抚州市乐安县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

抚州市乐安县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累运用（40分）1.看拼音，写词语。（10分）（1）乐安的春天，fēnfāng（）迷人，大马头乡村的桃花盛开，吸引了许多游客。（2）我们要学习革命先辈jiāndìng（）的信念，就像流坑古村的青石板路，历经风雨依然坚固。（3）妈妈做的霉鱼是家乡的味道，那xiānnèn（）的口感让我久久难忘。（4）牛田镇的古樟树林里，鸟儿在枝头qīngcuì（）地歌唱。（5）我们应当zūnzhòng（）每一个为我们家乡建设付出汗水的人。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（8分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.扩（kuò）大努（lǔ）力B.不仅（jǐn）额（é）角C.重荷（hé）一簇（cù）D.漆（xī）黑蜿（wān）蜒（2）与“乐安竹笋，味道鲜美，是餐桌上的佳品”中“鲜”字意思相同的一项是（）。A.这面旗帜颜色鲜艳。B.这场雨下得真是鲜见。C.妈妈煲的汤真鲜。D.愿我们的友谊鲜花常开。（3）下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过参观流坑古村，让我了解了乐安深厚的历史。B.能否坚持阅读，是提高语文水平的关键。C.山砀镇的黄牛肉肉质细腻，闻名遐迩。D.我们班同学大约三分之二左右参加过“红色小导游”活动。（4）下列说法不正确的一项是（）。A.《海上日出》按照早晨太阳变化的顺序，描绘了海上日出的壮观景象。B.《记金华的双龙洞》重点写了孔隙和内洞的景色，表达了作者对祖国山河的热爱。C.《颐和园》的作者是按游览顺序，抓住了几个主要景点来描写的。D.写作游览类文章时，我们只能使用移步换景的顺序，不能使用其他顺序。3.按要求完成句子练习。（12分）（1）扩写句子（至少扩两处）：溪水流淌。（提示：可联想乐安金竹瀑布的景色）_________________________________________________________________（2）用加点的词语仿写句子：山上开满了映山红，无论花朵还是叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。无论……还是……都……：_________________________________________________________________（3）修改病句：乐安傩舞不仅历史悠久，而且舞蹈动作非常优美和服装艳丽。_________________________________________________________________4.根据课文内容及积累填空。（10分）（1）《记金华的双龙洞》中，作者通过写“我”躺在一块由工人用绳子拉进去的小船，感觉“左右和上方的山石似乎都在_____________，_____________，_____________”，巧妙地写出了孔隙的“窄小”。（2）有时天边有黑云，而且云片很厚。太阳出来，人眼还看不见。然而太阳在黑云里放射的_____________，透过黑云的_____________，替黑云镶了一道_____________。后来，太阳才慢慢_____________，出现在天空，甚至把黑云也染成了紫色或者红色。（3）本单元我们领略了祖国各地的美丽风光。在我们的家乡乐安，也有许多值得书写的美景，如“_____________，_____________。”（请填写一句你积累的描写山水或田园风光的诗句，或自创一句描写乐安风光的话）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。1.这段话主要描写了内洞的________和________。（2分）2.文中划线的“余外”一词可以替换为________，这个词写出了内洞________的特点。（4分）3.作者在描写石钟乳和石笋时，先写依据形状________，再写即使不比作什么也值得观赏。这样写的好处是____________________________________________________________。（4分）4.如果请你为乐安流坑古村的一处古老建筑或景物写一段解说词，你会如何抓住它的特点来写？请简要说说你的思路。（2分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）家乡的擂茶我的家乡在乐安，这里有一种独特的饮品——擂茶。它不仅是解渴的佳品，更是承载着浓浓乡情和待客之道的文化符号。制作擂茶可是个细致活儿。主妇们会先将茶叶、芝麻、花生等原料放入一个厚重的陶制擂钵里，用一根油茶木制成的擂棍，一圈一圈地研磨。那“隆隆”的声音，沉稳而有节奏，像一首古老的歌谣。研磨的功夫是关键，要把所有原料磨成细腻的糊状。在这个过程中，香气便开始丝丝缕缕地散发出来，茶叶的清香、芝麻的焦香、花生的油香融合在一起，充盈了整个灶屋。原料磨好后，用烧开的山泉水一冲，再加以搅拌，一钵（）、（）、香气四溢的擂茶便制成了。它的颜色是温柔的米褐色，表面还浮着些细小的颗粒。喝上一口，初觉微苦，那是茶叶的本味；随即，芝麻和花生的醇厚甘甜在口中化开，层次丰富，回味悠长。在乐安的乡村，擂茶是待客的“第一杯茶”。每逢有客人来访，热情的主人必定会捧出一碗擂茶，配上自家晒的番薯干、炒米等茶点。大家围坐在一起，边喝边聊，闲话家常，所有的情谊都融在这碗浓浓的茶汤里。擂茶，喝下去的是茶，升腾起的是家乡温暖的人情味儿。如今，即便生活在城市，我们家里也常备着擂茶原料。每当研磨声响起，那熟悉的香气飘来，我就仿佛回到了故乡的老屋，看到了乡亲们（）的笑脸。这擂茶，擂进去的是原料，沉淀下来的，是剪不断的乡愁。1.请将下列词语恰当地填入文中的括号里。（填序号）（3分）①质朴②热气腾腾③润滑可口（）（）（）2.短文从擂茶的________、________、________和其中蕴含的________四个方面进行了介绍。（4分）3.读文中画线的句子，回答问题。（6分）（1）“那‘隆隆’的声音，沉稳而有节奏，像一首古老的歌谣。”这句话运用了________的修辞手法，生动地写出了________________________，也暗示了擂茶文化的________。（2）“擂茶，喝下去的是茶，升腾起的是家乡温暖的人情味儿。”你是如何理解这句话的？_________________________________________________________________4.你的家乡乐安还有哪些具有特色的风物（如美食、手工艺品、习俗等）？请选择一种，仿照短文的写法，简要介绍它的一个特点。（5分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（30分）题目：游_____________提示：同学们，我们的家乡乐安风景秀丽，文化底蕴深厚。无论是历史悠久的流坑古村，还是景色宜人的金竹瀑布；无论是热闹的县城广场，还是宁静的乡下外婆家……一定有一处地方给你留下了美好的记忆。请你选择一处，先把题目补充完整，然后按照游览的顺序写一篇习作。注意把游览的过程写清楚，把印象深刻的景物写具体，表达出自己的真情实感。不少于350字。参考答案一、基础知识与积累运用（40分）1.（10分，每字0.5分）芬芳坚定鲜嫩清脆尊重2.（8分，每题2分）（1）B（2）C（3）C（4）D3.（12分，每题4分）（1）示例：乐安金竹的溪水清澈见底，哗啦啦地欢快流淌在山谷间。（2）示例：无论是刮风还是下雨，乐安的环卫工人都坚持在自己的岗位上。（3）乐安傩舞不仅历史悠久，而且舞蹈动作非常优美，服装也很艳丽。4.（10分，每空1分，最后一题2分）（1）朝我挤压过来我又感觉要是把头稍微抬起一点儿准会撞破额角擦伤鼻子（2）光芒重围发光的金边冲出了重围（3）示例：青山绿水映古镇，徽派建筑韵悠长。（符合题意即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）黑（或暗、昏暗）奇（或石钟乳和石笋形状多、景物奇特）2.（4分）其余（之外）昏暗/宽广/大（写出一点即可）3.（4分）想象成各种事物（神仙、动物等）先写想象之趣，再写自然之美，突出了景物本身的美妙，给读者留下了深刻的印象。（意思对即可）4.（2分）示例：我会先介绍建筑的位置和外观整体特点，然后选取最有特色的部分（如雕刻、结构、用途等）进行具体描述，最后点明它的历史或文化价值。（思路清晰即可）（二）课外阅读（18分）1.（3分）②③①2.（4分）制作过程（制作）色泽香味（色香）口感味道（味道）乡情文化（文化内涵）（意思对即可）3.（6分）（1）（3分）比喻制作擂茶时研磨声音的动听和节奏感历史悠久/底蕴深厚（2）（3分）这句