福建省泉州市丰泽区2025-2026学年七年级上学期期末适应性练习历史试卷（含答案）

福建泉州市丰泽区2025-2026学年七年级上学期期末历史试题

一、单选题

1.”远古时期的人类活动”项目式学习小组统计了下表，其研究证据属于（）

远古时期的人类活动研究（简版）

远古人类文物结论

元谋人粗糙石器能制作和使用工具

北京人灰烬、烧骨会使用火

山顶洞人装饰品萌发爱美意识

A.考古发现B.文献记录C.古史传说D.图像史料

2.下列时间轴展示了（）

距今约距今约距今约距今约距今约

170万年160万年100万年70万一20万年3万年

元谋人延田人那（y6n）县人北京人山顶洞人

A.我国百万年人类史B.早期先民文化遗存C.我国万年的文化史I）.远古人类生

存轨迹

3.下图所示建筑（

A.侧重考虑防洪需要B.造型独特美观大气C.主要满足舒适需求D,兼备安全性

和实用性

4.陶寺古城内的大型墓地集中分布，往往随葬玉钺等玉器与彩绘陶器等贵重器物，而很多小型墓没有任何

随葬品或仅有少量石器、陶器，这反映了（）

A.宗教信仰的广泛传播B.社会阶级分化明显

C.居民墓葬的个性表现D.手工业的显著发展

5.某跨学科主题学习小组搜集r下图新石器时代晚期文物，这些文物印证r（）

玉钺•甘肃出土玉钺•山东出土玉钺•浙江出土

A.中原地区较高的文明程度B.玉器制造技术领先世界

C.中华文明多元一体的特征D.黄河流域孕育早期国家

6.春秋时期，"黄帝战炎帝”故事强调姬姜姓氏两分的观念；战国时期，诸多文献仅仅叙述“黄帝战炎帝”，

没有展现两者的姓氏之别、人群之分。这折射出（）

A.姓氏族群的界限已消失B.古史传说彻底失去原貌

C.民族交融推动文化认同D.文献客观性随时间增强

7.西周规定，王公子弟的城墙高“五雉（丈）”，诸侯的城墙高“七雉”，周王城的城墙达到“九雉”。

该规定凸显了（）

A.礼乐制度崩溃B.中央集权强化C.等级制度森严D.封建制度形成

8.春秋时期，许多贵族在国内斗争失败后“出奔”至其他诸侯国寻求庇护，而各国也常借此延揽人才、增

强实力。这些现象主要反映了（）

A.货族流亡求生B.各国竞争人才C.人才交流频繁D.贵族特权消亡

9.下图是商鞅变法时颁布的标准量器。考古发现其自铸造后连续使用超过120年。这佐证了（）

商鞅方升

A.商鞅方升成为唯一量器B.秦国手工技术领先六国

C.商鞅经济措施影响深远D.秦国政治制度得到延续

10.荀子在《荀子・天论》中评价诸子:“老子强调退让但没看到进取：墨子注重平等但忽略差异；宋子

主张少欲但忽略多样需求”。该评价说明了（）

A.诸子思想均被荀子否定B.儒家思想已成主流思想

C.思想论争阻碍学术发展D.思想文化呈多元化特征

11.下图是以铁为材质制成的模具，可反复使用，一次可铸两镰，是农业收获环节不可或缺的工具，这一

技术革新体现r（）

战国双镰铁范

A.兵器的标准化B.商业贸易发展C.青铜工艺进步D.生产力的发展

12.下图为战国时期曾侯乙墓出土文物，上绘北斗、二十八宿及青龙白虎图案。据此推知（）

曾侯乙“二十八宿图”漆

A.天文知识已用于平民生活B.贵族掌握一定天文学知识

C.二十八星宿体系已经普及D.楚国天文成就领先于中原

13.在“秦朝的社会治理”项目式学习探究中，信度最高的核心史料，可对应（）

A.出土的秦简户籍赋税条文B.西汉学者的秦朝专著

C.《史记》记载秦始皇事迹D.东汉秦朝官印复制品

14.秦朝统一后，原关东六国文字异形，严重阻碍政令传递与商贸交流。7K相李斯以小篆为标准字体颁行

全国。这一举措（）

A.促进了百家争鸣的延续B.推动了经济文化交流交融

C.确立了汉字的基本形态D.使得小篆成为后世通用字体

15.公元前209年，陈胜、吴广起义爆发。公元前209年处于（）

A.公元前2世纪初B.公元前2世纪末

C.公元前3世纪初I）.公元前3世纪末

16.西汉''文景之治”时期，统治者推行“三十税一”的出租政策，减免徭役，禁止郡国贡献奇珍异宝。

这些措施旨在（）

A.根除百姓温饱问题B.体现统治者的芍俭

C.巩固西汉王朝统治D.消除秦暴政的影响

17.“汉代贵族墓葬”项目式学习小组在研究时发现，西汉马王堆汉墓（墓主为长沙国丞相利苍）出土文

物众多，其中漆器多达1000余件，纹饰华美、工艺精湛,历经两千余年依旧痉丽如新。这充分体现了（）

A.贵族阶层奢靡的消费取向B.江南漆器手工业的发展水平

C.官营手工'也生产分工精细D.漆器技术远超后世工艺水准

18.汉武帝在位期间，颁布“推恩令”，设置刺史，实行盐铁官营。这些举措旨在（)

A.发展社会经济B.加强中央集权C.改善民众生活D.整顿官僚系统

19.汉朝造纸术的发明，为书体的进一步发展提供了物质条件，推动了汉字“龙”书写的演变。这一演变

反映了中华文明具有（）

甲骨文金文小篆繁体楷书简体楷书

A.文明体系的统一性B.文化内涵的包容性C.发展脉络的连续性D.对外交流的

和平性

20.《后汉书•五行志》记载，黄巾起义爆发后，“天下响应，京师震动”，地方官府无力遏制，许多豪强

地主趁机拥兵自重。这说明了黄巾起义（）

A.沉重打击东汉王朝统治B.借助宗教形式发动民众

C.根源于东汉朝政的腐败D.与宦官专权局面相关联

21.1995年新疆尼雅遗址出土的一件汉代织锦护臂，该织锦采用中原地区的织造技艺，纹样融合西域兽纹

的装饰元素，这一考古发现印证了（）

A.中原织造技术超过西域B.丝绸之路一直畅通无阻

C.中央加强对西域的管辖D.中原西域经济文化交流

22.据学者研究，张骞出使西域时是否亲自带回苜蓿种子的说法尚存争议，但张骞确实为汉朝带回了大宛

国盛产苜蓿的信息。由此可见（）

A.考古发现比文献记载更可信B.历史研究必须综合证据辨析

C.文献记载无法还原历史真用D.历史结论形成后便无法改变

23.司马迁在《史记》中，一方面精准记录汉代郡国并行制、察举制等典章制度的内容，另一方面又用生

动的文学笔墨描绘“渡门宴”的紧张氛围、“陈涉世家”中农民起义的壮阔场景。这一编写特点体现了《史

记》（)

A.兼具史学真实性与文学艺术性B.核心价值仅体现在典章制度记载

C.完全以文学创作手法记录历史D.记载的内容均为真实发生的史实

24.2002年出土的里耶秦简，载有目前世界上已知最早、最完整的乘法口诀表，该文物已被列入《第三批

禁止出境展览文物目录》。这一考古发现佐证了秦代（）

A.数学发展水平领先世界B.文物保护理念深入人心

C.数学知识体系已然完备D.数学教育普及范围广阔

25.某学习小组开展跨学科探究，制作出下表，其核心主题最契合（）

活动内容

《我国古代北方作物在南方的推广》

历史文献

地理地图东晋江防形势图

实物图片南朝青瓷莲座壶、南朝青瓷刻花单柄壶

农业视频《北民南迁与水稻生产技术的进步》

A.农业技术的革新B.手工业的发展C.江南地区的开发D.南方政局的

演变

26.《宋书•州郡志》记载，东晋永嘉南渡后，吴郡农户陈氏所使用的耕作技术原盛行于北方旱地农业，如

今能适应江南水田。这一变化主要得益于（）

A.政府推行重农政策B.江南自然条件优越

C.北方人口大量南迁D.南朝社会治安良好

27.北魏洛阳城遗址出土的砖瓦、陶器匕既有鲜卑图腾纹样，又有汉族传统云纹、莲花纹。同时期出土

的婚嫁简牍，亦可见鲜卑贵族与汉族通婚的记载。这些考古发现反映了当时（）

A.民族交融程度深厚B.社会经济持续发展

C.政权分立局面延续D.文化艺术高度繁荣

28.《齐民要术》记载：“凡秋收之后，治地而耕，必深细，不得留大块。立春后，布谷鸣，农家候之，及

时播种。”这些记载体现了该书1）

A.记录地理风俗物产B.介绍手工工艺技术

C.总结农业生产经睑D.阐述儒家伦理思想

二、材料题

29.阅读材料•，完成下列要求。

考古发现见证了中华文明的源头。中华文明探源工程以马克思主义唯物史观为指导探源中华文明，提

出文明起源的中国方案，即城市建立、阶级分化、出现王权等三要素。

材料1

良渚古城及外围水利系统结构示意图

（备注：水坝长十几公里、高数米，内城面积近300万平方米，外城面积达630万平方米）

材料2

玉琮（神权礼器，雕刻神人兽面纹）玉钺组件（军权与王权礼器））

（备注：良渚古城遗址的贵族墓葬出土大量包括玉琮、玉钺等贵重礼器，普通墓葬出土陶器、石器等

日常生产生活用具）

请依据材料1、材料2等考古发现，紧扣文明社会三要素，证实良渚文化已步入文明社会（即早期国家形态）。

三、综合题

30.阅读材料，完成下列要求。

材料一

-摘编自统编人教版义务教育教科书《中国历史》

材料二秦始皇派蒙恬北击匈奴后，”筑长城，因地形，用制险塞”，形成早期长城防御体系。

西汉在秦长城基础上进一步扩建，同时推行“移民实边”政策，从内地迁徙民众至北方边疆，分配土地,

提供农具，鼓励开垦荒地。在西南地区，秦朝设蜀郡、巴郡，西汉武帝时期征服夜郎、澳国后，设犍为、

群柯等郡，派遣官吏管理，将中原的户籍、赋税制度推行至西南边疆，推动其发展。

——摘编自王子今《秦汉边疆与民族问题》

(1)根据材料一，简述秦朝到西汉时期中国版图发生的一处变化，并结合所学指出获取历史地图信息的一种

方法。

(2)根据材料二，概括秦汉时期的边疆治理措施，并结合所学简听这些措施的共同作用。

(3)结合上述材料，谈谈你对秦汉边疆治理与疆域发展的认识。

四、材料题

31.阅读材料，完成下列要求。

材料一卜图是西汉时期一条重要的交通路线示意图

示意图:

材料二交通既启，彼此的文明自然就互相灌输。《汉书•西域传》说，当时的西域人本来不大会

制铁，铁器的制造都是中国人教他们的，这件事对于西域的开发大有关系。在中国方面，则葡萄、苜蓿、

安石榴等，都自外国输入.....至于佛教的输入，则其关系之大，更无待于言了。

—张荫麟、吕思勉《秦汉历史的教训I》

材料三

《程天子传》（先秦古籍）记载了周穆王西巡会见西王母（学者认为其位

史料①

于今葱岭以西中亚沿海一带），并将精美的丝织品相赠的故事。

阿尔泰巴泽雷克墓（今俄罗斯境内）出土的战国时期的凤鸟纹刺绣，刺

史料②

绣工艺与中国的传统工艺一样。

新疆吐鲁番阿斯塔那墓出土的北朝灯树纹锦，其主体花纹表现的是中原

史料③

上元节火树银花不夜天的情景。

（1）根据材料一、二，结合所学知识，写出材料一示意图的名称：根据材料二概括西汉时期中外交往的一个

主要特点。

（2）阅读材料三中的三则史料，属于文献史料的是_____（填写序号，下同），属于实物史料的是_____；如

果要研究汉代以前中原地区和西域地区的交流，可以作为直接证据的是,请简要说明理由。

（3）综合上述材料，概括出一个历史结论。

五、综合题

32.阅读材料，完成下列要求。

影响社会发展的因素

发展因素相关史实对社会发展的推动作用

这•思想书富了古代哲学，也为后世的文学艺术

《庄子》强调顺应

先进思想提供了灵感，影响了中国人面对困境时的人生态

自然和民心

度，是我国优秀的传统文化。

结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发

国家统一秦朝统一六国展的必然结果。统一后的秦朝是立起我国历史上

第一个统一多民族的封建国家。

使纸张逐渐代替竹简，大大方便了书籍的抄写和

科技进步蔡伦改进造纸术文化的传播。后来造纸术传到世界各地，是中国

对世界文明的重要贡献，具有深远影响。

...••••••

（1）根据材料并结合所学，另外概括一个推动社会发展的因素。

（2）根据材料并结合所学中国古代史知识，从表中的因素于第（1）题你概括的因素里任选其一，提炼一个

主题，加以阐述（或提炼一个观点，加以论述）。（要求：史论结合，表述清晰，逻辑严密。）

参考答案

1.A

2.A

3.D

4.B

5.C

6.C

7.C

8.B

9.C

10.D

11.D

12.B

13.A

14.B

15.D

16.C

17.B

18.B

19.C

20.A

21.D

22.B