梧州市苍梧县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

梧州市苍梧县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）xīshuài（）bōli（）jiànwēizhīzhù（）sīkōngjiànguàn（）qiūyǐn（）línggǎn（）wúdúyǒuǒu（）jiēduàn（）2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）蝈蝈（guōguó）丑恶（èwù）清脆（cuìchuì）恐怖（bùpù）蟋蟀（shuàilǜ）真理（lílǐ）3.比一比，再组词。（6分）域（）俱（）疑（）或（）惧（）凝（）4.将下列词语补充完整，并按要求完成练习。（8分）司（）见（）追（）求（）不可（）（）无（）有（）见（）知（）全神（）（）（1）画“____”的词语是形容做事专心，请你再写出两个它的近义词：________、________。（2）用“追（）求（）”写一句话：_________________________________________________。5.根据课文内容及知识积累填空。（10分）（1）《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文的体裁是________，作者用________、________和________三个具体事例论述了_________________________________________________________的观点。这种用具体事例说明观点的写法值得我们学习。（2）《表里的生物》一文中，“我”认为表里有一个________，这表现了孩童时期的“我”有着强烈的________和________。（3）苟日新，________，________。——《礼记》（4）青，________。——《荀子》二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。……在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只会给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.联系上下文，理解词语。（2分）司空见惯：_________________________________________________________锲而不舍：_________________________________________________________2.文中“把‘？’拉直变成‘！’”指的是什么？请用文中的话回答。（2分）_________________________________________________________________3.选文的中心论点是什么？作者主要采用了什么论证方法来证明这个观点？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________4.结合选文最后一段，联系生活或学习实际，谈谈你对“科学的灵感，绝不是坐等可以等来的”这句话的理解。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5.我们梧州六堡茶的制作工艺在不断发展，品质不断提升。从选文中你得到什么启示，可以应用于对家乡传统工艺的传承与创新上？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）西江畔的石桥我的家乡在苍梧，家门口不远就是奔流不息的西江。江上有一座古老的石桥，它没有赵州桥那般举世闻名，也没有卢沟桥那般雕刻精美，但它就像一位忠诚的卫士，默默地连接着两岸的村落，承载着几代人的记忆。石桥建于何时，老人们也说不清了。桥身由一块块巨大的青石砌成，石缝间长满了墨绿的青苔，仿佛诉说着岁月的沧桑。桥面被行人的脚步磨得光滑发亮，中间还有两道深深的车辙印，那是往昔牛车、马车留下的痕迹。小时候，我总爱在桥上跑来跑去，抚摸着冰凉的石栏杆，数着桥下的船帆。爷爷告诉我，这座桥可是“功臣”。在交通不便的年代，它是两岸物资交流、人们走亲访友的唯一通道。赶集的乡邻、上学的孩童、送货的商贩，日复一日，年复一年，从桥上走过。夏天，这里是人们纳凉的好去处；傍晚，劳作归来的人们在桥头歇脚，谈论着田里的庄稼、江里的鱼汛。这座桥，见证了家乡的贫困与艰辛，也见证了慢慢的繁荣与发展。如今，宽阔的公路桥飞架西江，汽车呼啸而过。古老的石桥不再承担主要的交通任务，显得有些寂寥。但它没有被遗忘，县政府把它定为文物保护单位，桥头立起了石碑。傍晚，依然有人来桥上散步，凭栏远眺。孩子们听着老人讲述关于石桥的故事。它变成了一处风景，一段活的历史，静静地告诉后来人：路，是从这样的桥上走出来的；日子，是一步一个脚印这样踏实的。也许，在飞速发展的今天，我们需要这样一座桥。它不仅连接着两岸，更连接着过去与现在，提醒着我们不忘来路，踏实前行。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）沧桑（）A.绿色B.灰白色C.青色（2）纳凉（）A.接受B.享受C.容纳2.短文主要从哪几个方面介绍了西江畔的石桥？请简要概括。（6分）__________________________________________________________________________________________________________________________________3.联系上下文，品味句子。（4分）“它就像一位忠诚的卫士，默默地连接着两岸的村落，承载着几代人的记忆。”这句话运用了________的修辞手法，把________比作________，生动形象地写出了石桥________和________的特点。4.为什么说古老的石桥“变成了一处风景，一段活的历史”？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________5.短文结尾写道：“它不仅连接着两岸，更连接着过去与现在。”联系你的家乡，有没有类似这样承载着记忆与情感的事物（比如一条老街、一棵古树、一座老宅）？请简要说说它的故事或你的感受。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际与综合性学习（5分）学校计划开展“探寻家乡文化印记”活动，你们小组负责了解“苍梧六堡茶制作技艺”这一非物质文化遗产。在准备采访一位制茶老师傅前，小组需要讨论拟定采访提纲。请你提出两个有价值的、与“技艺传承”或“文化内涵”相关的问题，写在下面的横线上。问题1：_________________________________________________________________问题2：_________________________________________________________________四、习作（25分）题目：我家乡的______提示：横线上可以填写一处风景、一种风味、一位人物、一项技艺、一种习俗……如“我家乡的西江”“我家乡的六堡茶”“我家乡的骑楼城”“我家乡的舞狮人”等。选择你最熟悉、最有感触的一个方面来写，通过具体的事例或细致的描写，写出它的特点，并融入你的真情实感。要求：1.将题目补充完整；2.内容具体，语句通顺，感情真实；3.书写工整，不少于400字；4.文中不要出现真实的校名和人名。梧州市苍梧县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）蟋蟀玻璃见微知著司空见惯蚯蚓灵感无独有偶阶段2.（3分，每个0.5分）guōècuìbùshuàilǐ3.（6分，每组1分）示例：领域或者；俱乐部恐惧；怀疑凝视（答案不唯一，合理即可）4.（8分）空惯根源思议独偶微著贯注（1）（2分）示例：聚精会神专心致志（2）（2分）示例：学习就要有追根求源的精神，不能满足于一知半解。（合理即可）5.（10分，每空1分）（1）议论文洗澡水的漩涡紫罗兰的变色睡觉时眼珠的转动真理诞生于一百个问号之后（或“只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地追根求源，就能在现实生活中发现真理。”核心意思对即可）（2）生物（或“小蝎子、蜈蚣等”）好奇心求知欲（3）日日新又日新（4）取之于蓝而青于蓝二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）指某事常见，不足为奇。比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。2.（2分）最后把“？”拉直变成“！”，找到真理。（或：不断解决疑问，追根求源，最后找到真理。）3.（4分）中心论点：真理诞生于一百个问号之后。（或：只要你见微知著，善于发问并不断探索，就能发现真理。）论证方法：举例论证、引用论证（道理论证）。4.（3分）示例：这句话告诉我们，科学上的任何发现和成就，都不是靠等待和运气得来的，而是需要主动思考、刻苦钻研、坚持不懈地探索。就像我们学习，好成绩不能靠“等”来，必须认真听讲，勤于思考，努力练习。（结合句子含义，联系实际，言之成理即可）5.（4分）示例：启示我们要善于发现六堡茶传统制作工艺中可以改进的细微之处（见微知著），敢于对现有工艺提出疑问（善于发问），并进行反复的研究和试验（不断探索），还要有独立思考能力和持之以恒的精神，这样才能在传承古老技艺的基础上，实现创新和发展，让六堡茶品质更优，更适应现代市场。（紧扣文本观点，联系家乡实际，言之成理即可）（二）课外阅读（20分）1.（4分）（1）B（2）B2.（6分）①石桥古老的外观（建造材料、桥身青苔、光滑桥面、车辙印）；②石桥过去的重要作用（交通要道、人们生活的中心）；③石桥现在的状况与价值（成为文物、风景和历史见证）。（每点2分，意思对即可）3.（4分）比喻石桥忠诚的卫士历史悠久（或“默默坚守”）作用重要（或“承载记忆”）（每空1分）4.（3分）因为石桥虽然不再主要用于交通，但它保留了下来，供人们游览、追忆（1分），它身上凝聚着家乡的历史变迁和几代人的生活记忆（1分），能够生动地向人们展示过去的岁月（1分）。（意思