保亭黎族苗族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

保亭黎族苗族自治县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共40分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）保亭的七仙岭云雾liáorào（），宛如仙境。（2）黎族同胞能gēshī（）善舞，热情好客。（3）我们要bǎochí（）对传统文化的jìngyì（）之心。（4）这场关于家乡风物的演讲，内容jīngcǎi（），结构yánjǐn（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，字形完全正确的一项是（）。A.恍然大悟悬灯结采万像更新B.滔滔不绝随心所欲行善积得C.青面獠牙能歌善舞一无所有D.优哉游哉残灯未庙师传身教（2）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）。A.槟榔谷里，黎族阿婆正在专心致志地织黎锦。B.“三月三”节日的广场上，人们两面三刀地跳起竹竿舞。C.他对黎族民歌的研究，已经到了滚瓜烂熟的地步。D.谈及家乡的变化，老村长的话滔滔不绝。（3）下列句子中没有语病的一项是（）。A.通过学习《北京的春节》，使我了解了老北京过年的习俗。B.能否传承好黎族织锦技艺，关键在于培养年轻的兴趣。C.保亭的红毛丹色泽鲜艳，味道香甜，深受人们喜爱。D.我们讨论并听取了校长关于弘扬民族文化的报告。3.根据课文内容及提示填空。（12分）（1）________________，轻烟散入五侯家。（《寒食》）（2）中庭地白树栖鸦，________________。（《十五夜望月》）（3）《迢迢牵牛星》中，描绘织女虽整日织布却泪如雨下的诗句是：“________________，________________。”（4）《那个星期天》通过细致的________________描写，表现了“我”从期待到失望的心理变化过程。（5）本单元我们领略了多样的民俗风情：老北京春节的________________、藏戏的________________、客家民居的________________。4.按要求写句子。（8分）（1）仿写句子（运用比喻，体现本地特色）。例：这不是粥，而是小型的农业产品展览会。这不是普通的树，而是________________________。（2）用一两句话介绍一种保亭的特色美食（如五脚猪、山兰酒、鱼茶等），突出其特点。______________________________________________________________________（3）将直接引语改为转述句。黎族阿公对我说：“这幅黎锦上的图案，讲述的是我们祖先渡海而来的故事。”______________________________________________________________________5.综合性学习：家乡的文化名片。（6分）保亭的“三月三”是黎族苗族同胞盛大的传统节日。请你为这个节日设计一张简短的“文化名片”。-节日名称：________________-主要习俗（至少写两种）：________________、________________-节日寓意（用一句话概括）：________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（14分）照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候。可是，到了严冬，不久便是春天，所以人们并不因为寒冷而减少过年与迎春的热情。在腊八那天，家家都熬腊八粥。这种特制的粥是祭祖祭神的，可是细一想，它倒是农业社会一种自傲的表现——这种粥是用各种米，各种豆，与各种干果（杏仁、核桃仁、瓜子、荔枝肉、莲子、花生米、葡萄干、菱角米……）熬成的。这不是粥，而是小型的农业产品展览会。腊八这天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放到高醋里，封起来，为过年吃饺子用。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子。在北京，过年时，家家吃饺子。1.这段文字选自《________》，作者是________。（2分）2.文中画“——”的句子采用了________的修辞手法，生动形象地写出了腊八粥________的特点。（4分）3.作者说腊八粥是“农业社会一种自傲的表现”，你如何理解这句话？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.选文从哪两个方面具体写了北京腊八节的习俗？（4分）______________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）黎锦上的光阴①在保亭的村寨里，你若看见一位黎族阿婆坐在船形屋前，腰系织带，双脚蹬着木棍，手指在彩线间灵活翻飞，那便是在织黎锦了。唧唧的织机声，像一曲古老的歌谣，吟唱着时光。②黎锦，被誉为中国纺织史上的“活化石”。它的历史，比我们想象的还要悠长。阿婆告诉我，她从小就跟母亲学织锦，这门手艺，是从祖辈的祖辈那里传下来的。锦上的图案，看似繁复，却各有深意：青蛙纹代表多子多福，大力神纹象征勇敢与守护，甘工鸟纹寄托着对美好爱情的向往……一针一线，都绣着黎家人对生活的理解与祈愿。③织一幅黎锦，是极需耐心的。从纺线、染线到织造，工序繁杂。染料取自山间的草木，靛蓝、茜红、黄姜……是大自然慷慨的赠予。有时候，一幅复杂的龙被（黎锦的一种），要织上好几个月。阿婆的眼睛有些花了，但手下的经纬却丝毫不乱。她说：“心静，手就稳。织进去的是时间，留下来的才是东西。”④如今，寨子里不少年轻人都去了城市，愿意静下心来学习这门古老手艺的人越来越少。但令人欣慰的是，黎锦走进了博物馆，登上了国际时装周，成为了保亭一张闪亮的文化名片。有些年轻人也开始回归，他们用新的设计让黎锦焕发生机，织出既有传统韵味又有时代气息的图案。⑤唧唧的织机声依旧在响，它织进的，是绵延不绝的光阴，是祖先的智慧，也是一个民族在时代变迁中，对自身文化那份执着的守望。1.请简要概括文章是从哪几个方面来介绍黎锦的。（4分）______________________________________________________________________2.联系上下文，说说你对第③段中画线句子“织进去的是时间，留下来的才是东西”的理解。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.第④段中写到黎锦的现状，既有令人担忧的一面，也有令人欣慰的一面。请分别概括。（4分）担忧：______________________________________________________________________欣慰：______________________________________________________________________4.本文表达了作者怎样的思想感情？请结合内容简要分析。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）亲爱的同学，你的家乡保亭一定有独特的风物、习俗或风景。它可能是一棵饱经沧桑的古树，一道令人回味的美食，一项热闹非凡的节日活动，亦或是一位身怀绝技的民间艺人……请以“家乡的________”为题，选择你最熟悉、最有感情的一个内容写一篇作文。要求：将题目补充完整，围绕中心意思，从不同方面或选取不同事例来写，写出真情实感，内容具体，语句通顺。不少于400字。参考答案一、积累与运用（40分）1.（8分，每词1分）缭绕歌舞保持敬意精彩严谨2.（6分，每题2分）（1）C（2）B（3）C3.（12分，每空1.5分）（1）日暮汉宫传蜡烛（2）冷露无声湿桂花（3）终日不成章泣涕零如雨（4）动作（或细节）（5）热闹隆重（或丰富多彩）戴着面具演出圆形围屋（或“世界民居奇葩”，意思对即可）4.（8分，每题2分）（1）示例：一把撑开的绿色巨伞，为人们送来阴凉。（比喻恰当，体现本地特色即可）（2）示例：山兰酒是用特有的山兰糯米酿造的低度美酒，口感醇厚绵甜，散发着独特的芳香，是黎族待客的上品。（写出特点即可）（3）黎族阿公对我说，那幅黎锦上的图案，讲述的是他们祖先渡海而来的故事。5.（6分，每项2分）-节日名称：黎族苗族“三月三”节（或“爱情节”）-主要习俗：对唱山歌、跳竹竿舞、泼水祝福、举办民族体育比赛等（写出两个即可）-节日寓意：示例：纪念祖先，追求爱情，庆祝丰收，祈求幸福。（意思对即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（2分）北京的春节老舍（舒庆春）2.（4分）比喻用料丰富（或食材多样）3.（4分）腊八粥汇集了各种粮食、干果，展现了农业社会一年来的丰收成果，凝聚了人们的劳动与智慧，体现了人们对富足生活的自豪与满足。（意思对即可）4.（4分）一是熬腊八粥，二是泡腊八蒜。（二）课外阅读（16分）1.（4分）①黎锦的历史地位与传承；②黎锦图案的寓意；③黎锦复杂的制作工艺与匠人精神；④黎锦的现状与发展。（答出三点即可，意思对给分）2.（4分）这句话的意思是，织造黎锦需要投入大量的时间和耐心（1分），而最终留下的不仅仅是一件精美的织物（1分），更是凝聚其中的技艺