滨州地区惠民县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

滨州地区惠民县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（共35分）1.看拼音，写词语。（8分）(1)惠民县的胡集书会远近闻名，说书人声音洪亮，biānpào（）齐鸣般的开场总能吸引众多乡亲。(2)奶奶熬的腊八粥，各种豆子、米粒在锅中áozhǔ（），散发出nóngchóu（）的香气。(3)我们要bǐcǐ（）尊重，互相学习，才能共同进步。(4)面对困难，他从不jīnghuāng（），总是显得非常zhèndìng（）。2.选择恰当的词语填空。（填序号）（6分）①截然不同②万象更新③万不得已④随心所欲⑤优哉游哉（1）春节一到，（），家家户户都洋溢着喜庆的气氛。（2）这两兄弟的性格（），一个活泼好动，一个沉稳内向。（3）爷爷退休后，在家养花种草，生活过得（）。（4）除非（），否则我们一定要遵守约定的时间。3.按要求完成句子练习。（9分）（1）这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（用加点的关联词仿写句子，体现滨州特产）加点词：不是……而是……_________________________________________________________（2）身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）_________________________________________________________（3）仿照《北京的春节》的写法，用“总分”结构写一段话，介绍惠民县元宵节的一项风俗（如赏灯、猜谜）。__________________________________________________________________________________________________________________4.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）《北京的春节》作者是______，课文按______顺序，描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷，其中详写了______、______、______、______、______这几个日子。（2）《腊八粥》一课主要写了______和______两件事，其中对八儿______的描写尤为生动，体现了他对腊八粥的急切和喜爱。（3）日暮汉宫传蜡烛，__________________。（韩翃《寒食》）（4）中庭地白树栖鸦，__________________。今夜月明人尽望，__________________。（王建《十五夜望月》）二、阅读理解与感悟（共30分）（一）课内阅读。（15分）初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。他一个人进进出出灶房，看到一大锅粥正在叹气，碗盏都已预备整齐，摆到灶边好久了，但妈妈总是说时候还早。1.选文主要从哪两个角度来写腊八粥的诱人？（4分）_________________________________________________________2.文中画“____”的句子运用了______的修辞手法，这样写的好处是_____________________________。（4分）3.“住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。”这句话在全文中有什么作用？（3分）_________________________________________________________4.请你也模仿第一自然段的写法，用“小孩子……大孩子……老孩子……”的句式，描写一种惠民地区的特色美食（如武定府酱菜、锅子饼）给人的共同期待。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）惠民泥塑的韵味在咱们惠民县，河南张村的泥塑可是鼎鼎有名。每到年关，集市上最热闹的摊位之一，总少不了卖泥娃娃、泥老虎的。这些泥塑用的就是黄河边最普通的胶泥，经过艺人们反复捶打、揉捏，变得细腻而坚韧。捏好的泥坯阴干后，便到了最能体现手艺的环节——上色。艺人们用的多是红、黄、绿、紫等鲜艳的色彩，画笔在粗粝的泥胎上游走，不一会儿，威风凛凛的“老虎”便睁开了炯炯有神的眼睛，憨态可掬的“娃娃”脸蛋上就泛出了两团喜庆的红晕。尤其是那泥老虎，中间用牛皮连接，首尾可分可合，用手一拉一送，便会发出“呜哇呜哇”的响声，孩子们没有不喜欢的。这小小的泥塑，不仅是一件玩具，更承载着长辈对孩子们健康活泼、虎虎生威的祝福。它不像昂贵的瓷器那样精致易碎，它带着泥土的质朴和温度，陪伴了一代又一代惠民孩子的童年。如今，这门老手艺也被赋予了新的意义，成了咱们家乡非物质文化遗产的一部分，吸引着越来越多的人来了解、喜爱。1.短文主要从哪几个方面介绍了惠民泥塑？（3分）_________________________________________________________2.结合短文内容，说说你对“它带着泥土的质朴和温度”这句话的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________3.短文最后一段中，“新的意义”具体指什么？（4分）_________________________________________________________4.你的家乡惠民还有哪些值得骄傲的传统文化或手艺？请简要写出一种，并说明它的特点或意义。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________三、语言综合运用（共5分）班级要举办“家乡风俗我知道”主题分享会，请你为惠民县的一项传统风俗（如春节期间的胡集书会、元宵灯会、清明踏青等）写一段简短的介绍词（80字左右），号召同学们积极参与分享。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（共30分）题目：家乡的______节提示与要求：在横线上补充一个你熟悉的、有惠民地方特色的节日或节气（如端午、中秋、冬至、小年等）。可以仿照本单元课文的写法，有顺序地介绍节日里的风俗习惯、特色活动或美食，也可以写写节日里发生的有趣故事。注意内容具体，语句通顺，表达真情实感。不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）(1)鞭炮(2)熬煮浓稠(3)彼此(4)惊慌镇定2.（6分，每空1.5分）（1）②（2）①（3）⑤（4）③3.（9分，每题3分）（1）示例：这不仅仅是酱菜，更是融合了数百年制作工艺的武定府文化名片。（2）唐东杰布留下了铁索桥。（3）示例：惠民县元宵节赏花灯热闹非凡。街上挂满了各式各样的灯笼，有栩栩如生的生肖灯，有转动不停的走马灯，还有孩子们提着的兔子灯，灯光璀璨，映照着人们欢乐的笑脸。4.（12分，每空1分）（1）老舍时间腊八腊月二十三除夕正月初一元宵节（2）等粥喝粥心理活动（3）轻烟散入五侯家（4）冷露无声湿桂花不知秋思落谁家二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（15分）1.（4分）从人们对腊八粥的感受（或：不同年龄的人都喜爱）和腊八粥的熬煮过程（或：样子、气味）两个角度来写。2.（4分）拟人（2分）把粥在锅中沸腾的样子生动地写成“叹气”，赋予了粥以生命和情感，形象地写出了熬煮腊八粥的情态，富有童趣和生活气息（2分）。3.（3分）点明主人公，概括了八儿在腊八节这天极度兴奋、急切的心情，总领下文关于八儿的一系列表现。4.（4分）示例：初学拿筷子的小孩子，能下地干活的大孩子，满头银发的老孩子，提到惠民的锅子饼，谁不是嘴里立刻生出一种香酥鲜美、回味无穷的感觉呢？（二）课外阅读（15分）1.（3分）主要从泥塑的产地与名气、制作材料与过程（尤其是上色和发声特点）、承载的祝福与文化意义三个方面介绍。2.（4分）示例：这句话是说惠民泥塑所用的材料是质朴的泥土，制作出来的玩具不华丽娇贵，但它凝结着手艺人的匠心，寄托着对孩子们美好的祝愿，让人感到亲切、温暖，就像泥土本身和人的体温一样，充满了朴实而真挚的情感。3.（4分）指惠民泥塑从过去普通的民间玩具，变成了现在代表家乡文化的“非物质文化遗产”，成为展示和传播地方文化的重要载体，具有了文化传承与保护的价值。4.（4分）示例：惠民县的胡集书会。它是国家级非物质文化遗产，每年正月十二在胡集镇举行，是说书艺人的盛大集会，说、唱、演形式多样，热闹非凡，是传承曲艺文化、丰富群众精神