人教版七年级历史上册【期末单选必练60题】1-10课

一.我国最早的人类一元谋人（共1小题）

1.“我来自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。”这是网络上颇为流传的诗

句，如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远古人类，应该去（）

A.陕西省B.云南省C.浙江省D.北京市

二.北京人（共3小题）

2.1987年，北京人遗址被列人世界文化遗产名录。北京人是世界上最重要的原始人类之一。下列表

述正确的是（）

A.是我国境内目前已确认的最早的古人类

B.会使用火和打制石器

C.己经会制造工具和种植水稻

D.会建造房屋和使用陶器

3.黔东南某中学历史老师在讲授“我们的远古祖先”这一课时，出示了一幅图片并介绍说：“能直立

行走，头部还保留猿类的某些特征，使用天然火」请你判断此原始人类应该是（）

A.元谋人B.北京人C.山顶洞人D.半坡人

4.在学完“我们的远古祖先”一课后，同学们开展了模仿“北京人生活的一天”的体验活动。在活

动的场景中，与史实相符的是（）

A.用圆形方孔铜钱购物B.种植水稻

C.穿着麻布衣服D.烧烤食物

三.河姆渡的原始农耕（共3小题）

5.“稻花香里说丰年”。据考古发现，下列原始居民中最早栽培水稻的是（）

A.北京人B.河姆渡人C.半坡人D.山顶洞人

6.我国很早就出现了原始农耕。下列关于半坡居民和河姆渡居民原始农耕文明共同特征的表述，正

确的是（）

①普遍使用磨制石器

②过着定居生活

⑥种植粮食作物粟和水稻

④会制造陶器

A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④

7.早在六七千年前，生活在黄河和长江流域的半坡氏族和河姆渡氏族都己经进入到农耕文化的时代。

下列表述符合这两个氏族农耕文化特征的是（）

A.开始使用铁制农具B.逐步推广牛耕技术

C.饲养家畜制造陶器D.确立土地私有制度

四.华夏族的人文初祖一炎帝和黄帝（共2小题）

8.《周易•系辞下》记载，“黄帝、尧、舜……舟楫之利以济不通”。以下考古发现能够印证记载中“舟

楫”的是（）

A.辽宁建平出土的彩陶罐

B.河南舞阳出土的七孔骨笛

C.重庆巫山出土的筒形瓶

D.陕西宝鸡出土的船形彩陶壶

9.中国人自称是“龙的传人”。龙的形象突出地反映了（）

A.中国人善于想象

B.华夏族是由不同部落融合而成

C.中华民族的锐意进取精神

D.中华民族的团结友爱传统

五.尧舜禹的“禅让”（共1小题）

10.《礼记•礼运》：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，

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使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归”其中,

“选贤与能”指的是我国古代的什么制度（）

A.分封制B.世袭制C.禅让制D.宗法制

六.夏朝的建立一中国历史上第一个奴隶制王朝的建立（共2小题）

11.“天下为家”取代“天下为公”开始于（）

A.夏朝B.商朝C.西周D.东周

12.《史记》记载：“禹於是遂即天子位，南面朝天下，国号曰夏后，姓姒（si）氏。”材料反映的史

实标志着（）

A.世袭制的确立B.郡县制的确立

C.华夏族的形成D.中国早期国家的产生

七.西周的分封制（共2小题）

13.旷世珍宝“何尊”上的青铜铭文记载，武王灭商后告祭于天：“余其宅兹中国，刍之辟民……”

（意为：我将中国作为统治地，亲自统治那里的民众）。这是“中国”二字作为词组首次出现。下

列关于何尊的相关信息解读正确的是（）

A.当时中国实行分封制

B.当时中国的统治区域包括今新疆地区

C.何尊上的文字被称为铜文

D.何尊属于农业生产工具

14.西周时期，举行仪式所用的舞队和鼎的数量都有严格规定，低等级的货族使用了高规格的礼器或

乐器，会被视为挑战等级秩序的“违礼”行为。这些规定（）

A.形成了禅让方式B.稳定了社会秩序

C.实现了土地分封D.扩大了国人利益

八.春秋时期诸侯争霸（共3小题）

15.“当时（春秋时期）的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已消灭，只

有霜主才能左右当时的政局J这反映了（）

A.周王室势力大减B.周朝即将灭亡

C.分封制得到巩固D.周朝政局稳定

16.他任用丞相叫管仲，“尊王攘夷为口号，第一霸主逞威风”该歌谣中的他是（）

A.齐桓公B.晋文公C.楚庄王D.越王勾践

17.绍兴是一座历经千年而城址未变的古城，建城史可以上溯到公元前490年越国大夫范蠡受命兴建

的“勾践小城”，当时正值（）

A.西周时期B.春秋时期C.战国时期D.秦汉时期

九.战国七雄与著名战役（共3小题）

18.许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春

秋战国时期的哪一特点（）

A.奴隶制开始瓦解B.封建制度确立

C.生产力飞速发展D.诸侯兼并争霸

19.作为一个时期的名称“战国”，因战争众多，激烈而得名，这一时期的著名战役有（）

①马陵之战

②桂陵之战

国长平之战

④牧野之战。

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

20.战国历史的特点，一是“乱”，二是“变”，以下各项中，不属丁战国历史的是（）

A.商鞅变法B.长平之战

C.楚庄王称霸中原D.合纵与连横

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一十.春秋战国时期的社会变革（共2小题）

21.春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各个阶层，这说明（）

A.动摇了周王朝的统治基础

B.瓦解了西周的分封制

C.打破了贵族垄断教育的特权

D.适应了诸侯争霸战争的需要

22.某中学课题组在探究“春秋战国历史”的过程中，搜集到下列信息：“春秋五霸”、“战国七雄”、

“商鞅变法”、“百家争鸣”铁器、“牛耕的使用和推广”。这些信息反映出春秋战国时期的阶段特

征是（）

A.大变革的时代B.统一国家的建立

C.繁荣与开放的社会D.民族关系的发展

一十一.商鞅变法（共3小题）

23.“秦民之见战也，如饿狼之见肉也”。秦国这一社会现象的出现是由于商鞅变法（）

A.推行县制B.奖励耕织C.奖励军功D.编制户口

24.商鞅变法内容中，对秦国封建制度确立起决定作用的是（）

A.废除旧贵族的特权B.国家承认土地私有

C.奖励耕战富国强兵D.推行县制治理地方

25.《史记》载：“（孝公）有囊括四海之意….商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备。”可见“商

君”属于（）

A.儒家B.道家C.法家D.墨家

一十二.夏商周的农业和畜牧业的发展（共1小题）

26.《诗经》中的“千耦其耘”是对西周时期大规模集体耕作的形象描述。当时实行大规模集体耕作

的原因主要是（）

A.劳动力动力充足B.栽培技术落后

C.生产工具简陋D.农作物品种单一

一十三.青铜器（共3小题）

27.陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。由此可以判断，它最有可能铸造于下列哪一

时期（）

A.黄帝时期B.夏朝C.商朝D.西周

28.小华同学在参观山西博物院举办的商周文物展览时，拍摄了一组青铜器的图片，从中不能得到的

历史信息是（）

商代西JS明台西周叙夫。西川乐芯U3水

方盘内赫文普供卧钟

A.青铜铸造业规模宏大组织严密

B.青铜器种类繁多，用途广泛

C.青铜器物具有重要的史料价值

D.青铜铸造业的工艺水平高超

29.纪录片《文明》于2018年3月1日首播，作为中国古老文明代表的三星堆青铜人头像、青铜面

具惊艳亮相。下列关于我国古代青铜工艺成就的说法，不正确的是（）

A.原始社会末期已出现铜器

B.青铜器种类繁多，用途广泛

C.四羊方尊是世界现存最大的青铜器

D.青铜铸造业规模宏大组织严密

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一十四.春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广（共1小题）

30.“东周时期，王朝软弱无力，封建主相互混战不休，表面上是个多事的时期。不过，这也是一个

社会经济发生根本变革，从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期引发这一时期“社会经

济发生根本变革”的主要原因是（）

A.各国统治者实行变法改革

B.都江堰的修建

C.铁制工具和牛耕的使用并进一步推广

D.百家争鸣局面的出现

一十五.文字的演变（共2小题）

31.我国有文字可考的历史开始于（）

A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝

32.观察如图，对其中文字叙述正确的是（）

A.人类历史上最早的文字B.体现了最原始的造字法

C.发现地集中在长江流域D.主要记载了夏朝的历史

一十六.老子和孔子（共3小题）

33.孔子是中国历史上伟大的思想家，儒家学派的创始人，他主张以爱人之心调解与和谐社会人际关

系，其思想体系的核心是（）

A.“仁”和“礼”B.“无为”

C.“兼爱”和“非攻”D.“法治”

34.提出的打好脱贫攻坚战和加强反腐斗争，反映了中国古代思想家的哪些治国理念？

（）

①仁政②无为而治③兼爱非攻④法治

A.①②B.③④C.①③D.①④

35.《论语•为政》中记载某思想家的言论：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共（拱）之。”这体

现了该思想家主张（）

A.无为而治B.以德治国C.有教无类D.以法治国

-H七.百家争鸣（共9小题）

36…在讲话中经常引经据典，展现了中国优秀传统文化里的东方智慧。2015年，他在浙江乌镇举

行的第二届世界互联网大会上讲到：“天下兼相爱则治，交相恶则乱J...主席引用的这一观点出自

于（）

A.老子B.孔子C.墨子D.韩非

37.稷下学宫是战国时期具有代表性的学术平台，各家学派在此进行交流与论辩。稷下学宫体现的历

史现象是（）

A.诸侯争霸B.兼并战争C.百家争鸣D.统一思想

38.面对春秋战国时期周王室衰微、诸侯争霸、政权更迭、生灵涂炭的乱局，不同流派的知识分子提

出了不同的治世药方.秦统一的历史证明，哪一种药方更“对症”当时的社会形势？（）

A.儒家：为政以德，仁政治国

B.墨家：互助互爱，反对侵略

C.法家：提倡法治，中央集权

D.道家：顺其自然，无为而治

39.春秋战国时期，造就出以诸子百家为代表的文化巨匠。以下对诸子百家思想表述正确的是（）

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A.韩非子主张“法治”，强一凋”法与时移”

B.孔子主张“仁政”，认为“苛政猛于虎”

C.墨子主张“无为”，反对统治者侵扰百姓

D.老子主张“兼爱”，提倡视人如己，互助友爱

40.工业化、城市化进程中对环境的巨大破坏，让人们付出了沉重的代价，引起越来越多的人对环境

污染治理和环境保护问题的高度重视。下列选项中与解决这一问题的主张相似的是（）

A.“兼爱”“非攻”

B.知己知彼，百战不殆

C.祸兮福之所倚，福兮祸之所伏

D.斧斤以时入山林，林木不可胜用也

41.春秋战国时期，形成了百家争鸣的局面。下列学派受到秦国统治者青睐的是（）

A.儒家B.墨家C.道家D.法家

42.学了“百家争鸣”知识后，同学们在讨论本班任课教师的管理风格。下列说法正确的有（）

①语文赵老师善于因材施教,以德治班，颇有儒家真谛

6）数学钱老师深入了解学生,要求大家互爱互利，颇有道家风范

⑤科学孙老师讲究顺其自然,无为而治，典型墨家风格

④社会李老师严格执行班规,照章办事，深受法家影响.

A.①②B.①④C.②③D.③④

43.史明智同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞地说:

“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代

哪一学派的主张最为接近（）

A.儒家B.法家C.道家D.墨家

44.春秋战国时期的社会变革促进了思想觉醒，推动思想文化领域出现“百家争鸣”的活跃局面。下

面对应关系不正确的是（）

A.老子--道家--道法自然、无为而治

B.墨子--墨家--“兼爱”、“非攻”

C.韩非子--兵家--法治、中央集权

D.孟子・■儒家--仁政、民贵君轻

一十八.秦灭六国，建立秦朝（共1小题）

45.六国灭亡的先后顺序是（）

A.魏，楚，晋，燕，齐，韩B.韩，赵，魏，楚，燕，秦

C.楚，赵，魏，齐，楚，燕D.韩，赵，魏，楚，燕，齐

一十九.秦朝巩固统一的措施（共7小题）

46.电视剧《人民的名义》塑造了一批人民检察官的形象。秦朝时，在中央设立了负责监察百官的（）

A.丞相B.御史大夫C.太尉D.郡守

47.汉字书法是我国优秀传统文化的瑰宝。电影《英雄》中有这样一段对话：无名对秦王说，“剑”

字有18种写法；秦王说，统一后只保留一种。秦王统一全国后保留的这种文字是（）

A.甲骨文B.小篆C.帛书D.金文

48.如你生活在秦朝，遇上了当时的一个官吏，你认为这位官吏说的哪些话是可信的（）

①我刚刚拜会了我县的县令

②官府用小篆字体发布了一个告示

6）我和朋友一起学习儒家经典《论语》

④我下个月送儿子去拜孔子为师。

A.①②B.①③C.③④D.②④

49.如图的秦朝行政系统简表中①、②分别是（）

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皇帝

②

I一令I

A.大学士、郡守B.大学士、州长

C.丞相、郡守D.丞相、州长

50.公元前212年，秦始皇命蒙恬修筑了从咸阳直通北边九原的直道，“长千八百里二这项措施（）

A.促进了北疆与内地的交往

B.加速了国家完成统一进程

C.确立了君主专制中央集权

D.解除了匈奴对边境的威胁

51.有一个旅游团在旅游的过程中，自主发起保护长城的活动。导游关于秦朝长城的起止点有些模糊,

你认为正确的是（）

A.西起辽东，东到陇西B.西起辽东，东到临洪

C.西起临济，东到辽东D.西到咸阳，东到北京

52.如果我们为一部反映秦朝的电视剧编写故事情景，以下符合史实的是（）

A.皇帝餐桌的果盘里摆有石桐、葡萄等水果

B.皇帝的案头摆放笔墨纸砚

C.王公贵族在太学读书

D.皇帝命丞相处理行政政务

二十.秦的暴政和陈胜吴广起义（共7小题）

53.“且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎？”这是公元前209年中国历史上第一次

农民大起义爆发时的呐喊。公元前209年处于（）

A.公元前二世纪初B.公元前二世纪末

C.公元前三世纪初D.公元前三世纪末

54.“一夫作难而七庙紧，身死人手，为天下笑者，何也？“（西汉贾谊《过秦论》）。秦朝由不可一世

到土崩瓦解，两千多年来留给后人无尽的思考。秦朝迅速灭亡的原因不包括（）

A.推行郡县制B.繁重的徭役C.沉重的赋税D.严酷的刑法

55.陈胜在发动起义时说：“天下苦秦久矣。”“天下苦秦”的原因包括（）

①战乱频繁

⑦繁重的赋税

回沉重的徭役和兵役

④刑罚严酷。

A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④

56.成语“破釜沉舟”、“背水一战”与下列哪一场战役有关（）

A.官渡之战B.牧野之战C.泗水之战D.巨鹿之战

57.秦朝时“男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服”这主要说明秦朝时（）

A.兵役频繁B.徭役繁重C.赋税沉重D.法律严酷

58.李清照曾这样赞美项羽“生当做人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”下列事件跟项

羽有关的是（）

①大泽乡起义②巨鹿之战③楚汉战争④建立张楚政权。

A.①②B.①③C.②⑥D.③④

59.陈胜吴广起义是中国历史上第一次大规模的农民起义，具有革命首创精神。下列关于这次起义的

说法，正确的是（）

①起义的直接原因是农民戍边因雨误期

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②在巨鹿之战中，起义军大败秦军主力

⑥起义的根本原因是秦朝的暴政

④陈胜、吴广为争夺帝位又进行了四年的“楚汉之争”

A.①②③B.①③C.①②④D.①③④

二十一.楚汉之争（共1小题）

60.刘邦和项羽进行了长达四年的“楚汉之争”，下列说法错误的一项是（）

A.战争的目的是为了争夺帝位

B.项羽势力弱小却依赖武力

C.刘邦注重收揽民心善于用人

D.项羽在垓下兵败自刎而亡

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参考答案与试题解析

一.我国最早的人类一元谋人（共1小题）

1.【解答】根据已学知识可知，在云南省元谋县，我国科学家发现了两颗门齿化石和一些粗糙的石器，以及大量的

炭屑、小块烧骨，经专家鉴定，证明他们已经会制造工具和知道用火了，这一远古人类就是生活在距今约170

万年前的元谋人，是我国境内已知的最早人类。

故选：Bo

二.北京人（共3小题）

2.【解答】北京人生活在距今约七十万年至二十万年的北京西南周口店的山洞里，他们使用打制的石器，过群居生

活，共同劳动（采集、狩猫〉共同分享劳动成果：会使用天然火，他们用火烧烤食物、驱赶野兽，照明、防寒，

火的使用增强了人们适应自然的能力。关于北京人的表述正确的是会使用火和打制石器。

故选：Bo

3.【解答】北京人还保留了猿的某些特征，使用打制的石器，过群居生活，共同劳动（采集、狩猎）共同分享劳动

成果；会使用天然火。

故选：Bo

4.【解答】题干直接设问考查远古北京人生活情景相符的选项，北京人使用打制的石器，主要采集和狩猎，会使用

天然火，会用火烧烤食物；最早适用于秦国，秦朝统一后，秦始皇以圆形方孔钱作为标准样式颁行天下；河姆

渡原始居民是最早种植水稻的人；半坡原始居民已经会纺线、织布、制衣，他们才能穿上麻布衣服。

故选：D。

河姆渡的原始农耕（共3小题）

5.【解答】半坡原始居民种植粟，河姆渡原始居民种植水稻，中国是世界上最早培植水稻和粟的国家。

故选：Bo

6.【解答】半坡原始过定居生活，居住半地穴式房屋居民，普遍使用磨制石器，种植的粮食作物是粟，能制造色彩

艳丽的彩陶。河姆渡原始居民过定居生活，居住干栏式房屋，种植是农作物是水稻，使用磨制石器，会制造陶器。

故选：Do

7.【解答】根据所学可知，春秋时期，我国开始出现铁农具。战国时期，逐步推广牛耕技术。距今约七千年的河姆

渡原始居民，生活在长江流域，种值的农作物是水稻，他们饲养家畜，会制造陶器；距今约五六千年的半坡原始

居民主:要种植栗，还饲养猪、狗等家畜，能制造色彩鲜丽的彩陶。所以符合半坡氏族和河姆渡氏这两个氏族农耕

文化特征的是饲养家畜制造陶器。

故选：Co

四.华夏族的人文初祖一炎帝和黄帝（共2小题）

8.【解答】材料中强调的是“舟楫”与船有关，只有D项陕西宝鸡出土的船形彩陶壶与船有关。所以能够印证记载

中“舟楫”的考古发现是陕西宝鸡出土的船形彩陶壶。

故选：D。

9.【解答】华夏族是有很多部落融合而成的。每个部落都有自己的图腾，龙集合了很多动物的图腾，是融合后的华

夏族的象征。龙的形象突出地反映了华夏族是由不同部落融合而成。

故选：Bo

五.尧舜禹的“禅让”（共1小题）

10•【解答】“天下为公，选贤与能”是指原始社会时期的禅让。在继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领

还有尧、舜、禹。尧生活俭朴、克己爱民；舜宽厚待人、以身作则；禹，领导人民治理洪水，与群众同甘共苦，

三次路过家门而不入。尧在年老时推举舜为继承人，舜年老后采用同样的办法把位置让给治水有功的禹，他们之

间采用推举部落联盟首领的办法，历史上叫做“禅让”。

故选：Co

六.夏朝的建立一中国历史上第一个奴隶制王朝的建立（共2小题）

11.【解答】约公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝--夏朝，禹死后，启继承父位。从此，“世袭制”

代替“禅让制”，“公天下”变成了“家天下”。我国漫长的原始社会到此结束，奴隶社会开始了。

故选：Ao

12•【解答】提供材料反映的是中国早期国家的产生--夏朝的建立。根据所学知识可知：约公元前2070年，禹建

立夏朝，这是我国历史上第一个于.朝。

故选：Do

七.西周的分封制（共2小题）

13•【解答】（1）依据“何尊”上的青铜铭文记载，“余其宅兹中国，自之辟民……”可知，关于何尊的相关信息解

读正确的是西周时期实行分封制度，周天子是天下共主，众诸侯拱卫京师，形成京师的中心地位，故称‘‘中国”。

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“何尊”的出土，有助于研究西周的分封制度（适用性），作为第一手材料，印证了文献典籍的记载（可信度）,

具有极高的史料价值。

故选：Ao

14•【解答】据题干并结合所学知识可知，西周时期，实行分封制，对贵族等级有严格的规定，不同等级的货族使

用不同的礼器或乐器，通过这一措施，稳定了社会秩序，巩固了奴隶制贵族的统治。

故选：Bo

八.春秋时期诸侯争霸（共3小题）

15.【解答】“当时（春秋时期）的大小国家，在名义上都承认周王的共主地位，但周王的实权早已消灭，只有霸主

才能左右当时的政局。”这反映了局王室势力大减，春秋时期王室衰微，诸侯争霸。

故选：Ao

16•【解答】春秋时期齐国君王齐桓公任用管仲为相，注重发展经济，改革内政，齐国很快富强起来，后齐桓公提

出“尊王攘夷”口号，最早成就霸业。所以A选项符合题意。

故选：Ao

17.【解答】题干中的关键信息是“公元前490年越国大夫范蕊受命兴建的‘勾践小城可知正是吴越争霸的春

秋时期。吴越争霸中留下了越王勾践“卧薪尝胆”的励志成语。

故选：Bo

九.战国七雄与著名战役（共3小题）

18•【解答】根据所学知识可知，退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等都是春秋战国时期争霸中留下的成

语，因而集中体现了春秋战国时期诸侯兼并争霸社会特点。ABC均不符合题意。

故选；D。

19.【解答】战国时期各国都有统一中国的雄心，彼此之间的战争更频繁，规模更大，并且都具有兼并的特点，著

名的战役有桂陵之战、马陵之战和长平之战，牧野之战发生在商朝末年。

故选：Ao

20.【解答】根据所学知识可知，楚庄王称霸中原是在春秋时期的春秋争霸中，不属于战国时期，符合题意。

故选：Co

一十.春秋战国时期的社会变革（共2小题）

21•【解答】孔子创办私学，不问出身贵贱和家境贫富，广收门徒，学生来自士农工商各个阶层，就是人人都有接

受教育的机会，打破了贵族垄断教育的特权。ABD不符合题意。

故选：Co

22.【解答】春秋战国时期的诸侯兼并战争，掠夺土地、大国兼并小国，促使井田制和分封制瓦解。随着铁器和牛

耕的推广，私田增多，出现封建生产关系：春秋时期赋税制度改革促使公田转化为私田，到战国时期奴隶主的土

地区有制已大部分被封建土地私有制所代替。这时，王室衰微，政权逐步掌握在新兴地主阶级的弋表卿大夫手中，

他们利用政权力量进行自上而下的改革、变法运动，最终废除奴隶制度包括井田制、分封制，确立封建制度包括

土地私有制、中央集权体制，顺应了走向统一的趋势。这段时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，在思想上

形成“百家争鸣”的局面。从历史进程.卜.看，春秋战国时期是我国从奴隶社会过渡到封建社会的大变革时代。

故选：Ao

一十一.商鞅变法（共3小题）

23.【解答】商鞅变法的法令规定，奖励军功，根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。题

干中的材料反映的正是商鞅变法奖励军功的内容。

故诜：Co

24•【解答】公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下开始变法。变法使国家承认土地私有，准许自由买卖；商鞅变

法承认土地私有，允许土地买卖。这样就破坏了奴隶制的生产关系，促进了封建经济的发展。A、C、D虽为商

鞅变法的内容，但不合题意。

故选：Bo

25.【解答】“内立法度”是解题的关键，根据所学知识可知：法家主张法治，建立中央集权的封建国家。可见“商

君”属于法家。

故选：Co

一十二.夏商周的农业和畜牧业的发展（共1小题）

26•【解答】《诗经》中的“千耦其耘”是对西周时期大规模集体耕作的形象描述。当时实行大规模集体耕作的原因

主要是生产工具简陋。“千耦其耘”意思是千对农人在耕地。其耕作方式是集体耕作，“千耦其耘”的现象出现于

西周时期，原因主要是生产工具简陋，生产力水平低。

故选：Co

一十三.青铜器（共3小题）

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27.【解答】商朝末年，周武王伐纣灭商，建立了周朝，历史上成为西周。由“武王伐纣”的铭文可知该青铜器可

能铸造于西周。

故选：Do

28.【解答】商周时期是我国青铜文化的灿烂时期，青铜器生产规模大、品种多，工艺精美，如著名的司母戊鼎和

四羊方尊等；西周青铜器种类更加丰富，大量用于祭祀。观察题干关于青铜器图片可知，青铜器种类繁多，用途

广泛；青铜铸造业的工艺水平高超；青铜器物具有重要的史料价值。但是从中不能得到的历史信息是选项A。

故选：Ao

29•【解答】商朝是我国青铜文化灿烂的时期，著名的青铜器有司母戊鼎和四羊方尊。其中司母戊鼎是世界现存最

大的青铜器。

故选：Co

一十四.春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广（共1小题）

30.【解答】依据材料，结合所学可知，东周时期即春秋战国时期，其经济上的社会大变革是指铁犁牛耕的出现和

使用，故C项正确。

故选：Co

一十五.文字的演变（共2小题）

31.【解答】根据所学知识可知，商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字被称为“甲骨文”，它已经具备了汉字结构的基

本形式，是一种比较成熟的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。所以B符合题意，ACD不符合题意。

故选：B。

32.【解答】图片文字是甲骨文的人，反映了人的造字方法是象形，象形是最原始的造字法。故对其中文字叙述正

确区是体现了最原始的造字法。

故选：Bo

一十六.老子和孔子（共3小题）

33•【解答】孔子是中国古代伟大的思想家、教育家，儒家学派的创始人，他主张以爱人之心调解与和谐社会人际

关系，其思想体系的核心是“仁”和“礼

故选：Ao

34.【解答】据所学知，“脱贫攻坚”关注的是民生，体现了儒家仁政的主张。“反腐斗争”体现的是法治，用法律

的手段惩治腐败。②无为而治，③兼爱非攻体现不出来。

故选：Do

35•【解答】由材料“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”可知，这些是孔子的言论，孔子是春秋晚期鲁国

人，儒家学派创始人，是我国古代的大思想家，大教育家，儒家治国的核心思想是以民为木，认为人民是国家的

根本，治理国家要“为政以德”，要实行德治或仁政。

故选：Bo

一十七,百家争鸣（共9小题）

36.【解答】墨家的创始人墨子主张“兼爱”“非攻”，即要求人们互助互爱，反对侵略战争。材料“天下兼相爱则

治，交相恶则乱。”体现的正是墨子的观点。

故选：Co

37.【解答］“稷下”即齐都临淄城的稷门附近，齐国君主在此设立学宫，因学宫地处稷门附近而得名为“稷下学宫”。

稷下学宫在其兴盛时期，曾容纳了当时.“诸子百家”中的几乎各个学派，无论其学术派别、思想观点、政治倾向，

都可以自由发表自己的学术见解，从而使稷下学宫成为当时各学派荟萃的中心。这些学者们互相争辩、诘难、吸

收，成为真正体现战国“百家争鸣”的典型。

故选:Co

38•【解答】注意抓住题干中的关键信息“秦统一的历史证明，哪一种药方更‘对症'当时的社会形势”，联系所学

可知，战国时期的法家代表人物韩非主张改革，提倡法治，提出建立君主专制中央集权的封建国家，深受秦国国

君赏识。与题意相符。秦统一后建立的是君主专制中央集权的封建国家。

故选：Co

39•【解答】根据所学可知，墨子主张“兼爱”“非攻”：韩非主张改革，提倡法治，强调“法与时移”，并提出建立

君主专制中央集权的封建国家；孔子主张“以德治国”，孟子提出“仁政”；庄子主张顺应自然，民心；老子主张

“无为”，认为一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。

故选：Ao

40.【解答】“斧斤以时入山林，林木不可胜用也”是孟子的主张，意思是砍木伐林都是要讲究时间和规律的，不能

乱砍乱伐，就是生态环境有自己的循环规律，不能随便破坏。符合今天的可持续发展战略。D符合题意。

故选：Do

41.【解答】韩非子是战国末期杰出的思想家，是法家思想的集大成者，他主张改革，提倡法治，提出建立君主专

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制中央集权的封建国家，深受秦国国君的赏识。春秋战国时期，受到秦国统治者青睐的是法家。

故选：D。

42•【解答】①语文赵老师善于因材施教，以德治班，颇有儒家真请，说法正确。因材施教，为政以德是孔子的教

育思想和儒家的思想主张。

②数学钱老师深入了解学生，要求大家互爱互利，颇有道家风范，说法错误。互爱互利是墨家的思想主张，不

是道家。

③科学孙老师讲究顺其自然，无为而治，典型墨家风格，说法错误。顺其自然，无为而治是道家的思想主张，

不是墨家。

④社会李老师严格执行班规，照章办事，深受法家影响。说法正确。法家主张法治。

故选：Bo

43•【解答】结合所学可知，题干材料”这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”，这是

对老子思想的运用，老子是道家学派的创始人，他认为一切事物都有对立面，对立双方能够互用转化。

故选：Co

44.【解答】依据所学可知，战国时期，各家各派学说之间展开激烈的辩论，相互抨击，同时又相互影响，取长补

短。这•思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣:其中韩非子是法家的代表人物，主张反对空谈仁义、

以法治国、树立君主权威、建立中央集权专制统治等。所以对应关系不正确的是C,C项符合题意。ABD三项

对应关系均正确，不符合题意，排除。

故选：Co

一十八,秦灭六国，建立秦朝（共1小题）

45.【解答】公元前230年秦灭韩国；公元前228年秦灭赵国；公元前225年秦灭魏国；公元前223年秦灭楚国；

公元前222年秦灭燕国；公元前221年秦灭齐国。

故选：D。

一十九.秦朝巩固统一的措施（共7小题）

46.【解答】结合所学知识可知，秦朝在中央设立丞相、太尉、御史大夫，同时设立九卿制辅助丞相。其中御史大

夫负责监察百官：故B正确。

故选：Bo

47.【解答】题干信息“秦王说，统一后只保留一种”可知是秦始皇统一六国后，秦始皇命李斯制定在全国推广的

标准文字，联系所学知识可知秦统一后，把小篆作为全国的规范文字。

故选：Bo

42.【解答】题干提供了关键信息：“秦朝”。分析题干可知，秦朝在地方推行郡县制，因此有县令，故