雅安地区石棉县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

雅安地区石棉县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）面对复杂的情况，他依然显得十分zhèndìng（）。（2）大渡河的水流tuānjí（），气势磅礴。（3）我们要有tànsuǒ（）未知世界的精神。（4）革命先辈们的yízhì（）永远鼓舞着我们。2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）埋头（máimán）坚劲（jìnjìng）燕山（yānyàn）烈火焚烧（fénfěn）3.先将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空（填序号）。（6分）①千（）万（）②（）兵（）政③（）而不舍④（）空见（）（1）学习要有（）的精神，才能取得好成绩。（2）经过（）的改革，机构运转效率大大提升。4.按要求写句子。（8分）（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）（2）他的声音很大。（改为夸张句）（3）我们石棉县有“中国黄果柑之乡”的美誉。我们要保护好这份自然的馈赠。（用恰当的关联词合并成一句话）（4）通过阅读《为人民服务》，使我深刻理解了“人固有一死”的含义。（修改病句）5.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）《十六年前的回忆》是李大钊的女儿______写的一篇______，文章按______顺序回忆了父亲被捕前、______、法庭上、______的情形，展现了革命先烈______的伟大精神。（2）《石灰吟》中“________________，要留清白在人间”表达了诗人于谦________________的志向。（3）本单元我们认识了______的李大钊、______的张思德同志、在《金色的鱼钩》中尽职尽责的______，他们的精神品质值得我们学习。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）为人民服务（节选）人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。……我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。1.本文的作者是____________。（2分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）固：____________鸿毛：____________3.用“____”画出这段话的中心句。（2分）4.作者引用司马迁的话是为了说明什么？（3分）5.结合石棉县安顺场“红军强渡大渡河”的历史，谈谈你对“为人民利益而死，就比泰山还重”这句话的理解。（4分）（二）课外阅读（15分）大渡河畔的石棉魂（节选）在巍峨的贡嘎山下，汹涌的大渡河畔，有一座因石棉矿而兴起的城市——石棉。这里不仅蕴藏着珍贵的地下矿藏，更孕育了一种坚韧如石、温暖如棉的精神。上世纪五六十年代，来自祖国各地的建设者们响应号召，汇聚于此。他们住的是简易的工棚，喝的是浑浊的河水，面对的是险峻的山岭和艰苦的作业环境。没有先进的机械设备，他们就凭着“一双手，两个肩”，在悬崖峭壁上开凿，在幽深矿井里探索。汗水浸透了他们的衣裳，岩石磨破了他们的手掌，但没有人叫苦，没有人退缩。因为他们心中有一个共同的信念：为祖国建设贡献光和热。这种精神，就像“石棉”这种矿物本身，它不燃烧，耐高温，默默地在最需要的地方发挥着隔火、保温的作用。一代代石棉人，将这种坚韧不拔、无私奉献的品质融入血脉。矿区的轰鸣声渐渐远去，但这份“石棉魂”却传承了下来。它体现在今天勤劳致富的果农身上，他们精心照料着满山的黄果柑，让“金果”走出大山；它体现在守护绿水青山的护林员身上，他们日夜巡视，保护着这片土地的生态；它也体现在校园里孜孜不倦的学子身上，他们立志用知识建设更美的家乡。大渡河水奔腾不息，“石棉魂”历久弥新。它不再是单一的矿产标识，而成为这片土地上人们精神风貌的生动写照——在逆境中顽强，在平凡中奉献，在发展中坚守。1.给短文加一个合适的小标题，写在文前的横线上。（2分）2.短文第2自然段主要写了什么？请用简洁的语言概括。（3分）3.文中画线句子“它不燃烧，耐高温，默默地在最需要的地方发挥着隔火、保温的作用”用了__________的修辞手法，其作用是________________________。（4分）4.联系上下文，说说“石棉魂”具体指一种怎样的精神品质？（3分）5.作为石棉县的一名小学生，你可以如何学习和传承“石棉魂”？（3分）三、习作表达（35分）题目：______改变了我提示与要求：生活中，一个人、一件事、一本书、一种精神、一处风景……都可能深刻地影响我们，带来改变。这个改变，或许是让你变得勇敢、坚持，或许是让你懂得感恩、责任。请补充完整题目，选择具体的事例来写，注意围绕中心，内容具体，感情真实。文中如需出现校名、人名，请用化名。不少于400字。参考答案一、基础知识与积累运用1.（1）镇定（2）湍急（3）探索（4）遗志2.mái√jìng√yān√fén√3.①锤炼②精简③锲④司惯（1）③（2）②4.（1）父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。（2）示例：他的声音大得能把屋顶掀翻。（3）示例：因为我们石棉县有“中国黄果柑之乡”的美誉，所以我们要保护好这份自然的馈赠。（4）删去“通过”或“使”。5.（1）李星华回忆录时间被捕时被害后忠于革命、坚贞不屈（2）粉骨碎身浑不怕坚守高洁情操、为国尽忠（3）坚贞不屈（或：忠于革命）全心全意为人民服务老班长二、阅读理解（一）课内阅读1.毛泽东2.固：本来。鸿毛：大雁的毛，比喻事物微不足道。3.人总是要死的，但死的意义有不同。4.作者引用司马迁的话是为了阐明“死的意义有不同”的观点，为后文论述“为人民利益而死，就比泰山还重”的论点提供有力的历史论据，使说理更深刻、更有说服力。5.示例：1935年，红军在安顺场强渡大渡河，面对敌人的围追堵截和天险激流，战士们毫不畏惧，为了人民的解放事业奋勇向前，许多战士献出了生命。他们的死就是为了人民的利益，为了劳苦大众能过上好日子。因此，他们的死比泰山还重，他们的英雄事迹和牺牲精神永远被石棉人民、被全国人民铭记。（二）课外阅读1.示例：坚韧与奉献（或：不朽的石棉魂）2.主要写了上世纪五六十年代，建设者们响应号召，在极其艰苦的条件下，凭借双手和信念开发建设石棉的感人事迹。3.比喻。生动形象地写出了石棉矿物的特性，并借此比喻石棉人坚韧不拔、无私奉献、在平凡岗位上默默坚守的可贵精神品质，使表达更具体、更富感染力。4.“石棉魂”指的是一