渭南市合阳县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

渭南市合阳县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）-渭北高原的春日，万物sūxǐng（）。孩子们在田野里bēnpǎo（），笑声如清脆的língdang（）。洽川湿地的芦苇荡，在风中qǐfú（），仿佛一片绿色的海洋，zhǎnlǎn（）着合阳独特的生机。-学习要有shíjiàn（）精神，不能只停留在kǒutóu（）上，更要深入tànsuǒ（），才能获得zhēndì（）。2.选择题。（单选，8分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.汤匙（chí）惆怅（chóu）坚劲（jìn）B.徘徊（huí）咔嚓（chā）魔鬼（mó）C.燕山（yān）鸿鹄（hú）宪兵（xiàn）D.追悼（diào）收敛（liǎn）瞅见（qiǔ）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.合阳面花工艺精湛，人物造型栩栩如生。B.面对困难，我们要有锲而不舍的钻研精神。C.他说话总是滔滔不绝，但很少切中要害。D.这篇游记写得死得其所，详细描绘了福山古建筑的韵味。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过阅读《那个星期天》，使我感受到了文中孩子内心的焦急与失落。B.合阳县历史悠久，是《诗经》开篇《关雎》诞生的文化渊源之地。C.能否坚持每日阅读，是提升语文素养的重要条件之一。D.我们不仅要学习知识，更要培养解决问题和发现问题的能力。（4）下列关于课文内容的表述，不正确的一项是（）A.《文言文二则》中，《学弈》告诉我们学习要专心致志，不可三心二意。B.《匆匆》一文，作者朱自清运用一连串的问句，直接表达了对时光流逝的无奈和惋惜。C.《真理诞生于一百个问号之后》用具体事例说明了只要善于观察，不断发问，就能发现真理。D.《他们那时候多有趣啊》是一篇科幻小说，想象了未来孩子们的学习方式。3.按要求完成句子练习。（12分）（1）仿写句子。（4分）例：过去的日子如轻烟，被微风吹散了；如薄雾，被初阳蒸融了。家乡洽川的万亩芦荡如________，________；如________，________。（2）用修改符号修改下面一段话。（共4处错误，4分）合阳踅面是陕西著名的风味小吃。它的历史据说可以追寻到西汉年间。其特点是用荞麦粉制作，口感筋道，味道酸辣香味。如今，它不仅享誉渭南，而且深受全省人民的喜爱。（3）根据情境，运用学过的名言或诗句填空。（4分）临近毕业，王明同学总觉得自己起步晚，现在努力追赶也来不及了。你可以用《荀子》中的“____________，_____________”来鼓励他。4.根据课文内容与积累填空。（12分）（1）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，_____________，_____________。”（《为人民服务》）（2）《竹石》中，诗人郑燮用“_____________，任尔东西南北风”来表现竹子的坚韧不屈。（3）《十六年前的回忆》通过对李大钊被捕前、________、在法庭上、________四个部分的回忆，展现了革命先烈_____________的伟大精神和作者对父亲的_____________。（4）《金色的鱼钩》一文，以“鱼钩”为线索，讲述了红军长征途中，一位老班长用_____________照顾三个生病的小战士过草地，最终_____________的感人事迹，歌颂了红军战士_____________的崇高品质。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读。（12分）《表里的生物》节选越不许我动，我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，①他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。②父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（）被表盖保护着，（）被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。1.在文中括号内填入合适的关联词语。（2分）2.文中画线句①是对父亲的______描写和______描写，表现了父亲_______________。（3分）3.画线句②中，“美丽的世界”具体指什么？作者当时的心情是怎样的？（4分）4.结合全文，你认为童年的“我”是一个怎样的孩子？（3分）（二）课外阅读。（18分）黄河岸边的唢呐声我的家乡在合阳县百良镇，紧挨着黄河。这里有一种声音，深深烙在我的记忆里，那就是黄河岸边高亢嘹亮的唢呐声。小时候，每逢村里有红白喜事，或逢年过节、庙会庆典，唢呐班子总是最受欢迎的角色。领头的是我的三爷，他是方圆几十里有名的唢呐手。他的唢呐，枣木杆子被岁月磨得油亮，铜碗子金光闪闪。三爷常说：“咱这唢呐，吹的是黄河的魂，是黄土坡上的喜怒哀乐。”记得那年秋收后，村里为庆祝丰收搭台唱戏。戏开演前，照例是三爷他们的唢呐开场。只见三爷深吸一口气，胸膛高高鼓起，双颊通红。随即，一声裂帛似的长音冲天而起，像一道闪电划破长空。紧接着，欢快的旋律便流淌出来，时而如百鸟朝凤，清脆跳跃；时而如黄河奔流，气势磅礴；时而又如乡亲们在田间的说笑，质朴亲切。那声音穿透晒场的喧闹，越过家家户户的屋顶，在黄河滩上回荡。吹到激昂处，三爷和伙计们摇头晃脑，额上青筋跳动，仿佛把全身的力气和精气神都融进了那一管唢呐里。台下的人们，无论是白发老人还是稚嫩孩童，都听得如痴如醉，脸上洋溢着满足的笑容。我曾问三爷：“您这手艺，难学吗？”三爷摸着我的头，指着奔流不息的黄河说：“娃呀，你看这黄河水，九曲十八弯，遇到石头挡道，它就绕过去，遇到悬崖，它就跳下去，从来不停。吹唢呐也一样，气要长，心要稳，指法要活，更要有一股子黄河水般不服输的劲儿。这曲子里的悲欢离合，都是咱老百姓自己的日子。”后来，我外出求学，听到过音乐厅里管弦乐团的合奏，也听过电台里播放的各种流行乐曲，但总觉得少了点什么。直到有一次，在异乡的深夜，从手机里偶然听到一段家乡的唢呐曲，那熟悉的、带着泥土气息和黄河水汽的旋律瞬间击中了我的心。我才明白，三爷的唢呐声里，吹奏的不仅是曲调，更是家乡的风景、乡亲的情感，是一种扎根在黄土地里的、生生不息的文化力量。如今，三爷老了，吹唢呐的年轻人也越来越少。但那从黄河岸边升起的唢呐声，依旧是我心中最响亮、最深沉的乡音。它告诉我，无论走多远，我的根，都在那片被黄河水滋养的土地上。1.联系上下文，理解词语。（4分）（1）如痴如醉：________________________（2）生生不息：________________________2.短文围绕“唢呐声”，主要写了哪几件事？请简要概括。（4分）3.品读文中画波浪线的句子，从修辞手法的角度谈谈这样写的好处。（4分）“随即，一声裂帛似的长音冲天而起，像一道闪电划破长空。”4.三爷把吹唢呐和黄河水联系起来，说“更要有一股子黄河水般不服输的劲儿”。你是如何理解这句话的？请结合短文内容和你自己的认识谈一谈。（3分）5.短文结尾说：“那从黄河岸边升起的唢呐声，依旧是我心中最响亮、最深沉的乡音。”为什么唢呐声会成为作者“最深沉的乡音”？表达了作者怎样的情感？（3分）三、习作（30分）题目：家乡的______提示与要求：家乡的一处风景、一种风味、一项技艺、一个节日、一种变化……都可以写入你的文章。请将题目补充完整，选择你感受最深的一个方面来写，融入你的真情实感。注意运用学过的写作方法，如详略得当、抓住特点、融情于景或事等。内容具体，语句通顺，书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.苏醒，奔跑，铃铛，起伏，展览，实践，口头，探索，真谛2.（1）C（2）D（3）B（4）C3.（1）示例：家乡洽川的万亩芦荡如碧绿的绸缎，在阳光下闪烁；如浩瀚的海洋，随风摇曳起伏。（2）合阳踅面是陕西著名的风味小吃。它的历史据说可以（“追寻”改为“追溯”）到西汉年间。其特点是用荞麦粉制作，口感筋道，味道酸辣（“香味”改为“香浓”或删去“香味”）。如今，它不仅享誉渭南，而且深受全省人民的喜爱。（3）锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。4.（1）或重于泰山，或轻于鸿毛（2）千磨万击还坚劲（3）被捕时被害后忠于革命、坚贞不屈深切怀念（4）鱼钩钓鱼（或：缝衣针做的鱼钩钓鱼）英勇牺牲忠于革命、舍己为人二、阅读理解（一）课内阅读1.不但……还……（或“不但……而且……”）2.神态语言对“我”的好奇心的理解和宽容（或：慈爱）3.“美丽的世界”指表内部的构造：蓝色、红色的小宝石，金黄色的齿轮，以及摆来摆去的小尾巴（游丝）。作者当时的心情是高兴、激动、好奇、入迷的。4.童年的“我”是一个善于观察、好奇心强、求知欲旺盛、天真可爱的孩子。（二）课外阅读1.（1）形容人们听唢呐时神态陶醉，沉浸在音乐中的样子。（2）指黄河文化、唢呐技艺以及其中蕴含的精神生命力顽强，永不停止。2.①三爷在丰收庆典上吹奏唢呐的热闹场面；②三爷向“我”传授吹唢呐的心得，将其与黄河精神相连；③“我”在异乡听到家乡唢呐曲时的深刻感受。3.运用了比喻的修辞手法。把唢呐的长音比作“裂帛”和“闪电”，生动形象地写出了唢呐声的清脆、响亮、有力和突如其来，极具气势和穿透力，给人