怀化市中方县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)

怀化市中方县2025-2026学年第二学期四年级语文期中考试卷(部编版含答案)(满分100分考试时间120分钟)一、基础知识（共35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）qiānguà（）（2）fēngshuò（）（3）máoyán（）（4）wèijiè（）（5）ménglóng（）（6）zhàolì（）（7）suìdào（）（8）téngluó（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）（1）率（shuàilǜ）领（2）挣扎（zhāzhá）（3）徜徉（chángtǎng）（4）曝（pùbào）晒3.辨字组词。（6分）晌（）响（）藉（）籍（）挥（）辉（）4.将下列词语补充完整，再选择合适的词语填空。（8分）（）（）斑斓（）（）凝视（）（）若狂（）（）之笔（1）春日的中方县荆坪古村，到处是（）的花草，吸引了许多游客。（2）得知中方县的刺葡萄喜获丰收，果农们个个（）。5.按要求写句子。（9分）（1）用“偶尔”写一个描写中方县沅江景色的句子。_____________________________________________（2）仿照例句，写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。_____________________________________________（3）修改病句：中方县的山歌既好听又优美，深受人们喜爱。_____________________________________________二、积累与运用（共15分）6.默写填空。（10分）（1）梅子金黄杏子肥，________________。（2）________________，无限风光尽被占。（3）诗是人类向未来寄发的信息，________________。（4）到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、________________、________________、________________……（5）《清平乐·村居》中，描写小儿天真活泼模样的句子是：________________，________________。7.语文与实践。（5分）中方县有很多富有特色的地方，如“中国南方葡萄沟”“荆坪古村”“康龙自然保护区”。请你选择一处（或自选一处中方县景点），为它设计一句简洁生动的宣传语，吸引外地游客。_____________________________________________三、阅读理解（共20分）（一）课内阅读（8分）白鹅（节选）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。（1）这段话是围绕哪一句来写的？用“____”画出来。（2分）（2）作者通过对比__________和__________的步态，突出鹅步态的__________。（3分）（3）请用一两个词语形容你从这段话中感受到的鹅的性格：__________。（3分）（二）课外阅读（12分）家乡的桥（节选）我的故乡在江南。故乡的小河像一条条血脉，网布在大地母亲的身上。小河长，小桥多。桥连接着一个村庄与另一个村庄，连接着一户人家与另一户人家。如果提个篮子赶集去，那不经过八座十座小桥才怪哩！家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，就把两户人家连起来。最漂亮、最有气派的数单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两边几十级石阶缀上去，形成个大“八”字，一对对石狮子雄赳赳地屹立在石柱上。夜里，你撑条小船穿梭其间，那光景，会使你怀疑是不是进了月亮婆婆的家呢！家乡的桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们把桥当作跳水台，比跳水本领，练胆量；我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到一对毛蟹呢！（1）短文中，“网布”的意思是________________________。（2分）（2）短文是从__________、__________和__________三个方面来写家乡的桥的。（3分）（3）短文第三自然段主要写了哪两种桥？它们各有什么特点？（4分）_____________________________________________（4）联系你的生活，说一说中方县的芷江风雨桥（或你熟悉的桥）给人们带来了哪些便利或快乐？（3分）_____________________________________________四、习作（共30分）题目：我的“乐园”提示：每个人都有自己的“乐园”，可能是沅江边的沙滩，可能是自家的小院，可能是学校的篮球场，也可能是中方县某个让你流连忘返的地方……那里给你带来了怎样的快乐？请选择一处，写清楚它是什么样子的，你最喜欢在那里做什么，表达出你真实的感受。要求：语句通顺，内容具体，感情真实，书写工整，不少于350字。参考答案一、基础知识1.牵挂丰硕茅檐慰藉朦胧照例隧道藤萝2.shuàizháchángpù3.晌午响声慰藉书籍指挥光辉（答案不唯一，正确即可）4.五彩斑斓屏息凝视欣喜若狂点睛之笔（1）五彩斑斓（2）欣喜若狂5.（1）示例：偶尔有一只白鹭从沅江水面掠过，留下一圈圈涟漪。（2）示例：他弯下腰，捡起地上的篮球，转身奋力投向篮筐。（3）中方县的山歌既动听又优美，深受人们喜爱。（“好听”与“优美”语义重复）二、积累与运用6.（1）麦花雪白菜花稀（2）不论平地与山尖（3）诗给人类以朝向理想的勇气（4）翠绿淡绿粉绿（后三空顺序可调）（5）最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬7.示例一：畅游南方葡萄沟，品尝甜美刺葡萄！示例二：走进荆坪古村，触摸千年历史。（符合要求即可）三、阅读理解（一）课内阅读（1）鹅的步态，更是傲慢了。（2）鸭鹅从容、傲慢（意思对即可）（3）示例：高傲、神气十足（二）课外阅读（1）像网一样分布/遍布（意思对即可）（2）数量多造型多（千姿百态）是孩子们的乐园（3）写了过户桥和单