保定市蠡县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

保定市蠡县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、端正。（8分）biānpàopáihuáijiǎobànkǒngbù()()()()qīngfùyánjùnbōxuēsīkōngjiànguàn()()()()2.选择正确的读音或汉字，用“√”标出。（4分）坚（韧忍）（截裁）然不同（翻番）箱倒柜～（máimán）怨剥（bāobō）削～（héhè）彩～（quānjuàn）养～（yānyàn）红3.将下列词语补充完整，并完成练习。（6分）万（）更（）（）知非（）（）而不（）（）（）生机（）兵（）政（）马（）花(1)形容事物或事业蓬勃发展、繁荣兴旺的词语是：________(2)我们做任何事都要有________的精神，不能半途而废。4.根据课文内容及知识积累填空。（8分）(1)人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做________的说过：“人固有一死，或________，或________。”(2)《学弈》中，两个人学习下棋的结果不同，其原因是：“其一人________，惟弈秋________；一人虽听之，一心以为有________，思援________而射之。”(3)古诗中蕴含着深刻的哲理。《寒食》中“________，________”暗讽了特权现象；《迢迢牵牛星》中“________，________”道尽了离别的哀伤与思念。5.句子练习。（9分）(1)仿照例句，运用“夸张”的修辞手法写一句话，突出蠡州大鼓表演的声势。（3分）例：住方家大院的八儿，喜得快要发疯了。仿写：_________________________________________________________________(2)将下列句子按照逻辑顺序重新排列，组成一段通顺的话。（填序号）（3分）（）后来，他受邀回到家乡蠡县，在古灵山脚下开办书院，讲学授徒。（）李恕谷先生是清代著名的思想家、教育家。（）他的学说注重实践，影响了后世许多读书人。（）他年少时便博览群书，游学四方，学识渊博。（）至今，在蠡县仍流传着许多关于他勤学苦读、严谨治学的故事。(3)用修改符号修改下面这段话。（共3处错误）（3分）在“我爱家乡”的主题班会上，同学们争先恐后地发言。王明第一个首先站起来，介绍了蠡县历史悠久的“大宋台”古墓。李华则向大家展示了家乡改革后的新面貌，街道宽阔，高楼林立。通过这次班会，使同学们对家乡的热爱之情更加深厚了。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（13分）十六年前的回忆（节选）在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。父亲瞅了瞅我们，没对我们说一句话。他脸上的表情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。1.写出下列词语的近义词。（2分）慈祥——（）安定——（）2.选文中画线的句子是对父亲的________和________描写。“没戴眼镜”“乱蓬蓬的长头发”是________描写，暗示了父亲________________；“平静而慈祥”则是________描写，表现了父亲________________________。（6分）3.“他的心被一种伟大的力量占据着。”这“伟大的力量”指的是什么？从父亲的这种表现中，你体会到他怎样的品格？（3分）4.在当时的法庭上，面对家人的哭喊，父亲“没对我们说一句话”，你认为父亲心里可能在想些什么？请结合上下文写一写。（2分）（二）课外阅读（17分）悠悠滹沱河（节选）①我的家乡在蠡县，村边有一条河，名叫滹沱河。它没有长江的浩瀚，也没有黄河的奔腾，它只是华北平原上一条普通的内陆河，却像一条温润的玉带，滋养着两岸的土地和人家。②春天，河边的柳树抽出了嫩芽，柔软的枝条垂到水面上，划开一道道细纹。我们这些孩子放学后，常到河边挖野菜。荠菜、马齿苋，一挖就是一小篮。母亲会把它们洗净，做成可口的菜团子，那清新的滋味，是春天独有的馈赠。③夏天的滹沱河是我们的乐园。水涨起来了，变得丰腴而活泼。大人们在河边洗衣、灌溉，我们就光着脚丫在浅水处摸小鱼小虾，偶尔能摸到一只小螃蟹，便欢呼起来。最难忘的是傍晚，夕阳把河水染成金红色，劳作一天的父亲坐在河边石头上，卷一支旱烟，给我讲起“颛顼造历”的古传说。他说，咱们这古称“蠡州”的地方，可是上古帝王活动过的地方哩。那故事和着潺潺的水声，流进了我的童年梦里。④后来，我离家求学、工作，走过很多地方，见过许多大江大河，可魂牵梦绕的，还是那条悠悠的滹沱河。我知道，它的水流里，有家乡泥土的味道，有父亲的故事，有我再也回不去的童年。1.联系上下文，解释词语。（2分）魂牵梦绕：________________________________________________________馈赠：____________________________________________________________2.短文是按________顺序来描写滹沱河的，主要描写了________、________两个季节的景色与活动。其中第③段画线句子运用了________的修辞手法，生动地写出了________________________。（5分）3.阅读第③段，作者回忆了哪两件与滹沱河有关的童年往事？请简要概括。（4分）(1)_________________________________________________________________(2)_________________________________________________________________4.短文的开头将滹沱河与长江、黄河作对比，这样写有什么好处？（3分）5.短文结尾写道：“它的水流里，有家乡泥土的味道，有父亲的故事，有我再也回不去的童年。”这句话表达了作者怎样的思想感情？请结合短文内容谈谈你的理解。（3分）三、习作天地（35分）“百里不同风，千里不同俗。”我们蠡县有着独特的风土人情：或许是正月十五“拾歌”表演的热闹壮观，或许是“大百尺”南庄村糖人儿手艺的精巧传神，或许是麻山药收获时田野里的繁忙喜悦，或许是爷爷泡的那壶浓郁的老枣叶茶……请选择你最熟悉的一种家乡风俗或特色事物，以“家乡的________”为题，写一篇习作。要求：1.将题目补充完整；2.围绕中心意思，把重点部分写具体，融入自己的真情实感；3.内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）鞭炮徘徊搅拌恐怖倾覆严峻剥削司空见惯2.（4分，每空0.5分）韧截翻mánbōhèjuànyān3.（6分，每空0.5分）象新焉福锲舍勃勃精简走观(1)勃勃生机(2)锲而不舍4.（8分，每空0.5分）(1)司马迁重于泰山轻于鸿毛(2)专心致志之为听鸿鹄将至弓缴(3)日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。盈盈一水间，脉脉不得语。5.句子练习。（9分）(1)（3分）示例：蠡州大鼓一响起来，那声音简直要把天上的云彩都震散了。（运用夸张修辞，突出声势即可）(2)（3分）31425(3)（3分，每处1分）①删去“第一个”或“首先”。②将“改革后”改为“改革开放后”或“近年来建设发展”。③删去“通过”或“使”。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（13分）1.（2分）示例：慈爱从容（安稳）2.（6分，每空1分）外貌神态外貌遭受了敌人的残酷折磨神态面对敌人时的镇定从容和对革命事业的坚定信念。3.（3分）这“伟大的力量”指的是父亲对于革命事业的坚定信心。（1分）从这种表现中，可以体会到父亲对革命事业无比忠诚、坚贞不屈、视死如归的崇高品格。（2分，答出两点即可）4.（2分）示例：父亲可能在想：孩子们，不要哭，要坚强。我所做的一切都是为了崇高的理想，是值得的。你们要记住这份信念，好好生活下去。（符合人物身份和情境即可）（二）课外阅读（17分）1.（2分）魂牵梦绕：形容万分思念。馈赠：本文指大自然赠送的礼物。2.（5分）时间（季节变换）春夏拟人河水在夏天水量充沛、充满生机的样子。3.（4分，每点2分）(1)孩子们在浅水处摸小鱼小虾。(2)傍晚听父亲讲“颛顼造历”的传说。4.（3分）通过与长江、黄河的对比，突出滹沱河的普通、平凡（1分），从而反衬出它对作者及家乡人民而言具有独特而重要的意义（1分），表达了作者对这条普通河流的深厚感情（1分）。5.（3分）这句话表达了作者对家乡、对亲人、对童年时光深切的思念与眷恋之情（1分）。滹沱河是家乡的象征，它承载着作者成长的记忆、家庭的温情和文化的根脉（1分）。“再也回不去”则流露出对逝去时光的淡淡惆怅（1分）。三、习作天地（35分）（略）按中考作文评分标准分五等酌情给分。一等（31-35分）：中心明确，内容具体，感情真挚，结构严谨，语