巴彦淖尔盟临河市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

巴彦淖尔盟临河市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zāogāolǐngyùjīxièbōli（）（）（）（）píjuànkǒngbùchèdǐxīshuài（）（）（）（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）鸿鹄（hàohú）弓缴（zhuójiǎo）盘盂（yúyǔ）孰（shúshóu）为汝多知乎3.辨字组词。（6分）援（）俱（）辨（）缓（）惧（）辩（）4.根据课文内容及所学知识填空。（10分）（1）使弈秋诲二人弈，其一人_______________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，_______________。（《学弈》）（2）《两小儿辩日》中，一儿认为“日始出时去人近，而日中时远也”，他的依据是：“日初出_______________，及日中则如盘盂，此不为_______________？”（3）燕子去了，_______________；杨柳枯了，_______________；桃花谢了，_______________。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？（《匆匆》）（4）我们的母亲河——黄河，流经河套平原，滋养了我们的家乡。请写出两句你积累的与黄河有关的古诗句：_______________，_______________。5.按要求写句子。（6分）（1）真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）_________________________________________________________（2）忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）_________________________________________________________（3）仿写句子，注意加点的部分。例：住在方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。得知我校“河套农耕文化”研学活动获批的消息，同学们乐得_______________。6.综合性学习。（6分）学校要举办“家乡风物志”主题活动，请你参与。（1）【家乡名片】请从“河套蜜瓜”“阴山岩画”“二黄河水利工程”中任选其一，用一两句话为它设计一张简洁的“名片”（介绍其特点或意义）。我选择：_______________名片：__________________________________________________（2）【口语交际】你的同桌认为家乡没什么可写的，不如写大城市。你如何劝说他发现并记录家乡的美好？请写一两句话。_________________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。……在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.联系上下文解释词语。（4分）司空见惯：________________________________________________锲而不舍：________________________________________________2.文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用文中的一句话来回答。（3分）_________________________________________________________3.作者是如何说明“真理诞生于一百个问号之后”这个观点的？请简要概括。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________4.结合选文和你的学习经历，谈谈你对“科学的灵感，决不是坐等可以等来的”这句话的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）河套平原的秋天河套平原的秋天，是从庄稼的颜色开始变的。先是麦田，不知不觉间，那浩浩荡荡的绿就沉静下来，变成一种含蓄的、微微泛着金光的黄。接着是向日葵，它们硕大的花盘不再追着太阳跑，而是谦卑地低下了头，脸盘儿变成了沉甸甸的褐色。玉米呢，则高高地举着红缨，像凯旋的士兵，怀抱里是结实饱满的棒子。田野里，空气不再是溽暑的黏稠，变得干爽而清冽，深吸一口，满是新熟的粮食和泥土混合的芬芳。这时节，最忙碌的是农人。收割机的轰鸣声是秋天最雄壮的乐章。他们古铜色的脸上淌着汗，也淌着笑意。一年的汗水，终于凝成了场院里那金灿灿、小山似的粮堆。傍晚，炊烟袅袅升起，带着炖羊肉和焖面（巴彦淖尔一带的家常美食）的香气，飘散在村庄上空。老人们坐在院门口，手里搓着玉米，嘴里念叨着：“又是一个好年成！”河套的秋天，没有“悲寂寥”的萧瑟，它慷慨、丰饶、热火朝天。它把辛劳变成喜悦，把希望变成实实在在的收成，刻在每一道田垄上，也刻在每一个河套人的心里。1.短文主要从哪几个方面来描写河套平原的秋天？（3分）_________________________________________________________2.结合上下文，品味句子。（6分）（1）“玉米呢，则高高地举着红缨，像凯旋的士兵，怀抱里是结实饱满的棒子。”这个句子运用了________的修辞手法，生动形象地写出了_____________。（2）“它把辛劳变成喜悦，把希望变成实实在在的收成，刻在每一道田垄上，也刻在每一个河套人的心里。”这句话中“刻”字用得好在哪里？_________________________________________________________3.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）_________________________________________________________4.你的家乡在哪个季节最有特色？请用一两句话简要描述，并写出这个季节一样代表性的风物或活动。（3分）季节：________特色描述：________________________________代表性风物或活动：_______________________________________三、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅指身体的长高，更指心灵的成熟，如懂得了感恩、学会了担当、战胜了困难、理解了他人……请选择你成长过程中印象最深的一件事写下来，把“那一刻”的情形写具体，记录下你真实的感受和想法。内容具体，感情真实，不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。巴彦淖尔盟临河市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、积累与运用（40分）1.（8分，每词1分）糟糕领域机械玻璃疲倦恐怖彻底蟋蟀2.（4分，每字1分）húzhuóyúshú3.（6分，每组1分）示例：援助缓慢；俱乐部恐惧；辨别辩论4.（10分，每空1分）（1）专心致志思援弓缴而射之（2）大如车盖远者小而近者大乎（3）有再来的时候有再青的时候有再开的时候（4）示例：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。/九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。5.（6分，每题2分）（1）难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？（2）忙人不可能做事那么从从容容。（3）示例：一蹦三尺高。6.（6分）（1）（3分）示例（选择“河套蜜瓜”）：河套蜜瓜，产自黄河沿岸，日照充足，糖分极高，香甜多汁，是巴彦淖尔的特色农产品，被誉为“天下第一瓜”。（2）（3分）示例：家乡的一草一木、风土人情都承载着独特的记忆和文化。用心观察，你会发现河套平原的辽阔、黄河的滋养、丰收的喜悦，都是最生动、最值得我们记录的素材。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（4分，每词2分）司空见惯：指某事常见，不足为奇。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。2.（3分）最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。（或：不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。）3.（4分）首先提出观点（1分），然后通过列举波义耳发明石蕊试纸、魏格纳提出大陆漂移说等具体事例（1分）来证明观点（1分），最后总结观点，并指出需要见微知著、善于发问、不断探索、独立思考、锲而不舍的精神（1分）。4.（4分）这句话告诉我们，科学上的重大发现不是靠等待和运气（1分），而是需要主动的、坚持不懈的探索和思考（2分）。就像我们学习，好成绩不是等来的，需要认真听讲、勤于思考、刻苦练习才能获得（1分）。（意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.（3分）主要从庄稼颜色的变化（1分）、秋天的气息（1分）、农人的忙碌与收获（1分）三个方面来描写。2.（6分）（1）（3分）比喻（拟人）（1分）玉米成熟后姿态饱满、昂扬，承载着丰收果实的样子（2分）。（2）（3分）“刻”字形象生动地写出了丰收的景