赣州市寻乌县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

赣州市寻乌县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：100分钟一、基础积累与运用（30分）1.看拼音，写词语，注意书写美观。（8分）zhuīqiú（）zhēnlǐ（）sīkōngjiànguàn（）wúdúyǒuǒu（）qièérbùshě（）jiànwēizhīzhù（）huāpǔ（）shèshìdù（）2.选择加点字的正确读音，打“√”。（4分）华（huáhuà）罗庚逆（nìlì）时针石蕊（ruǐxīn）领域（yùhuò）鸿鹄（hàohú）盘盂（yúyù）锲（qìqiè）而不舍不屑（xièxiāo）3.选择题。（6分）（1）下列词语中，没有错别字的一项是（）A.司空见贯追根求原B.见微知著无独有偶C.不可思意饶有趣味D.专心至志赴汤蹈火（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.我们寻乌的果农在研究脐橙新品种时，秉持着“锲而不舍”的精神。B.从河边的鹅卵石形状，他能“见微知著”，推断出上游的水流历史。C.“中国柑橘之乡”的美誉对我们寻乌人来说，早已是“司空见惯”的事了。D.他这个想法太“无独有偶”了，我完全赞同。（3）《他们那时候多有趣啊》这篇课文，主要运用的写作手法是（）A.倒叙B.对比C.借景抒情D.托物言志4.句子练习。（6分）（1）用修改符号修改病句。（2分）通过阅读《真理诞生于一百个问号之后》，使我明白了科学发现需要善于发问。（2）仿照例句，用具体事例说明一个观点。（4分）观点：家乡寻乌的发展离不开科技的助力。例句：波义耳发现植物酸碱反应并制成石蕊试纸，正是因为他善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题。仿写：___________________________________________________________________________________________5.根据课文内容及积累填空。（6分）（1）《学弈》中，描写一人专心致志学弈的句子是：“___________________________，惟弈秋之为听。”（2）《两小儿辩日》中，一儿从视觉角度认为“日始出时去人近”的依据是：“___________________________，___________________________。”（3）《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是：_____________________________________________。文中列举了__________、__________、__________三个事例来证明。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，完成练习。有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。……在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就有可能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.联系上下文，理解“把‘？’拉直变成‘！’”的含义。（3分）2.文中画线句子在全文结构上起什么作用？（2分）3.作者认为，要具备“见微知著、善于发问并不断探索的能力”需要哪些条件？请用文中的话回答。（3分）4.结合你的学习或生活，举一个你自己“追根求源”的例子。（3分）5.寻乌是“稀土王国”，稀土元素的发现和应用也是科学家们“见微知著”、不断探索的成果。请结合本文观点，谈谈这对你有什么启示。（4分）（二）课外阅读（20分）寻乌调查与求真精神①1930年，毛泽东同志在寻乌进行了大规模的社会调查，写下了著名的《寻乌调查》。为了摸清寻乌城的真实情况，他走访了各行各业的人，从县长、商人到贫民、乞丐，问了他们许多“为什么”。当时的寻乌城有多少家店铺？主要经营什么？盐价多少？房租几何？这些看似琐碎的细节，他都一一记录，深入分析。②这种深入实际的调查，就是为了把中国社会这个“？”拉直变成“！”，找到革命正确的道路。毛泽东同志曾说：“没有调查，就没有发言权。”这体现的正是实事求是的科学精神和求真务实的探索态度。③这种精神，与科学发现中的“见微知著”“追根求源”何其相似！它要求我们不被表面现象迷惑，不凭主观臆断，而是扎到事实中去，掌握第一手资料，通过反复的询问、比较和分析，最终认识事物的本质和规律。④今天，我们寻乌的少年，生活在“红色故土”“柑橘之乡”。了解这段历史，不仅能让我们懂得家乡的荣光，更能让我们领悟到：无论是学习科学文化知识，还是认识家乡、建设家乡，都需要继承这种“求真”的精神。面对学习上的难题，我们要多问几个“为什么”；面对家乡的新变化（比如脐橙产业的升级、乡村旅游的发展），我们也要学会观察和思考，探寻现象背后的原因和发展规律。1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）琐碎：（）①细小的，不重要的；②卑微；③仔细。臆断：（）①主观地；②胸；③猜想。2.联系上下文，第①自然段中“问了他们许多‘为什么’”与课文《真理诞生于一百个问号之后》中的哪个观点相呼应？（3分）3.第②自然段中“把中国社会这个‘？’拉直变成‘！’”具体指什么？（4分）4.第④自然段中，作者对我们寻乌少年提出了怎样的希望？请简要概括。（4分）5.结合本文和课内所学，谈谈你对“求真精神”的理解，并说说你打算如何在日常生活中培养这种精神。（5分）三、习作天地（35分）生活中，只要我们留心观察，积极思考，也会有许多小发现、小收获。也许是从一次手工制作中明白了杠杆原理，也许是在种植一棵脐橙苗时了解了植物的生长，也许是在参观寻乌地质公园时对岩石的构造产生了好奇……请以“我的小发现”为题，写一篇习作。要求：写清楚发现的过程和当时的想法，以及你的收获。内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于450字。参考答案一、基础积累与运用（30分）1.（8分，每词1分）追求真理司空见惯无独有偶锲而不舍见微知著花圃摄氏度2.（4分，每空0.5分）huànìruǐyùhúyúqièxiè3.（6分，每题2分）（1）B（2）D（3）B4.（6分）（1）（2分）删除“通过”或“使”。（修改符号正确即可）（2）（4分）示例：果农叔叔通过科学监测土壤酸碱度，精准施肥，使寻乌脐橙更加香甜多汁，正是因为他们善于运用科技解决实际问题。（观点明确，事例具体合理即可）5.（6分，每空1分）（1）其一人专心致志（2）日初出大如车盖及日中则如盘盂（3）真理诞生于一百个问号之后（或：只要你见微知著，善于发问并不断探索，就有可能发现真理。）波义耳发现植物酸碱反应魏格纳提出大陆漂移说阿瑟林斯基发现睡眠中眼珠快速转动二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（3分）指通过不断追问和探索，解决了疑问，最终发现了真理。（意思对即可）2.（2分）承上启下的过渡作用。3.（3分）科学的灵感，决不是坐等可以等来的。这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（用自己的话概括，要点“独立思考”“锲而不舍”也可）4.（3分）示例：我发现蚂蚁搬家就会下雨。为了验证，我多次在不同天气观察蚂蚁行为，并查阅资料，最终明白蚂蚁对空气湿度变化敏感，搬家是为了躲避雨水淹没巢穴。（事例真实合理，体现“追根求源”过程即可）5.（4分）启示：科学的发现需要我们细心观察身边的事物（哪怕是像稀土这样的特殊资源），敢于提出问题，并具有坚持不懈的探索精神。我们要学习这种精神，努力学习科学文化知识，未来可能为家乡、为国家的发展做出贡献。（结合观点和本地特色，言之有理即可）（二）课外阅读（20分）1.（4分，每空2分）①①2.（3分）与“真理诞生于一百个问号之后”或“善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问”等观点相呼应。（意思对即可）3.（4分）指通过深入细致的调查研究，弄清楚中国社会的真实状况（具体如寻乌的社会经济状况），从而找到中国革命正确的道路和方法。（意思对即可）4.（4分）希望我们继承“求真”精神，在学习上多问“为什么”，在面对家乡发展变化时，学会观察思考，探寻现象背后的原因和规律。（概括出对学习和对家乡两方面即可）5.（5分）理解：“求真精神”就是实事求是、追求真理的精神，它要求我们注重实践、深入调查、独立思考、坚持不懈。（2分）培养：示例：在学习上，遇到难题不轻易放弃，多查资料多请教；在生活中，对家乡的风物、变化多观察、多询问，尝试了解其背后的历史或科学道理。（3分，结合生活实际，措施具体即可）三、习作天地（3