恩施土家族苗族自治州巴东县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

恩施土家族苗族自治州巴东县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）巴东神农溪的纤夫们总是迈着jiǎnyuè（）的步伐。（2）妹妹的脸上露出了tiánmì（）的笑容。（3）我们要有yìlì（），克服学习中的困难。（4）这场雨来得非常tūrán（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.提供（gōng）间隔（jiān）B.勉强（qiǎng）削弱（xuē）C.计划（huá）任丘（rèn）D.剥削（bō）龟裂（guī）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.清江画廊的景色真是美妙绝伦。B.他办事很果断，从不拖泥带水。C.这台晚会的节目安排得抑扬顿挫。D.老师让我们发挥想象力，把故事编得天衣无缝。（3）对“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”理解不正确的一项是（）A.诗句描写了三峡的景色与行人的感受。B.“泪沾裳”是因为旅途的艰难与孤独。C.诗句表达了诗人对三峡景色的喜爱之情。D.诗句出自古代歌谣《巴东三峡歌》。3.按要求写句子。（8分）（1）船工们吼着号子。（扩句，至少扩两处）________________________________________________________（2）这美丽的山水，怎能不令人陶醉呢？（改为陈述句）________________________________________________________（3）用“不仅……而且……”写一句话，介绍巴东的某种特产（如富硒茶叶、脐橙）。________________________________________________________（4）修改病句：在老师的教育下，我端正了学习目的和态度。________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）《自相矛盾》告诉我们________________________________的道理。（2）《田忌赛马》中，孙膑通过________________的方法帮助田忌取胜，表现了人物的________________。（3）在本单元，我们认识了________________的船长，________________的杨氏之子。（4）请写出一句与“思考”或“智慧”有关的格言：________________________。（5）我们的家乡恩施有“世界硒都”的美誉。请写一句宣传家乡的话，至少用上一个四字词语：________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《跳水》片段，回答问题。……孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话。船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。1.写出下列词语的近义词。（3分）吓呆——（）立刻——（）心惊胆战——（）2.用“____”画出描写孩子处境危险的句子。（2分）3.船长为什么要用枪逼着孩子跳水？这体现了船长什么样的特点？（4分）________________________________________________________________________________________________________________4.“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”这句话中的破折号表示________，这样写突出了大家________的心情。（3分）5.如果你是那个孩子，在被救上甲板后，你会对船长爸爸说什么？（3分）________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文，回答问题。巴东的背篓在巴东的山路上，你常常会看到一种特殊的风景——背篓。背篓，是土家人生活中不可缺少的伙伴。它用细细的竹篾编成，有方形的，有圆形的，有深口的，有浅口的。人们用它背柴、背粮食、背蔬菜、背娃娃……背篓里，装着一个家庭的生计，也装着大山的馈赠。我记得小时候，外婆就有一个磨得发亮的背篓。天刚蒙蒙亮，她就背着背篓上山，回来时，背篓里装满了沾着露水的猪草、金黄的玉米，有时还有几把野葱或几个野果。外婆的背被背篓压弯了，但她的脚步却那么稳当，在山路上发出“嗒嗒”的声响。那时的我，常常坐在门槛上，等着那个背着背篓的熟悉身影从山路那头出现。如今，山路变成了公路，汽车、摩托车多了起来。但背篓并没有消失。在集市上，你依然能看到乡亲们用背篓背着新鲜的柑橘、茶叶来卖。只不过，背篓里装的不再仅仅是生活的沉重，更多了收获的喜悦。那细细的竹篾，编织的不仅是器物，更是土家人坚韧不拔、勤劳质朴的精神。一个背篓，就是一段行走的记忆，一首大山的歌。1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（3分）馈赠（）①赠送②传输③吃饭生计（）①计算②主意③生活2.短文围绕“巴东的背篓”写了哪几个方面的内容？请简要概括。（3分）________________________________________________________3.文中画线句子“外婆的背被背篓压弯了，但她的脚步却那么稳当”看似矛盾，你如何理解？（3分）________________________________________________________4.为什么说“背篓里装的不再仅仅是生活的沉重，更多了收获的喜悦”？（3分）________________________________________________________5.文章结尾说“一个背篓，就是一段行走的记忆，一首大山的歌”，这句话表达了作者怎样的情感？（3分）________________________________________________________三、综合实践（5分）你的家乡巴东有着丰富的民族文化（如土家摆手舞、撒尔嗬等）和美丽的自然风光（如神农溪、巫峡口等）。请选择你最熟悉或最感兴趣的一个方面，设计一条简短的介绍词（至少使用一种修辞手法），向来宾推荐。________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示：成长，有时就在一瞬间。也许是一次勇敢的尝试，也许是一次深刻的理解，也许是一次责任的承担……请选择你生活中真实的一件事，把经过写具体，并写出“长大”的真切感受。要求：内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）简阅（2）甜蜜（3）毅力（4）突然2.（1）B（2）C（3）C3.（1）示例：皮肤黝黑的船工们奋力地吼着高亢的号子。（2）这美丽的山水，令人陶醉。（3）示例：巴东的富硒茶叶不仅香气持久，而且富含对人体有益的硒元素。（4）在老师的教育下，我端正了学习态度，明确了学习目的。4.（1）说话办事要实事求是，不要前后抵触（2）调换马的出场顺序善于观察、足智多谋（3）沉着机智、当机立断聪慧机敏、应对迅速（4）示例：思考是行为的种子。——爱默生（5）示例：欢迎来到山清水秀的恩施，这里是有机富硒茶的故乡！二、阅读理解（一）课内阅读1.示例：惊呆了马上/立即胆战心惊2.孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木那头拿到了帽子，也难以回转身来。3.因为在当时万分危急的情况下，跳水是救孩子唯一可行的方法。体现了船长沉着冷静、机智果断、经验丰富的特点。4.解释说明焦急、担心、度秒如年5.示例：爸爸，谢谢您救了我！我以后再也不敢任性冒险了，一定听您的话。（二）课外阅读1.①③2.①背篓是土家人生活的必需品及其样式用途；②回忆外婆与背篓的故事；③背篓在现代的变化及其承载的精神。3.并不矛盾。“背被压弯”写出了外婆长期负重劳作的艰辛，“脚步稳当”则体现了外婆的勤劳能干和坚韧品质。4.过去背篓主要用来背负重物维持基本生活，是艰辛的象征；现在交通便利，背