遵义市红花岗区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

遵义市红花岗区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语（8分）（1）yuánxiāojié（），湘江河畔的灯笼映红了人们的笑脸。（2）长征精神是zīrùn（）我们成长的宝贵财富。（3）做学问要有jiānwēibùjù（）的探索精神。（4）红军山上的松柏历经风雨，依旧cāngjìng（）挺拔。2.选择题（6分）（1）下列词语中注音全部正确的一项是（）A.困窘（jiǒng）追悼（diào）B.吞噬（shì）铭记（mín）C.炊烟（cuī）铭记（míng）D.缥缈（piāo）鸿鹄（hú）（2）下列句子中加点词语使用不当的一项是（）A.遵义会议会址前，我们肃然起敬。B.他喋喋不休地讲述着娄山关战役的故事。C.老师的话让我茅塞顿开。D.我们必须铭记革命先辈的谆谆教诲。3.根据课文内容填空（12分）（1）《为人民服务》中写道：“人固有一死，或________，或________。”（2）《十六年前的回忆》展现了李大钊同志________、________的革命精神。（3）《金色的鱼钩》中，老班长用________的精神鼓舞着小战士们走出草地。4.句子练习（9分）（1）仿写句子：真理是智慧的灯塔，照亮我们前行的道路。（以“理想”为话题仿写）（2）修改病句：通过阅读《红岩》，使我明白了坚定的信念有多么重要。（3）将句子改为反问句：这片土地孕育了伟大的长征精神。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（18分）《为人民服务》（节选）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1.这段话的中心句是：________________________（3分）2.文中引用司马迁的话是为了说明什么？（4分）3.结合生活实际，谈谈你对“为人民服务”的理解。（5分）4.作为遵义的小学生，你可以通过哪些实际行动践行“为人民服务”的精神？（6分）（二）课外阅读（17分）红军鞋爷爷的柜子里珍藏着一双破旧的草鞋，鞋底磨得只剩薄薄一层。他说，这是当年红军路过遵义时，一位小战士送给他的。那时候，爷爷只有十岁，看着战士们脚上的草鞋沾满泥泞，却步伐坚定地走向娄山关。小战士摸了摸他的头，说：“小鬼，等胜利了，大家都能穿上暖和的布鞋！”如今，爷爷常带着我去红军山祭扫。他总说：“这双鞋走的是苦路，换来的却是甜日子。”1.短文标题“红军鞋”象征什么？（4分）2.文中画线句子体现了红军战士怎样的品质？（4分）3.结合结尾，说说你对“苦路”和“甜日子”的理解。（5分）4.作为新时代少年，我们应该如何传承红军精神？（4分）三、习作（30分）题目：家乡的红提示：遵义是一座红色之城。这里的“红”，是历史的颜色，是精神的火焰，也是我们心中的自豪。可以写红色景点、红色故事，也可以写身边具有红色精神的人或事。要求内容具体，情感真实，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）元宵节（2）滋润（3）坚忍不惧（4）苍劲2.（1）D（2）B3.（1）重于泰山轻于鸿毛（2）坚贞不屈视死如归（3）舍己为人4.（1）示例：理想是人生的风帆，引领我们驶向成功的彼岸。（2）删除“通过”或“使”。（3）难道这片土地没有孕育伟大的长征精神吗？二、阅读理解（一）课内阅读1.人总是要死的，但死的意义有不同。2.论证死的价值不同，为人民利益而死重于泰山。3.结合生活，言之成理即可。4.示例：参与社区志愿服务、爱护环境、帮助同学等。（二）课外阅读1.象征红军艰苦奋斗、无私奉献的精神。2.体现了红军战士乐观坚定、关爱百姓的品质。3.“苦路”指革命征程的艰难，“甜日子”指现在幸福的生活。两者通过奋斗连接。4.示例：珍惜当下，努力