遵义市湄潭县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

遵义市湄潭县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）biānpàolàyuèfěicuìáoyè()()()()zhǎnlǎnsuànbànjiéránguàngmiàohuì()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）间断（jiānjiàn）分外（fēnfèn）掺和（chāncān）吞咽（yànyè）3.比一比，再组词。（6分）醋（）拌（）宵（）蜡（）伴（）霄（）4.根据本单元课文内容填空。（7分）（1）《北京的春节》作者是________，本文按________顺序，描绘了老北京春节的民俗画卷。（2）《藏戏》一文开篇用三个排比句概括了藏戏的特点：________、________、________。（3）“________，明月何时照我还？”这两句诗表达了诗人________的情感。5.按要求完成句子练习。（6分）（1）这不是粥，而是小型的农业产品展览会。（用加点词造句）_________________________________________________________（2）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）_________________________________________________________（3）例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（仿写夸张句）教室里安静得_____________________________________________。6.结合湄潭本地特色，请写出两个与“茶”有关的成语或俗语，并选择其中一个写一句话。（4分）成语/俗语：________、________造句：_______________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《腊八粥》选段，回答问题。初学喊爸爸的小孩子，会出门叫洋车了的大孩子，嘴巴上长了许多白胡子的老孩子，提到腊八粥，谁不是嘴里就立时生一种甜甜的腻腻的感觉呢。把小米、饭豆、枣、栗、白糖、花生仁合拢来，糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝嘴里塞灌呢！1.选段主要写了什么内容？采用了什么写法？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________2.画“____”的句子运用了________的修辞手法，这样写的好处是________。（4分）3.文中描写腊八粥熬煮时“叹气似的沸腾”，这样写有什么妙处？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________4.你的家乡（湄潭）在腊八节或类似节日有什么特别的饮食风俗吗？请简要写一写。（3分）_________________________________________________________（二）课外阅读（15分）湄江边的“摆渡人”在湄潭的湄江边，曾有一位姓陈的老船工。他撑的渡船，连接着两岸的村庄和学校。无论寒暑，天刚蒙蒙亮，他就守在渡口，把赶着上学的孩子一船一船安然送过江去。他的船桨声，和着江水的潺潺声，成了许多孩子记忆里最准时的“闹钟”。有一年夏天，暴雨导致江水猛涨，水流湍急。大家都劝陈爷爷太危险，停渡几天。可他看着对岸几个孩子焦急张望的身影，还是小心翼翼地开船了。他凭着几十年对水情的熟悉，在激流中稳稳地把控着方向，额头上渗出密密的汗珠也顾不上擦。当船终于平安靠岸，孩子们和家长们都松了一口气。陈爷爷只是憨厚地笑了笑，说：“娃们的书，一天也耽误不得。”后来，江上建起了坚固的大桥。陈爷爷的渡船“退休”了，但他却成了学校的义务辅导员，常给孩子们讲湄江的故事，讲“知识能带你去更远的彼岸”的道理。他依然是个“摆渡人”，只不过渡的不是人，是一颗颗渴望走出大山的心。1.请给短文最后一个自然段缺少的标点符号处加上合适的标点。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）憨厚：_____________________________________________________湍急：_____________________________________________________3.短文写了关于陈爷爷的哪几件事？请简要概括。（3分）_________________________________________________________4.文中画波浪线的句子“他依然是个‘摆渡人’，只不过渡的不是人，是一颗颗渴望走出大山的心。”你是如何理解这句话的？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________5.短文以“湄江边的‘摆渡人’”为题，有什么深刻的含义？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________三、习作表达（35分）同学们，我们生活的家乡湄潭，有美丽的茶海，有清香的翠芽，有厚重的浙大西迁历史文化，也有日新月异的城乡变化。请选择你印象最深的一个方面，或一个人，或一种风俗，或一处景致，或一种特产，写一篇文章。要求：1.题目自拟。2.围绕中心意思写，内容具体，表达真情实感。3.条理清晰，详略得当，书写工整。4.文中不得出现真实的人名、校名，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（每字0.5分）鞭炮腊月翡翠熬夜展览蒜瓣截然逛庙会2.（每空1分）jiànfènchānyàn3.（每空0.5分）示例：米醋搅拌元宵/蜡烛伙伴云霄（答案不唯一，正确即可）4.（每空1分）（1）老舍时间（2）戴着面具演出没有舞台一部戏可以演出三五天（3）春风又绿江南岸思念家乡5.（每题2分）（1）示例：学习不是为了应付考试，而是为了增长真本事。（2）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。（3）示例：连一根针掉在地上都听得见。6.（成语每个1分，造句2分）成语/俗语示例：茶余饭后、粗茶淡饭、人走茶凉、茶香四溢、湄潭翠芽，香飘天下（俗语）。造句略，合理即可。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（4分）主要写了人们对腊八粥的喜爱（2分）。采用了“老小孩”的写法，从不同年龄段的人的角度来写，突出腊八粥深受所有人喜爱（2分）。2.（4分）排比（2分）。好处：增强了语势，强调了无论什么年龄的人都喜爱腊八粥，表达了腊八粥的普遍吸引力（2分）。3.（4分）运用了拟人的修辞手法（1分），将粥沸腾的声音和样子比作人的叹气（1分），生动形象地写出了腊八粥在锅中熬煮时咕嘟冒泡的情景（1分），富有生活气息和童趣（1分）。4.（3分）示例：在湄潭，腊八节除了喝腊八粥，有些人家也会做“腊八豆”，用本地黄豆发酵制作，风味独特。（答案不唯一，结合本地实际即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分）他说：“娃们的书，一天也耽误不得。”2.（每词2分）憨厚：朴实厚道。湍急：水势急，水流快。3.（3分）①坚持摆渡送孩子上学。②冒暴雨激流送孩子过江。③渡船退休后，到学校当义务辅导员，给孩子们讲故事、讲道理。4.（3分）这句话意思是，陈爷爷现在虽然不用船渡人过江了（1分），但他用故事和道理启迪孩子们的心灵，引导他们树立用知识改变命运、走向广阔世界的志向（2分）。这是一种更深层次、更崇高的“摆渡”。5.（3