甘南藏族自治州合作市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

甘南藏族自治州合作市2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累(35分)1.看拼音，写词语，注意书写工整。(8分)zīrùn()yōuyǎ()táozuì()pǔxiě()mànbù()jìngmì()qínjiàn()shàshí()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。(4分)窈窕(tiáotiǎo)驰骋(chěngpìn)入场券(juànquàn)虚拟(nǐní)3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。(6分)()高()寡余音()()笔()龙()惟()惟()造句：_________________________________________________________4.根据课文内容及积累填空。(10分)(1)《月光曲》中，皮鞋匠兄妹听着贝多芬的钢琴曲，仿佛看到了____________、____________和____________的景象。(2)方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，________________。”少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴，________________。”（《伯牙鼓琴》）(3)请写出一句描写音乐的诗词或名言：________________，________________。5.句子练习。(7分)(1)用“既……又……”的句式，写一写你对家乡“合作市”的印象。_________________________________________________________(2)仿照《京剧趣谈》中关于“虚实相生”的描写方法，写一个场景。（如：赛马、挤牦牛奶等）__________________________________________________________________________________________________________________二、阅读理解(30分)(一)课内阅读(15分)阅读《文言文二则》片段，回答问题。蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。1.解释下列加点的字词。(4分)好书画：________曝书画：________拊掌大笑：________处士笑而然之：________2.用现代汉语翻译下面的句子。(3分)牛斗，力在角，尾搐入两股间。_________________________________________________________3.牧童为什么认为这幅《牛》画错了？(2分)_________________________________________________________4.这个故事告诉我们一个什么道理？请结合你在生活中的观察（例如：向牧民请教关于牦牛的习性）谈谈你的理解。(6分)__________________________________________________________________________________________________________________(二)课外阅读(15分)草原上的“歌声”我的家乡在甘南草原。这里有一种独特的“歌声”，它不是从人的喉咙里发出，而是来自风，来自大地，来自成群的牛羊。清晨，风是第一位歌者。它掠过广袤的草甸，草叶便发出“沙沙”的轻响，像低低的吟唱，唤醒沉睡的太阳。接着，百灵鸟加入了合唱，清脆的鸣叫仿佛晶莹的露珠，滴落在宁静的空气里。阿妈挤奶时，奶桶与奶汁碰撞，发出“叮咚、叮咚”有节奏的声响，那是生活的乐章。最浑厚的歌声属于牛羊。成千上万的牛羊在草原上移动，它们的叫声此起彼伏，“哞——”“咩——”，低沉而悠长，与远处雪山的风啸应和着，构成了草原最深沉的和声。傍晚，牧归的汉子唱起了牧歌，那苍凉而辽阔的调子，似乎要把一天的见闻都唱给天空听。这时，风、草、牛羊、人的声音交织在一起，你分不清哪是自然，哪是人间。这便是草原的“歌声”，一部永远也演奏不完的生命的交响曲。1.短文主要描写了草原上哪些“歌声”？请简要概括。(4分)_________________________________________________________2.读文中画线的句子，回答下面的问题。(4分)“百灵鸟加入了合唱，清脆的鸣叫仿佛晶莹的露珠，滴落在宁静的空气里。”(1)这句话运用了________的修辞手法。(2)这样写有什么好处？_________________________________________________________3.短文结尾说“这便是草原的‘歌声’，一部永远也演奏不完的生命的交响曲。”你是如何理解这句话的？(3分)_________________________________________________________4.本文作者对草原充满了热爱。你的家乡合作市有什么独特的声音让你印象深刻？请用一两句话描述一下。(4分)_________________________________________________________三、口语交际(5分)班级要举办“家乡的艺术”主题分享会。请你结合本单元对艺术之美的体会，向大家简要介绍一种甘南地区的传统艺术形式（如藏族舞蹈、唐卡、民歌等），说说你认为它美在哪里。（不少于50字）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作(30分)题目：我心中的______之美提示与要求：艺术之美无处不在。它可能藏在一曲动听的牧歌里，一幅绚丽的唐卡中，也可能蕴含在一段精彩的藏戏表演里，甚至就在阿妈精心编织的羊毛毯上……请补全题目，选择一种你熟悉或感兴趣的艺术形式（音乐、绘画、工艺、戏剧等均可），写出它带给你的美的感受。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.滋润幽雅陶醉谱写漫步静谧琴键霎时2.tiǎochěngquànnǐ3.曲高和寡余音绕梁笔走龙蛇惟妙惟肖(造句略)4.(1)微波粼粼的海面洒满银光刮起大风，卷起巨浪(2)巍巍乎若太山汤汤乎若流水(3)示例：此曲只应天上有，人间能得几回闻。5.(1)示例：我的家乡合作市，既有辽阔草原的壮美，又有藏族文化的深邃。(2)示例：只见他手持无形的套马杆，双腿紧夹马腹，身体时而前倾，时而后仰，在与一匹看不见的烈马激烈较量，围观的人们仿佛听到了骏马的嘶鸣和粗重的喘息。二、阅读理解(一)课内阅读1.喜爱，爱好。晒。拍手。认为他说得对。2.牛争斗时，力量集中在角上，尾巴紧紧地夹在两条大腿中间。3.因为画中的牛在争斗时是翘着尾巴的，而实际生活中牛争斗时尾巴是夹在两腿之间的。4.道理：做事要向内行、有实践经验的人请教。理解：略（结合生活实际，言之成理即可）。(二)课外阅读1.风声、百灵鸟的鸣叫声、挤奶的叮咚声、牛羊的叫声、牧人的歌声。2.(1)比喻(2)将百灵鸟的叫声比作滴落的露珠，生