荆门市京山县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

荆门市京山县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)(满分：100分考试时间：90分钟)一、基础知识与积累运用（35分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）duànliànjīxièbiānpàosīkōngjiànguàn（）（）（）（）fēngyōngérzhìjiànwēizhīzhùbùzhīsuǒcuò（）（）（）2.给下列加点的字选择正确的读音，打“√”。（3分）弗（fúfó）若弓缴（zhuójiǎo）屏（bǐngpíng）住呼吸头涔涔（cénchén）泪潸潸（shānsēn）漩（xuánxuàn）涡3.辨字组词。（6分）援（）峻（）域（）缓（）竣（）惑（）4.将下列词语补充完整，并选词填空（填序号）。（8分）①（）而不舍②无（）有（）③见（）知（）④（）马观花⑤（）根求源⑥司空见（）（1）学习科学知识要有（）的精神，遇到问题要敢于（）。（2）对于生活中（）的现象，只要我们善于思考，也能（），发现其中的科学道理。5.按要求写句子。（6分）（1）真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）（2）他摸摸嘴，好像回味似的说：“吃过了。我一起锅就吃，比你们还先吃呢。”（改为转述句）（3）我们的日子为什么一去不复返呢？（仿写句子，表达对家乡京山美好景色的留恋）京山的春天，___________________________？6.根据课文内容及积累填空。（4分）（1）《学弈》中，两人虽“俱学”，但结果不同，原因是“其一人_____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，_____________________。”这告诉了我们______________的道理。（2）《匆匆》是现代著名作家________的作品，他通过描写日常生活中洗手、吃饭、默默等细节，表达了_______________________的感叹。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《真理诞生于一百个问号之后》片段，回答问题。有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。……洗澡水的漩涡，紫罗兰的变色，睡觉时眼珠的转动，这些都是很平常的事情。善于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现，有所发明，有所创造，有所成就。在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。1.联系上下文，解释词语。（4分）司空见惯：_______________________________________________________锲而不舍：_______________________________________________________2.文中“把‘？’拉直变成‘！’”中，“？”指的是_____________，“！”指的是_________________。这样写的好处是________________________。（3分）3.请用简洁的语言概括第二自然段的主要意思。（3分）4.作者认为，科学领域发现的“偶然的机遇”只会眷顾哪些人？请用“____”在文中画出来。（2分）5.结合文章观点，联系京山县屈家岭文化遗址的发现（从看似普通的陶片、石器等入手，经过考古学家深入研究，揭示了长江中游重要的史前文化），谈谈你的理解。（3分）（二）课外阅读（20分）神奇的“石板稻米”①在荆门，京山桥米闻名遐迩。但你知道吗？在京山北部山区，还有一种更具特色的稻米——“石板稻米”。它生长的环境非常独特：稻田的底部是平整的石板，上层覆盖着从附近山林中运来的薄薄土壤。②为什么要在石板上种稻子呢？这源于当地人民与自然斗争的智慧。山区的土地贫瘠且不平整，聪明的先民们发现了那些天然的大片石板，他们灵机一动：何不利用石板作为不透水的“盆底”，再从别处取土覆盖，造出可以蓄水保肥的“人工稻田”？于是，独特的石板田诞生了。③这种种植方式看似“笨拙”，却暗含科学道理。石板不透水，能有效防止水分和肥料的流失，保证水稻生长有充足的水肥供应。同时，石板在白天吸收太阳热量，夜晚缓慢释放，形成了微型的“温室效应”，使得石板田的水温、地温比普通稻田高出2-3摄氏度，非常有利于水稻的生长和养分的积累。④因此，产自这里的“石板稻米”，米粒饱满、晶莹剔透，煮出的米饭松软清香，口感极佳，富含多种矿物质和微量元素。⑤更令人赞叹的是，这种古老的耕作方式，体现了一种朴素的生态智慧——因地制宜，巧妙地利用自然条件，化不利为有利。它没有对环境进行大规模的破坏性改造，而是顺应并利用了自然的本貌。⑥如今，京山的“石板稻米”不仅是一种特产，更成为当地人与自然和谐相处的一个生动注脚。它告诉我们，真正的智慧往往蕴藏在最朴实的劳动实践中，蕴藏在对自然规律的尊重和巧妙利用之中。1.给下面加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）闻名遐迩（）①远②近③长久贫瘠（）①瘦②不肥沃③贫穷2.短文第②自然段中，京山先民创造“石板田”的原因是什么？请简要概括。（3分）3.短文第③自然段主要从哪两个方面介绍了“石板田”暗含的科学道理？（4分）方面一：_________________________________________________________________方面二：_________________________________________________________________4.联系上下文，理解句子含义。（4分）“它没有对环境进行大规模的破坏性改造，而是顺应并利用了自然的本貌。”这句话说明了“石板田”的耕作方式体现了__________________________的理念，其价值在于__________________________________________________。5.结合短文内容和本单元“科学精神”的主题，谈谈你从京山“石板稻米”的故事中得到了哪些启示？（至少两点）（5分）三、习作表达（30分）题目：从___________中得到启示提示与要求：1.横线上可以填一次科学小实验、一个自然现象、一件日常小事、一本好书或家乡的某个人文故事（如明显陵的历史、惠亭湖的变迁、文峰公园的建设等）。2.围绕所选内容，写清楚事情的经过或现象的描述，并重点写出你从中得到的启示和思考。3.语句通顺，内容具体，感情真实，书写工整，不少于450字。荆门市京山县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识与积累运用（35分）1.锻炼机械鞭炮司空见惯蜂拥而至见微知著不知所措（每词1分）2.fúzhuóbǐngcénshānxuán（每空0.5分）3.示例：援助/缓慢；险峻/竣工；区域/迷惑（每空1分，合理即可）4.①锲②独偶③微著④走⑤追⑥惯（1）①⑤（2）⑥③（补充词语每空0.5分，选词填空每空1分）5.（1）难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？（2）他摸摸嘴，好像回味似的说，他吃过了。他一起锅就吃，比我们还先吃呢。（3）示例：京山的春天，那漫山遍野的油菜花海，为什么美得如此令人心醉呢？（每句2分）6.（1）专心致志思援弓缴而射之学习必须专心致志，不可三心二意（2）朱自清对时光飞逝的无奈和惋惜（或：对时间的珍惜）（每空0.5分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.司空见惯：指某事常见，不足为奇。锲而不舍：比喻有恒心，有毅力，坚持不懈。（每词2分）2.“？”指发现的问题或产生的疑问。“！”指通过探索发现的真理。好处：形象生动地表达了从发现问题到找到真理的过程，使说理更通俗易懂。（每空1分）3.那些在科学领域有所成就的人，都善于从平常现象中发现问题，不断探索，最终找到真理。（3分，意思对即可）4.只会给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍精神的人。（2分）5.示例：正如课文所说，真理诞生于问号之后。屈家岭文化遗址的发现，正是考古学家没有忽视那些看似普通的陶片和石器，他们善于“见微知著”，对这些现象提出疑问（比如“这些器物属于哪个时代？”“代表什么文化？”），并“锲而不舍”地深入研究，最终“把问号拉直成感叹号”，揭示了重要的史前文化，获得了历史的“真理”。（3分，能结合观点和事例阐述，意思对即可）（二）课外阅读（20分）1.①②（每空2分）2.山区土地贫瘠不平，先民们为了利用天然石板蓄水保肥，种植水稻。（3分，意思对即可）3.方面一：石板不透水，能保水保肥。方面二：石板能吸热放热，形成微型“温室”，利于水稻生长。（每方面2分）4.人与自然和谐相处（或：因地制宜，顺应自然）。其价值在于用最小的环境代价，创造出可