厦门市思明区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

厦门市思明区?2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）时光在tànxī（）中悄然流逝。（2）他做事从不móceng（），非常果断。（3）我们要有拨开míwù（），探寻真理的勇气。（4）闽南红砖古厝的屋檐下，常能见到精致的diāokè（）。2.根据课文内容及所学知识填空。（12分）（1）《他们那时候多有趣啊》是一篇______（体裁），作者通过想象未来与过去的对比，引发我们对______的思考。（2）《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者用______、______、______三个具体事例论证了中心论点。（3）正所谓“______，无心插柳柳成荫”，许多发现与创造都源自不懈探索中的偶然。（4）本学期我们领略了“百里不同风，千里不同俗”。请写出一个与厦门本地传统节庆或习俗相关的词语：______（如“中秋博饼”）。3.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.鄙（bǐ）夷清脆（cuì）B.蚯蚓（yǐn）领域（huò）C.拦绊（bàn）憎（zèng）恶（2）下列句子中，标点符号使用有误的一项是（）。A.他思考着：怎样才能证明这个猜想呢？B.厦门有“海上花园”的美誉——鼓浪屿更是其中的璀璨明珠。C.“快来看哪！”弟弟兴奋地喊道：“潮水退下去好多！”（3）下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过阅读《童年的发现》，使我明白了独立思考的可贵。B.能否保持好奇心，是进行科学探究的重要前提。C.南普陀寺的晨钟暮鼓，为鹭岛增添了一份古朴与宁静。4.按要求写句子。（9分）（1）玛琪的脸上露出鄙夷不屑的神情。（缩句）（2）老师说：“我今天要给大家讲一个关于科学发现的故事。”（改为转述句）（3）仿照例句，运用排比句式写一句话。例：科学是探索未知的钥匙，是破除迷信的利器，是创造未来的引擎。仿写：厦门是______，是______，是______。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《表里的生物》片段，回答问题。我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。我继续问：“为什么把那样可怕的东西放在这么好的表里？”父亲没有回答。我只想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好听的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈在葫芦里，鸟儿在笼子里，父亲却有一个小蝎子在表里。”这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。1.片段中，“我”的情感经历了怎样的变化？请用文中的词语概括：______→______。（4分）2.“我”为什么后来见人就说关于表里生物的事？（3分）3.“这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。”这句话蕴含着怎样的情感？对你有什么启发？（4分）4.结合全文，你认为童年的“我”是一个怎样的孩子？（4分）（二）课外阅读（20分）阅读短文，回答问题。鹭岛的琴声在厦门鼓浪屿，钢琴曾是许多家庭的寻常物。漫步在老巷中，悠扬的琴声常会从爬满三角梅的窗棂里飘出来，与海浪声应和着。林奶奶是岛上的老居民，也是一位钢琴教师。她的家是一栋老别墅，客厅里摆着一架擦拭得锃亮的旧钢琴。她说，这琴比她年纪还大，是她父亲留下的。父亲年轻时，是岛上的第一批钢琴调律师之一。在那个物质匮乏的年代，音乐是许多人心灵的慰藉。“学琴不是为了考级，”林奶奶常对她的学生说，“是为了让你心里有个地方，高兴时可以歌唱，难过时能够倾诉。”她教的孩子，有的后来成了音乐家，更多的则像她一样，让音乐成为生活的一部分。她记得一个叫阿海的学生，最初坐不住，后来却因为沉迷于用钢琴模仿海浪与鸥鸣，渐渐爱上了音乐。如今阿海是位海洋生物学家，他说，是钢琴教会了他聆听自然的声音。时代变迁，岛上新潮的乐器多了，学钢琴的孩子似乎不如以往多了。但林奶奶依然守着她的老钢琴和那份坚持。她说：“有些东西，快不了。就像琴键按下去，声音要让它自然地流淌出来，就像我们鼓浪屿的潮水，涨退都有它的时间。”夕阳西下，琴声再次响起，舒缓如漫步沙滩，清脆如贝壳相击。这琴声，不仅是音乐，更是一代代岛民对美好生活的向往与坚守，是流淌在时光里的文化脉搏。1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）慰藉（）①垫在下面的东西②安慰③假设沉浸（）①逐渐②程度深③（在水里）往下落2.短文围绕“琴声”，主要写了哪几方面内容？请简要概括。（6分）3.结合上下文，谈谈你对画线句子“有些东西，快不了。……涨退都有它的时间。”的理解。（4分）4.题目“鹭岛的琴声”有什么含义？请结合短文内容谈谈你的看法。（6分）三、习作天地（30分）“尝试”可能意味着一次探索，一次挑战，或是一次新的体验。尝试的过程或许令人忐忑，结果或许出人意料，但总会让我们有所收获。请以“那一次，我尝试______”为题，写一篇记叙文。要求：1.将题目补充完整；2.围绕中心，把尝试的经过写具体，写出自己的真情实感；3.文中不得出现真实的校名、人名；4.字数不少于450字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）叹息（2）磨蹭（3）迷雾（4）雕刻2.（1）科幻小说（科学幻想故事）教育方式（或：学习生活、科技与人文等）（2）洗澡水的漩涡（或：谢皮罗教授发现水的漩涡旋转方向与地球自转有关）紫罗兰的变色（或：波义耳发明石蕊试纸）睡觉时眼珠的转动（或：奥地利医生发现睡觉时眼珠转动与做梦有关）（3）有意栽花花不发（4）示例：中秋博饼/元宵赏灯/端午赛龙舟（符合厦门本地特色即可）3.（1）A（2）C（提示：“喊道”后应用逗号）（3）C4.（1）脸上露出神情。（2）老师说，他/她今天要给大家讲一个关于科学发现的故事。（3）示例：厦门是白鹭栖息的乐园，是琴声飘扬的音乐岛，是包容开放的经济特区。（符合排比句式及厦门特点即可）二、阅读理解（一）课内阅读1.吓了一跳（丑恶恐怖）→感到愉快2.因为“我”对自己的发现（猜测）感到得意和兴奋，急于向别人证实和分享自己的“重大发现”，体现了儿童天真、爱炫耀的特点。3.蕴含着对童年天真、幼稚行为（或：对事物充满好奇、执着探究的时光）的怀念，以及对此终将逝去的淡淡怅惘。启发：要珍惜童年时代的好奇心与探索精神。（言之成理即可）4.示例：童年的“我”是一个有着强烈好奇心、善于观察、爱思考、富有探究精神（或：天真、执着）的孩子。（二）课外阅读1.慰藉（②）沉浸（②）2.①鼓浪屿琴声的寻常与美好；②林奶奶一家与钢琴的渊源及她的教学理念；③学生阿海受钢琴影响的例子；④林奶奶在时代变化中对钢琴艺术的坚守。（答出三点即可，意思对即可）3.这句话表面是说弹琴要自然流畅，潮水涨落有规律。深层含义是指文化的传承、艺术的熏陶、对生活品质的追求都需要时间沉淀，不能急功近