吕梁市交口县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)

吕梁市交口县2025-2026学年第二学期四年级语文第四单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础积累与运用（30分）1.读拼音，写词语，注意书写工整。（8分）（1）在交口县云梦山景区，我们看到了许多qíxíngguàizhuàng（）的岩石。（2）家乡的夜晚，月光如水，一切都显得那么níngjìng（）。（3）爷爷是位老木匠，他的手艺非常zhǔmíng（）。（4）我们要学习革命先烈那种jiānqiángbùqū（）的精神。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.倔强（qiáng）效率（lǜ）B.晕倒（yūn）挣扎（zhá）C.交叉（chā）重荷（hé）D.狭窄（zǎi）漆（qī）黑（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.交口县生态园的蔬果长势喜人，一片生机勃勃的景象。B.他的演讲慷慨激昂，听众们都热血沸腾。C.面对困难，他总是从容不迫，真是我们学习的好榜样。D.这道数学题太难了，我想了半天，终于三下五除二地做出来了。3.按要求写句子。（8分）（1）仿照例句，用对比的手法写一句话。例：这里的山，不像华山那样险峻，也不像黄山那样奇秀，它有一种敦厚朴实的美。仿写：家乡的枣树，不像____________________，也不像____________________，它________________________________________。（2）用上关联词语“不仅……而且……”，将下面两句话合并成一句话。交口县的“土豆宴”风味独特。它体现了当地人珍惜粮食、善于创造的智慧。4.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）《海上日出》按照__________顺序，描写了__________、__________和__________三种不同天气下的日出景象，表达了作者________________________之情。（2）古人写诗常借物言志。王冕在《墨梅》中写道：“不要人夸好颜色，____________________。”这句诗赞美了梅花____________________的品格。（3）看到春天交口县山间的小溪清澈流淌，你会想起（谁）__________的诗句：“____________________，____________________。”二、阅读理解（40分）（一）课内阅读（16分）阅读《记金华的双龙洞》选段，完成练习。一路迎着溪流。随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。入山大约五公里就来到双龙洞口，那溪流就是从洞里出来的。……内洞一团漆黑，什么都看不见。工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗，不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙，一条青龙。我顺着他的指点看，有点儿像。其次是些石钟乳和石笋，这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。5.选文第一段主要写了溪流与山势的关系。作者用“__________”、“__________”、“__________”、“__________”四个词语，写出了溪流__________的特点。（6分）6.作者在写内洞景物时，重点写了__________和__________。工人是通过__________的方式来介绍景物的。（4分）7.结合选段，说说作者是怎样把景物的特点写清楚的。（至少写两点）（6分）（二）课外阅读（24分）交口山核桃我的家乡交口县，群山环绕，沟壑纵横。这里生长着一种特别的树木——山核桃树。它们不挑地方，崖畔上、山坡边，甚至石头缝里，都能顽强地扎下根来。山核桃树其貌不扬。它的树干不像白杨那样笔直挺拔，树皮粗糙，布满裂纹，像是岁月留下的深深印记。叶子也不如枫叶那般绚烂，是那种深沉的绿。春天，它开出一串串黄绿色的小花，淡淡的，一点也不起眼。它的美，全在秋天。秋风一吹，青青的核桃外皮渐渐变成黄褐色，像一个个小铃铛挂满枝头。这时候，大人们拿着长长的竹竿，孩子们提着篮子，来到树下。“啪！啪！”竹竿敲打树枝的声音在山谷间回响，成熟的核桃便“噼里啪啦”地落下来，像下了一场褐色的冰雹。孩子们欢叫着，在草丛里、落叶中寻找这些“宝藏”。新鲜的核桃要去掉外面那层苦涩的青色厚皮，才能见到我们熟悉的、布满沟壑的坚硬外壳。这层厚皮染在手上，黄黄的，很久都洗不掉，像是核桃树给采摘者盖上的光荣印章。砸开坚硬的壳，里面是曲折复杂的隔膜，小心翼翼地取出仁儿，那乳白色的、带着淡淡油脂清香的核桃仁，才是大自然最珍贵的馈赠。家乡的山核桃，不像纸皮核桃那样容易剥取。它坚硬的外壳，仿佛象征着山里人（）的性格；它曲折的内部结构，仿佛诉说着生活的（）；而那最终获取的香醇果实，便是付出汗水后收获的（）。如今，山核桃成了家乡的一张名片。它被加工成各种美食，运往四面八方。每当我品尝核桃的香醇时，总会想起故乡的山岭，想起那敲打核桃的清脆声响，和那份深藏于坚硬外壳之下的、最质朴的甘甜。8.给文中括号处选择合适的词语，填写序号。（3分）A.甘甜与喜悦B.曲折与不易C.坚韧与朴实9.联系上下文，理解句子。（6分）（1）“它的美，全在秋天。”这句话在文中起__________的作用。山核桃树在秋天的美主要体现在：①____________________；②____________________。（2）“这层厚皮染在手上，黄黄的，很久都洗不掉，像是核桃树给采摘者盖上的光荣印章。”这句话运用了__________的修辞手法，表达了作者对____________________的情感。10.短文围绕“交口山核桃”，依次写了核桃树的__________、__________、人们__________、核桃的__________以及它成为家乡名片等内容。（8分）11.短文最后一段中“那份深藏于坚硬外壳之下的、最质朴的甘甜”有什么深刻含义？请联系全文和生活实际谈谈你的理解。（7分）三、习作天地（30分）12.题目：家乡的__________节提示与要求：在横线上补充一个你熟悉的家乡节日或节气，如“社火节”、“清明”、“立夏”等。可以写节日里的特色活动、风俗习惯、美食，也可以写在这个节日里发生的一件难忘的事。注意把内容写具体，表达出自己的真情实感。不少于350字。参考答案一、基础积累与运用1.（1）奇形怪状（2）宁静（3）著名（4）坚强不屈2.（1）B（2）D3.（1）示例：不像公园里的垂柳那样婀娜多姿，也不像热带雨林里的榕树那样高大遮天，它有一种坚韧顽强、默默奉献的美。（合理即可）（2）示例：交口县的“土豆宴”不仅风味独特，而且体现了当地人珍惜粮食、善于创造的智慧。4.（1）时间晴朗时有云时有黑云时热爱大自然、向往光明（2）只留清气满乾坤高洁、不媚俗（或：淡泊名利、贞洁自守）（3）示例：白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”（王维、杜甫等描写山水的诗句，符合语境即可）二、阅读理解（一）5.宽窄缓急多变（或：随着山势变化）6.双龙（石钟乳和石笋）石钟乳和石笋（双龙）高举汽油灯逐一指点7.示例：①通过具体描写，如“一条黄龙，一条青龙”写出双龙的颜色和形态。②通过列举和想象，如“想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多”，写出石钟乳和石笋的千姿百态。③通过直接评价，如“形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏”，写出景物本身的美。（答出两点即可）（二）8.CBA9.（1）承上启下（或过渡）①枝头挂满成熟的核桃，景象喜人。②人们采摘核桃时充满丰收的欢乐。（意思对即可）（2）比喻对劳动以及劳动果实的赞美（或：对收获的喜悦）10.生长环境（或：顽强）外形（或：其貌不扬）采摘核桃内部结构和味道（或：外壳与果仁）11.含义理解：这句话既指山核桃需要砸开坚硬的外壳才能品尝到香醇的果仁，也