本溪市平山区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

本溪市平山区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）chèdǐjiēduànqiūyǐnbōli()()()()xīshuàisōusuǒdànshēngjiànwēizhīzhù()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）鸿鹄（hàohú）蜇人（zhēzhé）华罗庚（huáhuà）不屑（xièxuè）单调（diàotiáo）憎恶（zēngzèng）漩涡（xuánxuàn）盘盂（yúyù）3.辨字组词。（6分）域（）俱（）疑（）惑（）惧（）凝（）4.先将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。（7分）（）而不舍司空见（）无（）有偶见（）知著追根求（）不可思（）（1）科学家们凭借（）的精神，终于揭开了这个自然之谜。（2）在本溪水洞中发现这种古老的鱼类化石，并非（），在周边的地质层中也有类似发现。（3）从平顶山植被的细微变化中（），能反映出整个地区生态环境的改善。5.按要求写句子。（10分）（1）真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）（2）他对我说的这件事表示怀疑。（改为双重否定句）（3）《表里的生物》的作者是冯至写的。（修改病句）（4）父亲说：“这就是我对你们的希望。”（改为转述句）（5）仿写：善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。善于观察思考的人，却能从平凡的生活中，________，________，________，________。二、阅读理解与感悟（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。①纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。②……③在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。④当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.联系上下文解释词语。（4分）司空见惯：___________________________锲而不舍：___________________________2.文中“把‘？’拉直变成‘！’”这句话中，“？”指的是________，“！”指的是________。这样表达的好处是：_________________________。（5分）3.请用简洁的语言概括选文第①段的主要观点。（3分）4.选文第④段引用华罗庚的话，是为了证明什么观点？请结合生活或学习实际，谈谈你对这个观点的理解。（5分）（二）课外阅读（18分）钢铁“裁缝”李万君在咱们东北老工业基地，有这样一位技术工人，他被称为高铁焊接领域的“大国工匠”——李万君。他工作的岗位，是与火花和钢铁打交道。高铁列车转向架上的焊缝，要求极其苛刻，直接关系到列车的安全和速度。这项技术曾经长期被国外垄断。李万君不信这个邪。他常说：“咱东北工人，骨头硬，不服输！”为了攻克难关，他像着了魔一样钻研。夏天，焊接车间温度高达四五十摄氏度，他穿着厚厚的防护服，一蹲就是几个小时，汗如雨下；冬天，厂房里寒风刺骨，他手握冰冷的焊枪，反复练习，寻找最佳的角度和手法。他的手被烫伤过无数次，眼睛也被电弧光打得红肿流泪，但他从未退缩。经过无数次失败和尝试，李万君终于摸索出了一套独特的焊接方法，不仅打破了国外的技术封锁，还将焊接合格率从60%提升到了100%。他焊接的转向架，承载着中国高铁以世界瞩目的速度飞驰。有人问他成功的秘诀，他说：“哪有什么秘诀，就是盯住一个目标，不停地琢磨，像咱们本溪人挖煤炼铁一样，得有一股子钻劲儿和韧劲儿！”1.给短文加一个小标题，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）垄断：___________________________琢磨：___________________________3.短文主要通过________、________、________等具体事例，表现了李万君________、________的精神品质。（5分）4.文中画线句子运用了________描写和________描写，这样写的好处是________。（4分）5.李万君将自己的成功比作“本溪人挖煤炼铁”，结合短文内容和你对家乡的了解，谈谈你对这种“钻劲儿和韧劲儿”的理解。（3分）三、习作与表达（30分）题目：那一刻，我明白了________提示与要求：在成长过程中，总有一些时刻，也许是因为一个发现，一次实验，一句教诲，或是一件小事，让你突然明白了一个道理，体会了一种情感，解开了一个疑问……请选择你印象深刻的一件事，把题目补充完整，将“那一刻”的情形和你的感悟写具体。注意语句通顺，表达真情实感，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.彻底阶段蚯蚓玻璃蟋蟀搜索诞生见微知著2.húzhēhuàxièdiàozēngxuányú3.示例：区域疑惑；俱全恐惧；怀疑凝聚4.锲惯独微源议（1）锲而不舍（2）无独有偶（3）见微知著5.（1）难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？（2）他不能不对我说的这件事表示怀疑。（3）《表里的生物》的作者是冯至。/《表里的生物》是冯至写的。（4）父亲说，这就是他对我们的希望。（5）示例：有所感悟，有所收获，有所启迪，有所成长。二、阅读理解与感悟（一）课内阅读1.司空见惯：指某事常见，不足为奇。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力。2.“？”指发现的问题或产生的疑问；“！”指通过探索发现的真理。好处：形象生动地说明了发现真理的过程就是从质疑到求解最终获得确证的过程。3.善于从细微、常见的现象中发现问题，不断探索，是发现真理的关键。4.证明了“见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的”这一观点。（理解略，需结合生活或学习实际，言之成理即可。）（二）课外阅读1.示例：匠心筑梦（或：不服输的“钢铁裁缝”）2.垄断：原指把持和独占，文中指国外独自掌控该项焊接技术，别人无法参与。琢磨：思考，研究。3.夏天高温下坚持练习、冬天寒冷中反复尝试、手被烫伤眼睛红肿