乌兰察布盟化德县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

乌兰察布盟化德县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用(35分)1.读句子，根据拼音写词语。(8分)(1)科学的zhēnlǐ()常常就藏在shúshìwúdǔ()的现象背后。(2)化德草原的风力发电机，像jùrén()般sǒnglì()在天边，为家乡输送着清洁能源。(3)面对实验的失败，他没有tuìsuō()，而是从中jiànwēizhīzhù()，找到了新的研究方向。2.选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(6分)(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是()A.习惯(guàn)漩涡(xuán)华罗庚(huá)B.证据(jù)食盐(yán)无独有偶(ǒu)C.蚯蚓(yǐn)玻璃(bō)见微知著(zhù)D.领域(yù)花蕊(xīn)锲而不舍(qì)(2)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()A.化德县“马铃薯之乡”的美誉并非无独有偶，这里的沙质土壤特别适宜薯类生长。B.科学家们锲而不舍地研究，终于让“神舟”飞船一次次成功翱翔太空。C.从草原生态的细微变化，环保工作者能见微知著，预测出更大的环境趋势。D.他的演讲司空见惯，却蕴含着对家乡深沉的眷恋，感动了在场的每一个人。(3)下列句子中标点符号使用正确的一项是()A.“是啊，是啊，”老板对我说：“这匹马确是良驹，你眼光不错。”B.波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。C.他潜心研究了中国古代的数学著作——《九章算术》、《周髀算经》等。D.是你去？还是我去？我们得赶快决定。3.按要求完成句子练习。(8分)(1)真理诞生于一百个问号之后。(改为反问句)_________________________________________________________________(2)在准备参加全县“那达慕”诗歌朗诵会的过程中，同学们的语文能力提高了。(缩句)_________________________________________________________________(3)仿写句子：如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人。如果说取得好成绩有什么秘诀的话，那么这种“秘诀”只会给那些_________________________________________________________________。(4)修改病句：通过阅读《草原英雄小姐妹》的故事，使我深深地感受到了集体主义精神和坚韧不拔的意志。_________________________________________________________________4.根据课文内容及积累填空。(13分)(1)《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是_______________________。为了证明这个观点，课文具体列举了____________、____________和____________三个事例。(2)《表里的生物》一文，让我们认识了一个_______________________的孩子。(3)古语说：“_______________________，_______________________。”这说明任何事物的发展都是循序渐进的，学习也是如此。(4)毕业在即，你可以用《荀子》中的“_______________________，朽木不折；_______________________，金石可镂”来勉励同学在学习上要持之以恒。二、阅读理解(35分)(一)课内阅读(17分)有一天，母亲带着妹妹到邻家串门，父亲又在里屋睡觉。我走到堂屋，看到怀表就放在桌子上。我心跳加速，悄悄走到桌子旁，伸手拿起了那块怀表。我的手指微微颤抖，轻轻地按住了怀表侧面的那个小钮。表盖“啪”的一声打开了。我的眼睛紧紧盯着表盘，里面依然是那幅熟悉的景象：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西在不停地摆动。这与我想象中的“生物”完全不同。但我还是不死心，眼睛凑得更近，想看看里边是不是藏着什么会动的小虫子或者小人儿。除了那个摆来摆去的小尾巴，什么也没有。我把耳朵贴近表壳。嘀嗒，嘀嗒……声音比先前更清晰，更急促了。这声音难道不是从那个小尾巴发出来的吗？它就是这只“生物”的心脏在跳动！“它一定被关在里面了，”我想，“所以它才不停地叫，想要出来。”父亲突然在里屋说话了：“你在干什么？”我吓了一跳，怀表差点从手里滑落。我赶紧合上表盖，把表放回原处。“我……我在听表的声音。”我说。1.请用简洁的语言概括这段文字的主要内容。(3分)_________________________________________________________________2.文中画线的句子是对“我”的________描写和________描写，生动地写出了“我”当时_______________________的心理。(3分)3.联系全文，说说文中的“我”是一个怎样的孩子？请结合选段内容简要分析。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________4.作者为什么能把“我”偷看怀表的过程写得如此生动具体？(3分)_________________________________________________________________5.你的童年有没有类似这样对某样事物充满好奇并一探究竟的经历？请简单写一写。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(18分)草原上的“大风车”在乌兰察布广阔的草原上，除了成群的牛羊，最引人注目的就是那一排排巍然耸立的“大风车”了。它们白色的塔身高高矗立，三片长长的叶片缓慢而有力地旋转着，像不知疲倦的巨人守卫着这片土地。这就是风力发电机组，我们当地人亲切地称它们为“大风车”。王工程师是这片风电场的一位老员工。他常说：“别小看这些‘大风车’，它们转一圈产生的电能，够一个普通家庭用好几天呢！”为了搞清楚风是怎么变成电的，我缠着王工程师讲解原理。“你看，”王工程师指着远方的风机说，“风先推动叶片旋转，这个旋转的力量通过变速箱传到发电机里。发电机里面有很多磁铁和线圈，它们相互运动，就产生了电流。这和我们学过的‘电磁感应’原理是一样的。”“可是，风一会儿大一会儿小，怎么保证稳定的电力呢？”我追问道。“这个问题提得好！”王工程师赞许地点点头，“我们有先进的控制系统。风速仪就像风机的‘眼睛’，随时测量风的大小和方向。计算机会根据这些数据，自动调整叶片的朝向和角度，就像帆船调整船帆一样，尽可能多地‘抓住’风能。当风太大可能损坏设备时，系统还会让叶片停止转动，保护风机。”听着王工程师的讲解，我望向草原上绵延不绝的风车阵。它们不仅改变了家乡的面貌，更让我明白了科学知识如何转化为实实在在的力量。从对自然现象的好奇（风的力量），到提出问题（如何利用风），再到通过科学技术解决问题（制造风机），这不正是“真理诞生于一百个问号之后”的生动体现吗？这些沉默的巨人，日夜不停地旋转，将呼啸而过的风，化作了点亮千家万户的清洁能源，也在我心中播下了一颗探索科学的种子。1.联系上下文，解释词语。(4分)(1)巍然耸立：_____________________________________________________(2)不知疲倦：_____________________________________________________2.人们把风力发电机组亲切地称为“大风车”是因为：①_______________；②_______________。(用文中语句概括)(4分)3.风力发电机稳定发电的“秘密”是什么？请根据文章内容简要概括。(4分)__________________________________________________________________________________________________________________________________4.文章结尾画波浪线的句子在全文中有何作用？(3分)_________________________________________________________________5.读了这篇文章，结合本单元所学，谈谈你对“科学”与“生活”关系的理解。(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作(30分)题目：我家乡的“新变化”提示与要求：我们的家乡乌兰察布盟化德县，正随着时代的发展发生着可喜的变化：也许是一座新建的学校图书馆，也许是村里通上了自来水，也许是田地里用上了节水灌溉技术，也许是家人用上了智能手机了解天下事……请你选择家乡的一个具体“新变化”写一篇文章。写清楚这个“变化”是什么，它是如何发生或应用的，给人们的生活或你的思想带来了怎样的影响或启发。内容具体，感情真实，不少于400字。乌兰察布盟化德县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷参考答案一、基础积累与运用1.(1)真理熟视无睹(2)巨人耸立(3)退缩见微知著2.(1)C(2)D(3)B3.(1)难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？/真理难道不是诞生于一百个问号之后吗？(2)能力提高了。(3)（示例）脚踏实地、勤奋努力的人。(4)（修改之一）阅读《草原英雄小姐妹》的故事，使我深深地感受到了集体主义精神和坚韧不拔的意志。/（修改之二）通过阅读《草原英雄小姐妹》的故事，我深深地感受到了集体主义精神和坚韧不拔的意志。4.(1)真理诞生于一百个问号之后（或：科学发现需要见微知著、善于发问、不断探索）波义耳发明石蕊试纸魏格纳提出“大陆漂移说”阿瑟林斯基发现睡眠中眼珠快速转动(2)（有着强烈）好奇心、善于观察、爱思考(3)（示例）千里之行，始于足下。（不积跬步，无以至千里。）(4)锲而舍之锲而不舍二、阅读理解(一)课内阅读1.“我”趁家人不在，偷偷打开父亲的怀表查看，试图找到想象中的“生物”，被父亲发现。2.动作心理紧张、兴奋、好奇、小心翼翼3.文中的“我”是一个好奇心极强、善于观察、富有想象力的孩子。从“心跳加速”“悄悄”“手指微微颤抖”等可以看出他对探索怀表秘密的急切与紧张；从他把表声想象成“生物”的心跳，认为它“被关在里面”“不停地叫”，可以看出他丰富的想象力。4.因为作者抓住了“我”一系列细微的动作（如走、拿、按、盯、凑、贴）、心理活动以及产生的独特想象，把孩童时期那种好奇、紧张又充满幻想的特点真实具体地描绘了出来。5.（略。能写出自己童年一次具体的好奇探索经历即可。）(二)课外阅读1.(1)形容风力发电机组像山一样高大而稳固地立着。(2)指风力发电机日夜不停地工作，不知道劳累。2.①它们白色的塔身高高矗立，三片长长的叶片缓慢而有力地旋转着。②它们像不知疲倦的巨人守卫着这片土地。3.①有先进的控制系统