崇左市大新县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

崇左市大新县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）在míngmèi（）的阳光下，我们游览了气势pángbó（）的德天瀑布。（2）壮族奶奶的巧手能xiù（）出精美的壮锦，那图案充满了zàoyì（）。（3）做学问要有jiànwēizhīzhù（）的精神，不能bùqiúshènjiě（）。（4）面对困难，我们要有jiāndìng（）的信念，保持头脑qīngxǐng（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（10分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.鸿鹄（hú）萎靡（mǐ）B.弓缴（zhuó）诞辰（dàn）C.侦探（zhēn）偏僻（bì）D.焚烧（fén）袭击（xí）（2）下列词语书写完全正确的一项是（）。A.领域司空见贯B.萋凉无独有偶C.疑问见微知著D.恐怖不可思意（3）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.大新县博物馆里陈列的古代铜鼓，设计别出心裁，令人赞叹。B.他对电脑编程产生了浓厚的兴趣，一有空就钻研。C.这位老华侨的演讲居高临下，激发了同学们的爱国热情。D.明仕田园的景色美不胜收，真是名不虚传。（4）下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）。A.“是啊，是啊，”老板回答：“我马上给你拿。”B.花园里种满了菊花、桃花、梅花、月季……等等，四季都有花开。C.《他们那时候多有趣啊》是一篇引人深思的科幻小说。D.你计划今天去？还是明天去呢？（5）对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（）。句1：为是其智弗若与？曰：非然也。句2：顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。句3：见到满山遍野的甘蔗林，难道你不为我们家乡的甜蜜事业感到自豪吗？A.设问拟人反问B.反问比喻设问C.设问比喻反问D.反问拟人设问3.按要求完成句子练习。（8分）（1）我们的家乡变得越来越美丽。（改为反问句）________________________________________________________________（2）老师对我说：“你放学后把教室的门窗关好。”（改为转述句）________________________________________________________________（3）仿写句子：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。语文是________________________，让人________________________。（4）用修改符号修改病句（在原句上修改）。通过这次单元测试，使我认识到自己在文言文阅读方面还存在不足。4.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）《学弈》一文中，“其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。”这句话运用了__________的手法，告诉我们________________________的道理。（2）《真理诞生于一百个问号之后》一文中，作者列举了__________、__________、__________三个具体事例，论证了中心论点。（3）古诗中有深刻的哲理。《游园不值》中“____________________，____________________”告诉我们，任何新生事物都是无法阻挡的。《卜算子·送鲍浩然之浙东》中“____________________，____________________”则表达了诗人对友人的美好祝愿。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）《表里的生物》节选越不许我动，我越想动，但是我又不敢，（）很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。有一次，父亲也许看我的样子太可怜了，也许自己有什么高兴的事，他对我笑着说：“你来，我给你看看表里是什么在响，可是只许看，不许动。”没有请求，父亲就自动给我看，我高兴极了，同时我的心也加速跳动。父亲取出一把小刀，把表盖拨开，在我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界（）被表盖保护着，（）被一层玻璃蒙着。我看得入神，唯恐父亲再把这美丽的世界盖上。但是，过了一会儿，父亲还是把表盖上了。父亲的表里边真是好看。1.在文中的括号里填上合适的关联词语。（2分）2.联系上下文，理解词语。（2分）入神：________________________________________________________________3.文中画“____”的句子是对“我”的__________描写，表现了“我”________________________的心情。（2分）4.在“我”眼中，表里的世界是怎样的？用“~~~~”在文中画出来。从这段描写中，你能感受到“我”是一个怎样的孩子？（3分）5.结合全文，说说你对“表里的生物”这个题目的理解。（3分）（二）课外阅读（18分）故乡的酸嘢我的故乡大新，藏在桂西南的青山绿水间。这里不仅有德天瀑布的壮阔，明仕田园的秀丽，还有一种深入骨髓的味道——酸嘢（yě）的酸香。酸嘢，并非特指某一种食物，而是对各种腌制果蔬的统称。芒果、李子、萝卜、木瓜、椰菜……万物皆可酸嘢。街头巷尾，总能见到推着小车的阿婆，玻璃罐子里泡着五颜六色的酸品，在阳光下泛着诱人的光泽。制作酸嘢，是时间与手艺的合唱。选用当季最新鲜的果蔬，洗净、切块，撒上盐“杀”出水分，逼走生涩。而后，投入由醋、糖、辣椒、甘草等调制的卤汁中浸泡。时间是个神奇的魔法师，短则数小时，长则数日，卤汁的滋味便丝丝缕缕渗入果蔬的纤维，化生脆为爽脆，化平淡为奇崛。青芒果的酸冽、熟李子的绵软、白萝卜的清甜，都在这一坛卤汁中获得了新生。小时候，放学铃声一响，我们便攥着几毛零钱冲向校门口的酸嘢摊。阿婆笑眯眯地夹起几块芒果或萝卜，熟练地撒上一小勺辣椒粉和甘草盐，用竹签串好递过来。咬下一口，那股尖锐的酸味瞬间击中味蕾，让人忍不住眯起眼睛，紧接着，一丝回甘混着辣椒的灼热缓缓升起，额头上沁出细密的汗珠，所有的困乏与沉闷都被这强烈的滋味冲刷得干干净净。那酸，不是单调的腐蚀之酸，而是蕴含着果蔬本味的、活泼泼的、有层次的酸，是童年最生动的记忆。如今离开故乡多年，尝过各地的美食，却总在某个时刻，突然怀念起那股直冲脑门的酸味。它不像糖那样一味讨好，也不像苦那样令人回避。它像极了生活本身，初尝刺激，细品之下，却有回甘，让人清醒，也让人眷恋。那一罐罐酸嘢，腌渍的何止是果蔬，分明是故乡的阳光、雨水、烟火气，和那些再也回不去的悠悠时光。1.联系上下文，解释词语。（2分）（1）统称：________________________________________________________（2）奇崛：________________________________________________________2.短文围绕“酸嘢”，依次写了酸嘢的__________、__________、__________和“我”的__________。（4分）3.阅读第三自然段，简要概括酸嘢的制作过程。（3分）（）→（）→（）4.品读句子，回答问题。（6分）（1）“时间是个神奇的魔法师”（第四自然段）这句话运用了__________的修辞手法，形象地写出了__________在酸嘢制作过程中的重要作用。（2）“它像极了生活本身，初尝刺激，细品之下，却有回甘，让人清醒，也让人眷恋。”（第六自然段）你是如何理解这句话的？请联系短文内容或生活实际谈谈。5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）三、口语交际与综合性学习（5分）你的家乡大新县正在创建“广西特色旅游名县”，需要设计一句宣传语来吸引游客。请结合大新县的风景（如德天瀑布、明仕田园）或风物（如酸嘢、壮锦），设计一句简洁、响亮、有吸引力的宣传语，并简要说明你的设计理由。宣传语：________________________________________________________________设计理由：________________________________________________________________四、习作表达（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅指身体的长高，更指心灵的成熟、责任感的增强、对他人理解的加深……或许是在你第一次独立完成某项任务时，或许是在你勇敢面对困难时，或许是在你体会到父母的艰辛时……请选择一件具体的事例，把事情的经过写清楚，特别要写出“那一刻”你的真实感受和想法。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（8分，每词1分）（1）明媚磅礴（2）绣造诣（3）见微知著不求甚解（4）坚定清醒2.（10分，每题2分）（1）D（2）C（3）C（4）C（5）A3.（8分）（1）（2分）难道我们的家乡没有变得越来越美丽吗？/我们的家乡难道不是变得越来越美丽吗？（2）（2分）老师对我说，让我放学后把教室的门窗关好。（3）（2分）示例：语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返。（句式一致，比喻恰当即可）（4）（2分）删去“通过”或“使”。4.（9分，每空1分）（1）对比学习必须专心致志，不可三心二意（2）波义耳发现紫罗兰遇酸变红魏格纳提出大陆漂移说阿瑟林斯基发现做梦时眼珠转动（3）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。若到江南赶上春，千万和春住。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）因此不但还2.（2分）形容注意力高度集中。3.（2分）心理渴望看到表里世界、兴奋激动4.（3分）画线：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。（1分）感受：“我”是一个充满好奇心、善于观察、想象力丰富的孩子。（2分，答出两点即可）5.（3分）示例：题目中的“生物”指的是“我”童年时天真地认为表里存在的会发声的小生命（如蝎子、蝈蝈）。这个题目既表现了儿童充满好奇、善于想象的心理特点，也蕴含着对童年探索精神的怀念。（二）课外阅读（18分）1.（2分）（1）总的名称。（2）奇特突出。2.（4分）概念（是什么）食材制作童年回忆（或：滋味感受）3.（3分）选用果蔬，洗净切块撒盐“杀”水投入卤汁浸泡4.（6分）（1）（2分）比喻时间（或：浸泡过程）（2）（4分）示例：这句话是说酸嘢的味道很像生活的滋味。刚开始吃觉得酸辣刺激，就像生活中遇到的困难或挑战；细细品味后，又能感受到甘甜，就像克服困难后获得的成长与喜悦。这种滋味让人保持清醒的头脑，也让人对生活（或故乡）充满怀念。联系生活实际言之有理即可。5.（3分）表达了作者对故乡大新深沉的喜爱与怀念之情，以及对童年美好时光的眷恋。三、口语交际与综合性学习（5分）（宣传语2分，设计理由3分）示例一：宣传语：瀑跨国境，甜润心田——中国·大新欢迎您！设计理由：巧妙结合大新最著名的跨国德天瀑布和重要的甘蔗甜蜜产业，“瀑”与“甜”点明特色，“润心田”给人以美好感受，整体朗朗上口。示例二：宣传语：走，去大新！看亚洲第一瀑，品壮乡好“味”道。设计理由：语言亲切有号召力，“亚洲第一瀑”突出核心景观，“好‘