫寒，707分考入北京大学。

材料四：精准扶贫：是粗放扶贫的对称，是指针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况，

运用科学有效程序对扶贫对象实施精确识别、精确帮扶、精确管理的治贫方式。中国要确保贫

困人口到2020年如期脱贫。

请综合以上四则材料，写一篇文章，谈谈你的感受。不少于800字。

以下议论文的标题，最合适的两项是（）

A.《谢谢你，苦难君》B.《吃得苦中苦，方为人上人》C.《精准扶贫，致富

光荣》

D.《赞美勇气毅力，而非苦难灾难》E.《让苦难美学远离大众》

11.阅读卜囱的材料，根据要求写作。（60分）

【材料一】为响应国家双减政策，新东方进行业务转型调整。11月初，董事长俞敏洪表

示，将退租1500个教学点，为农村孩子捐献近八万套籽课桌椅；不久后又宣布，新东方将成

立大型农业平台，通过直播带货帮助农产品销售，振兴乡村经济。

【材料二】2020年新兔疫情肆虐，疫情防控物资紧缺，汽车民企比亚迪公司响应号召，

迅速转产，进入一个自己完全陌生的生产领域，公司创始人王传福集结3000多位工程师，亲

自带队盯生产线，不到两周，比亚迪生产的防疫物资开始大批量进入防疫一线。

【材料三】1931年，钱伟长以物理5分、中文和历史两个100分的成绩考入清华大学

历史系。同年爆发九一八事变，钱伟长认识到中国科技水平落后，不能研发高科技武器，毅然

决定转系进入物理系；后来留学回国，在火箭等领域为国家做出了伟大贡献。

上面的材料引发了你怎样的感触与思考？请结合材料写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少于800字。

下列议论文标题中，最不合适的两项是（）

A.《爱国有我，强国有我》B.《拨转小我航向，顺应大潮滂滂》

C.《以个人之变，为国家赋能》D.《为国转型，与有荣焉》

E.《转变，永不会晚》

12.阅读下面的材料，根据要求写作。

【材料一】北宋王安石在宋神宗的支持下进行变法。司马光和苏轼表示强烈反对，把新

政批得体无完肤。王安石也不退让，也对二人予以排挤。后来苏轼摊上“乌台诗案”的官司，

面临被处死的危险，王安石却为其求情。王安石和司马光虽为政治死敌，但王安石评司马光：

“司马君实，君子人也！”孝马光论王安石：“介甫文章节义，皆有过人之处。”

王安石被罢相，与苏轼同游后，感叹道：“不知更几百年，方有如此人物！”王安石病逝，

司马光请求朝廷对其厚加礼赠，苏轼为其起草制书，提笔,评价：“名高一时，学贯千载。智足

以达其道，辩足以行其言。瑰玮之文，足以藻饰万物；立绝之行，足以风动四方。用能于期岁

之间，靡然变天下之俗」

【材料二】《论语》中有诸多关于君子的言论：

君子和而不同，小人同而不和。（子路篇）

君子坦荡荡，小人长戚戚。（述而篇）

君子喻于义，小人喻于利。（里仁篇）

关于“君子”，上述材料给了你怎样的后不？学校刊物将举办“君子之风”征文活动，请

结合上述材料和现实生活，写一篇相关文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少于800字。

下列议论文标题中，最不合适的两项是（）

A.《谦谦君子，温润如玉》B.《君子之风，山高水长》

C.《仰慕君子之风范》D.《做一个君子》

E.《君子坦荡荡，小人长戚戚》

13.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

每个人内心都有自己的英雄。为理想信念英勇牺牲的革命者，为国家富强无私奉献的改革

者，为百姓免受灾难奋不顾身的普通人……每个群体都有不同的英雄。英雄不一定都是建立千

秋大业的伟人，英雄也可以是平凡的人，英雄是一种精神，一种情怀。一个有希望的民族不能

没有英雄。虽然时代变迁，但是英雄士义情怀，始终不能被磨灭。

请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息;不少于800字。

下列议论文标题中，最不合适的两项是（）

A.《伟大时代需要英雄的书写》B.《山因脊梁而雄，国以英雄而立》

C.《哪有超级英雄，不过凡人闪光》D.《最美的英雄》

E.《何必做英雄？》

14.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

①祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。（老子）

②饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。（孔子）

③故天下兼相爱则治，交相恶则乱。（墨子）

④父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不作于人，二乐也；得天下英才而教育

之，三乐也。（孟子）

⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（范仲淹）

古代先贤有很多关于幸福的言论，至今仍然闪烁着智慧的光辉，给我们以人生的启辿；有

些语句在新的时代下乂可以辩证思考，从新的角度作出辨析或阐释。

读了上面五句，你有怎样的感触与思考？请以其中任意一两句为基础，结合社会现实，写

一篇文章向校文学社社刊《这里》的“幸福大家谈”栏目投稿，统一署名宇文强。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

下列议论文标题中，最不合适的两项是（)

A.《常知足以自善，济天下以获福》B.《幸福在至简至朴处》

C.《中有足乐，幸福之源》D.《幸福在哪里？》

E.《传统文化，泽润万世》

15.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

朱光潜《谈人生与我》一文曾提到两种人生观，一种是“观戏人生”，一种是“演戏人生”。

朱光潜主张选择观戏人生，用钱穆关照人生的精神，体现了“超世观世”的人生观；而鲁迅认

为，“国难当头，风沙扑面，虎狼成群”，大丈夫当持“匹夫”之责，怎可以讲“静穆”“超脱”？

比较这两种人生观，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈你的看法。

要求：角度自选，立意在定，题目自拟，不得抄袭、套作，不得少于800字。

下列议论文标题中，最不合适的两项是（

A.《躬身入局，担当有为》B.《观戏如品清茶，演戏如饮烈酒》

C.《人生如戏，“观”“演”相宜》D.《奋斗是人生的唯一方向》

E.《爱国，我的选择》

16.阅读下面的文字，根据要求写作。（60分）

2021年7月，河南洪灾牵动人心，许多企业纷纷捐款驰援灾区。21日，鸿星尔克通过郑

州慈善总会、壹基金宣布捐赠5000万元物资，驰援河南灾区。这一消息迅速“出国”冲上微

博执搜榜首。网友发现，这是福建泉州一家体育用品公司，已连续多年亏损：创业之初曾因台

风袭击遭受损失，却得到了员工的支持和客户的帮助……连日来，数百万网友“火爆”涌入鸿

星尔克各大电商平台和直播平台蜂拥“扫货”“野性消费”。线下门店甚至出现了购买500

元产品却支付1000元的“爱心支持行为”。而公司董事长空降直播间，呼吁大家理性消费。

你如何看待这家公司或（和）网友的行为？有何感触和思考？请选取一个最适合自己表达

的用度写一篇评论文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不得套作，不得

抄袭；不得透露个人信息。不少于800字。

下列议论文标题中，最不合适的两项是（）

A.《让善意不被辜负》B.《善举济世，功不唐捐》

C.《理性面对世界》D.《爱心不能泛滥》

E.《当善举与善行达成共识》

17.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

作家薛涌写了一篇名为《在自拍中消失的人生》的文章，文末有这样一段话：苏格拉底上

街，是和人们论道的，由此留下的智慧，两千多年来依然让人类受用不尽。如今人们上街，拿

着手机随处自拍，所见证的，则是自我的消失。

对此你有何看法？根据要求写一篇不少于800字的文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

下列议论文标题中，最合适的两项是（）

A.《我分享，所以我存在》B.《交流产生智慧》

C.《随处自拍，有利有弊》D.《没有思想的“永恒”最易消失》

E.《与其顾影自怜，不如抬头看路》

18.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

很多人认为，传统奋斗的五大关键词为：背景、学历、资源、机遇、经验：而当下奋斗的

五大关键词为：知识、创新、实干、个性、理想。

作为新时代的年轻人，你如何看待上述变化？请从传统和当下奋斗的关键词中选择两三个,

谈谈你的理解与看法。请自选角度，自定立意，自拟标懑，自选文体（诗歌除外），写一篇文

章，不要套作。

下列议论文标题中，最不适合的两项是（）

A.《实干创新乃大势所趋》B.《背景诚可贵，创新实干价更高》

C.《轻学历而奋斗，携创新以遨游》D.《今日之奋斗与昨日之奋斗》

E.《奋斗的三大关键》

19.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

①常格不破，人才难得。（包拯）

②致天下之治者在人才，成天下之才者在教化。（胡瑛）

③择之以才，待之以礼。（苏洵）

④古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。（苏轼）

⑤才者，德之资也；德者，才之帅也。（司马光）

⑥才之用，国之栋梁也。（王安石）

宋代有关“才”的名言很多，发人深省。读了上面六句名言，你有怎样的感触与思考？请

以其中两三句为基础确定立意，形成有机联系并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确

文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

下列议论文标题中，最不适合的两项是（）

A.《用好“才”，安天下》B.《善择“千里马”》

C.《定国安邦需人才》D.《人才！人才!》

E.《想成才，“志”“德”不可少》

20.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

①从善如登，从恶如崩。（《国语》）

②明者因时而变，知者随事而制。（桓宽）

③不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。（王冕）

④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。（郑板桥）

⑤苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐）

⑥踏遍青山人未老，风景这边独好。（毛泽东）

你对这六句有怎样的感触与思考?请以其中两三句为基础确定立意并合理引用，写一篇文

章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

下列议论文标题中，最不适合的两项是（）

A.《成大事者要有担当》B.《坚守信念，远恶守善》

C.《内在美，才是真的美》D.《谈我最喜欢的两句话》

E.《为创新而奋斗，风景独好》

21.阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。

“爱荷的人不但爱它花的娇美，叶的清香，枝的挺秀，也爱它夏天的喧，爱它秋季的寥落，

甚至喂养它的那池污泥……

“花凋了呢？”

“爱它的翠叶田田？”

“残了呢？”

“听打在上面的雨声呀！”（选自洛夫《一朵午荷》）

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文;不

要套作，不得抄袭。

下列议论文标题中，最适合的两项是（）

A.《追问，出真知》B.《慧心识美，美不胜收》C.《诗意栖居，无处不美》

D.《爱它，没有理由》