齐齐哈尔市依安县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

齐齐哈尔市依安县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)考试时间：90分钟满分：100分一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）（1）yuánxiāojié（）那天，依安县文化广场上rénshānrénhǎi（）。（2）我们要从shíjiàn（）中zhēnɡqǔ（）真知，不能mòshǒu（）成规。（3）这片zāoɡāo（）的盐碱地，经过科学治理，如今已变成fēiwò（）的粮田。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（12分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.万象更（gēng）新间（jiān）断B.演绎（yì）倾（qīng）覆C.苦刑（xíng）拨（bá）弄D.埋头（mái）清脆（cuì）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）A.万不得已无独有偶赴汤蹈火B.翻箱倒柜见微知箸锲而不舍C.声泪具下过犹不急热气腾腾D.死得其所契而不舍司空见贯（3）对下列句子中引号的作用判断正确的一项是（）①我们的家乡依安，素有“北国粮仓”的美誉。②善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。A.①表示特定称谓②表示直接引用B.①表示直接引用②表示特殊含义C.①表示特定称谓②表示特殊含义D.①表示着重强调②表示讽刺否定（4）下列句子中，加点的关联词语使用不恰当的一项是（）A.我们依安的陶瓷产业之所以闻名遐迩，不仅因为原料独特，更因为匠人们继承了精益求精的精神。B.无论学习哪一门学科，都要有追根求源的精神。C.因为今天是端午节，但是我们要了解赛龙舟、吃粽子的文化内涵。D.他不是简单地告诉我们答案，而是引导我们一步一步自己思考。3.根据课文内容及所学知识填空。（10分）（1）《学弈》中，描写其中一人学习态度的句子是：“其一人___________，惟弈秋之为听。”这告诉我们________________的道理。（2）《为人民服务》是毛泽东同志在追悼________同志会议上所作的演讲，文中引用了司马迁的名言：“人固有一死，或________，或________。”（3）《他们那时候多有趣啊》是一篇________（体裁），作者通过描述未来孩子眼中的“老式学校”，引发我们对________的思考。（4）我们的家乡依安，黑土肥沃，物产丰饶。这让我想起《十五夜望月》中寄托对丰收美好祝愿的诗句：“________________，________________。”4.按要求写句子。（5分）（1）仿照《真理诞生于一百个问号之后》的写法，用具体事例说明一个观点。（观点：善于观察，勤于思考，是发现奥秘的钥匙。）事例：_______________________________________________________________________________________（2）改写句子，使其更具感情色彩（如自豪、赞美等）。（可适当添加词语）原句：乌裕尔河从依安流过。改写：_______________________________________________________________________________________二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《表里的生物》片段，回答问题。父亲取出一把小刀，把表盖（拨拔）开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不住地摆（动晃）。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。可是过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。……“这摆来摆去的是一个小蝎子的尾巴，一动就要蜇你。”我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。1.用“\”划去括号里不恰当的字。（2分）2.文中“美丽的世界”指的是___________________。从“我看得入神，唯恐……”可以体会到“我”当时________的心情。（4分）3.面对父亲的回答，“我”的心理发生了怎样的变化？请用文中的词语概括：________→________。（4分）4.结合全文，你认为童年的“我”是一个怎样的孩子？请至少说出两点，并简要说明。（5分）（二）课外阅读（15分）黑土情，工匠心①在广袤的松嫩平原上，依安县像一颗明珠镶嵌其中。这里不仅有“中国白鹅之乡”“中国紫花油豆角之乡”的美名，更有一项国家级非物质文化遗产——依安陶瓷彩绘。②走进陶瓷工坊，一位老匠人正在凝神绘制。他手中不是画笔，而是一把特制的刀。只见他手腕轻转，刀尖在湿润的泥坯上游走，深浅不一，线条时而粗犷如北风呼啸，时而细腻如雪花飘落。他正在创作的，是一幅《湿地鹤舞图》。刀锋过处，丹顶鹤修长的脖颈、舒展的羽翼渐渐清晰，背景是苍茫的芦苇荡和蜿蜒的乌裕尔河。整个过程，没有草图，全凭心中丘壑和指尖功夫。③“这泥，是咱们依安特有的五色陶土；这画，是咱家门口乌裕尔河湿地的风景。”老匠人停下刀，语气里满是自豪，“陶瓷彩绘，关键在一个‘心’字。心要静，手要稳，眼要准。就像种地，你得懂得土地的脾性，不能急，更不能糊弄。”④我问他，这门手艺最难的是什么。他想了想，说：“是‘守旧’和‘创新’的度。老样子、老故事不能丢，那是根。但时代变了，光‘守旧’不行。比如现在年轻人喜欢简约风，我们在传统图案里就融入现代线条；把家乡的新变化，像现代农业产业园、生态公园，也想办法‘刻’进去。让老手艺讲出新故事，它才有活路。”⑤离开工坊时，一件件精美的陶瓷在阳光下泛着温润的光泽。它们不再是冰冷的器物，而是承载着黑土深情的信使，将依安的故事、匠人的心，传向远方。1.请给第②段中描写老匠人雕刻动作的句子，用两个四字词语概括其特点：________、________。（4分）2.联系上下文，说说你对第③段画线句子“就像种地，你得懂得土地的脾性，不能急，更不能糊弄”的理解。（3分）___________________________________________________________________________________________3.第④段中，老匠人认为手艺传承的关键是把握好“守旧”和“创新”的度。请结合文本，说说他是如何实践的。（4分）___________________________________________________________________________________________4.文章标题是“黑土情，工匠心”，请结合全文内容，谈谈“情”和“心”具体指什么。（4分）___________________________________________________________________________________________三、语言综合运用（5分）“五·一”劳动节将至，县里要举办“致敬最美劳动者”征文活动，旨在弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神。请你为这项活动拟写一则简短的宣传语。（要求：紧扣主题，语言简洁有力，富有感染力，不超过30字。）四、习作（30分）题目：那一刻，我明白了_______提示与要求：“明白”，有时是懂得了一个道理，有时是理解了某份情感，有时是解开了一个疑惑……请回忆你的生活或学习经历，将题目补充完整（如：那一刻，我明白了坚持的意义；那一刻，我明白了爸爸的沉默；那一刻，我明白了“实验出真知”……）。围绕中心，选择具体事例，把“那一刻”的情形和你的感悟写清楚，感情真实。不少于450字。文中不得出现真实的人名、校名。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）元宵节人山人海实践争取墨守糟糕肥沃2.（12分，每题3分）（1）D（2）A（3）C（4）C3.（10分，每空1分）（1）专心致志学习必须专心致志，不可三心二意（2）张思德重于泰山轻于鸿毛（3）科幻小说现代教育与未来教育（科技发展与人文关怀等，合理即可）（4）今夜月明人尽望不知秋思落谁家4.（5分）（1）（3分）示例：瓦特注意到水烧开时壶盖会被顶起，不断观察思考，最终改良了蒸汽机。（2）（2分）示例：宛如玉带的乌裕尔河，深情地滋养着依安这片富饶的土地。（体现感情色彩，语句通顺即可）二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）划去：拔晃2.（4分）表里的机件（齿轮、小尾巴等构成的精密世界）好奇、着迷、珍惜（意对即可）3.（4分）吓了一跳（丑恶而恐怖）感到愉快4.（5分）示例：①充满好奇、善于观察的孩子。从他对表里的世界着迷、不断向父亲提问可以看出。②富有天真想象力的孩子。他会相信表里有一个蝎子生物，并为其构想理由。③执着探究的孩子。他不停追问，试图验证自己的猜想。（答出两点，结合文本简要说明即可）（二）课外阅读（15分）1.（4分）示例：技艺精湛（游刃有余）胸有成竹（成竹在胸）（能概括动作特点的四字词语即可）2.（3分）这句话运用了比喻，将陶瓷彩绘需要静心、沉稳、精准的态度，比作农人懂得土地特性、耐心耕种。形象地说明了工匠精神需要耐心、专注和对材料的深刻理解，不能浮躁敷衍。（意对即可）3.（4分）守旧：坚持使用本地五色陶土，创作题材扎根家乡风物（如湿地鹤舞）。创新：在传统图案中融入现代审美元素（如简约线条），创作内容反映家乡新发展、新面貌（如现代农业产业园）。（每点2分，意对即可）4.（4分）“情”指对家乡黑土地（依安）深厚的热爱与眷