泉州市洛江区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

泉州市洛江区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)班级：__________姓名：__________学号：__________成绩：__________一、基础知识与积累（40分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）biānpàonuóyíyánjùnqīnxí()()()()bōlichèdǐsīkōngjiànguànwúdúyǒuǒu()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）憎恶（wùè）鸿鹄（hàohú）蜇人（zhēzhé）弓缴（zhuójiǎo）3.辨字组词。（6分）贩（）峻（）拦（）版（）竣（）栏（）4.根据本单元课文内容填空。（10分）（1）《为人民服务》一文中，毛泽东同志引用司马迁的话说明“死的意义不同”：人固有一死，或________，或________。（2）《两小儿辩日》中，一儿以“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”来证明“____________”；另一儿以“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤”来证明“____________”。（3）《学弈》告诉我们做事要________，不可________的道理。5.按要求完成句子练习。（6分）（1）我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。（仿写排比句）________________________________________________________________（2）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）我们为人民服务。我们这个队伍就一定会兴旺起来。（用恰当的关联词合并句子）________________________________________________________________6.语文与生活。（6分）泉州是“东亚文化之都”，历史文化底蕴深厚。本学期，学校开展了“探寻身边传统文化”的活动。（1）你可以去参观________（填写一处泉州本地文化遗产，如开元寺、洛阳桥等），了解它的历史故事。（2）在活动中，你打算用“________，________”这句名言（或诗句）来表达对传统文化传承重要性的认识。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《匆匆》节选去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。7.这段话主要运用了________和________的修辞手法，写出了时间________的特点。（3分）8.作者通过描写日常生活中________、________、________、________等具体情景，将无形的时间变得具体可感。（4分）9.画“____”的句子中，“跨过”“飞去”这些词语有什么表达效果？（3分）________________________________________________________________10.读了这段话，你有何感受？你打算如何珍惜时间？请结合生活实际写一写。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）古港新韵①我的家乡在泉州。这里曾是世界闻名的“东方第一大港”，是海上丝绸之路的起点。童年的记忆里，总萦绕着老阿公讲述的“市井十洲人”“涨海声中万国商”的盛景。那顺着刺桐港潮汐漂来的，不仅是异域的香料珍宝，还有多彩的文化与信仰，它们在这片土地上生根、交融，化作了开元寺飞天乐伎的曼妙姿态，化作了清净寺花岗岩门楣上的古兰经刻，也化作了老街上那一声声混着南洋口音的闽南乡音。②长大后，我沿着江滨路漫步。昔日桅杆林立的古港码头，已变身成为风景如画的公园。但历史并未走远。一艘仿制的宋代福船静静地泊在岸边，仿佛在诉说着千年前劈波斩浪的故事。不远处，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”的世界遗产标志碑在阳光下熠熠生辉。我忽然明白，古港的“韵”，不仅在古老的遗迹里，更在它绵延不绝的生命力中。③如今，故乡的“海丝”故事谱写着新篇。集装箱巨轮在现代化的深水港鸣笛启航，搭载的不仅是“泉州制造”奔向全球，更有南音、木偶戏等非遗文化通过互联网，赢得世界喝彩。古港的韵味，在守正与创新中，愈发醇厚，一如那壶热气腾腾的铁观音，历久弥新，香飘万里。11.联系上下文，解释词语。（2分）萦绕：________________________________________________________守正创新：____________________________________________________12.短文第①段中，古港带来的“多彩的文化与信仰”具体体现在哪些方面？请用简洁的语言概括。（3分）________________________________________________________________13.第②段中，作者说“古港的‘韵’，不仅在古老的遗迹里，更在它绵延不绝的生命力中。”这里的“生命力”在当今有哪些表现？请结合第③段内容简要说明。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________14.短文标题“古港新韵”中的“新韵”指的是什么？表达了作者怎样的情感？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________15.你的家乡（或泉州）有哪些值得骄傲的历史文化或现代发展成就？请简要写出一项，并说明它带给你的感受。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作（30分）16.心愿，就像一粒种子，播种在心的土壤里，尽管渺小，却终将开出美丽的花朵。你的心愿是什么？是想为家人分担辛苦，是想在某个领域取得进步，还是想为家乡、为社会做点力所能及的事……请以“我的心愿”为题，写一篇习作。要写清楚心愿是什么，为什么有这个心愿，以及你打算如何实现它。注意内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（40分）1.鞭炮挪移严峻侵袭玻璃彻底司空见惯无独有偶2.wù√hú√zhē√zhuó√3.示例：小贩出版；严峻竣工；阻拦栏杆（答案不唯一，正确即可）4.（1）重于泰山轻于鸿毛（2）日始出时去人近，而日中时远也日初出远，而日中时近也（3）专心致志三心二意5.（1）示例：在学习的道路上，我们要有决心，要有毅力，要持之以恒。（2）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（3）只要我们为人民服务，我们这个队伍就一定会兴旺起来。6.（1）示例：开元寺/洛阳桥/清源山老君岩/安平桥/府文庙等（填写泉州本地文化遗产即可）（2）示例：青，取之于蓝，而青于蓝。/不忘本来才能开辟未来，善于继承才能更好创新。（符合“传统文化传承”主题的名言、诗句或俗语即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）7.拟人排比流逝飞快（一去不返）8.洗手吃饭静默睡觉（躺下）/遮挽（写出四个即可）9.这些词语赋予了时间人的动作，形象生动地写出了时间在人们不经意间飞速流逝的情形，表达了作者对时间逝去的无奈和惋惜。10.感受：示例：我深刻感受到时间流逝飞快，一去不复返。打算：示例：我要制定学习计划，合理安排时间；做事专心，提高效率；珍惜每分每秒，不虚度光阴。（感受1分，结合实际的具体做法3分）（二）课外阅读（16分）11.萦绕：反复盘旋、围绕。文中指老阿公讲述的古港盛景在作者记忆中反复出现。守正创新：坚守根本（传统精髓），同时创造新内容、新形式。文中指泉州在传承古老海洋文明精髓的基础上，开创现代发展的新局面。12.①体现在宗教建筑艺术上（如开元寺的飞天乐伎，清净寺的雕刻）。②体现在语言文化上（老街上带有南洋口音的闽南话）。13.①现代化的深水港和集装箱运输，让“泉州制造”走向世界，延续商贸活力。②通过互联网等新媒介，让南音、木偶戏等非物质文化遗产传播到世界，获得新的生