廊坊市安次区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

廊坊市安次区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）línɡlì（）nuóyí（）páihuái（）míngmèi（）dānge（）róucuō（）tànxī（）juéchá（）2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（12分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）。A.惆怅（zhōu）依偎（wèi）B.缥缈（miǎo）急遽（jù）C.咔嚓（cā）消逝（shì）D.绽开（dìng）惶恐（huáng）（2）下列词语中没有错别字的一项是（）。A.翻箱到柜念念叨叨B.热泪盈眶阳光明睸C.永无修止胡思乱想D.空空落落咔嚓一声（3）对“但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？”一句理解正确的一项是（）。A.表达了作者对生命短暂、时光易逝的无奈与哀伤。B.表达了作者不甘虚度光阴，想要有所作为的强烈情感。C.表达了作者对人生路途漫长艰难的抱怨。D.表达了作者对逝去时光的深深怀念。（4）下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）。A.“我？”桑娜脸色发白，说：“我嘛……缝缝补补……风吼得这么凶，真叫人害怕。”B.我们的日子为什么一去不复返呢，是有人偷了他们吧：那是谁？C.这天放学路上，我发现了安次古城的墙砖上刻着“大明万历”的字样。D.母亲说：下午睡午觉，睡醒了带你去龙河湿地公园看水鸟。（5）下列句子中，没有语病的一项是（）。A.通过学习《匆匆》这篇课文，使我懂得了要珍惜时间的道理。B.安次区“葛渔城重阁会”的表演，不仅是一种艺术，更是宝贵的非物质文化遗产。C.我估计他今天大概不会来参加班级的“廊坊非遗”主题讨论会了。D.我们班同学讨论并听取了班长关于组建“家乡文化寻访小队”的计划。（6）下面关于本单元课文内容的表述，不正确的一项是（）。A.《匆匆》一文运用了排比、设问、比喻等多种修辞手法，将抽象的时光流逝形象化。B.《那个星期天》记叙了“我”第一次盼望出门的经历，表现了“我”从兴奋期待到失望委屈的心理变化。C.《别了，语文课》和《阳光的两种用法》都是通过具体事例来表现人物情感。D.《学弈》告诉我们，无论下棋还是学习，都必须专心致志，不可三心二意。3.按要求完成句子练习。（6分）（1）洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。（仿写排比句）__________________的时候，日子从______________过去；__________________的时候，日子从________________过去；__________________时，便从________________过去。（2）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）（3）妈妈说：“我晚上要加班，你和爸爸先吃饭吧。”（改为转述句）4.根据课文内容及日积月累填空。（9分）（1）过去的日子如轻烟，被__________________，如薄雾，被__________________。（2）《学弈》中，描写其中一人专心致志学棋的句子是：其一人专心致志，______________________。（3）《长歌行》中劝诫人们要珍惜青春年华，发奋努力的诗句是：__________________，__________________！常恐秋节至，焜黄华叶衰。（4）燕子去了，有再来的时候；__________，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，___________________________？二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《那个星期天》节选这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草丛里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。1.文中“挨”字的正确读音是__________，在这里的意思是________________。（2分）2.找出选段的中心句，用“____”画出来。（2分）3.选段中，“我”做了哪四件事来度过这段等待的时光？请简要概括。（4分）①______________________②______________________③______________________④______________________4.作者通过描写这些举动，主要想表达“我”当时怎样的心情？联系上下文，说说你的理解。（3分）5.仿照选段中画波浪线句子的写法，写一写你在等待某个人或某件事时的情景（至少写两个动作）。（4分）（二）课外阅读（15分）安次老城墙下的童年①我的童年，有一大半时光是在安次老城墙的根儿下度过的。②那城墙早已残破，青灰色的砖缝里，钻出一丛丛倔强的枸杞和野草。春天，我们在墙根下寻找最早冒头的“婆婆丁”（蒲公英）；夏天，举着绑了面筋的竹竿，循着聒噪的蝉鸣，去粘那些趴在城墙砖上的“知了猴”；秋天，野枸杞结了红彤彤的小果子，我们小心翼翼地摘下来，却并不真吃，只是染红了指甲和嘴唇，扮作戏文里的人物；冬天，下了雪，城墙像一条静卧的银龙，我们在它脚下堆雪人、打雪仗，笑声能把枯树枝上的雪震落下来。③城墙下有一片空地，是孩子们的“集市”。我们用瓦片当碗，泥土当饭，草叶当菜，玩“过家家”。有时也学着大集上卖香油果子、糖葫芦的吆喝声，稚嫩的嗓音在古老的城墙间回荡。年纪最大的孩子王，总爱指着城砖上模糊的字迹，煞有介事地宣布：“看，这是明朝的！我爷爷的爷爷那时候就在了！”我们便都肃然起敬，仿佛触摸到了遥远的历史。④后来，我去外地读书，老城墙被划为保护遗迹，周围建成了公园。再回去时，看见它被修缮得整齐，还立了石碑说明。公园里整洁、安静，有老人在下棋，有游客在拍照。可我总觉得少了些什么。那丛野蛮生长的枸杞不见了，那些任由我们攀爬的砖缝被水泥仔细地抹平了。我的那个用瓦片泥土经营起来的“童年集市”，也永远地消失在时光里，像老城墙自己曾经历过的那些烽火岁月一样，只留下一道静默的影子。⑤我忽然明白了《匆匆》里的那种感觉。有些东西，过去了，就再也找不回来，比如城墙下那段“不好挨”却又闪闪发亮的、漫长的童年时光。1.联系上下文理解词语。（2分）肃然起敬：________________________________________________________2.短文围绕着“老城墙”，写了“我”童年四季的活动。请根据短文内容填空。（4分）春天：______________________夏天：______________________秋天：______________________冬天：______________________3.第③自然段中，“我们用瓦片当碗，泥土当饭，草叶当菜，玩‘过家家’。”这句话表现了童年生活的什么特点？（2分）4.第④自然段中，“可我总觉得少了些什么”，联系上下文，你觉得“少了”的是什么？（3分）5.短文结尾写道：“有些东西，过去了，就再也找不回来。”结合短文内容和自己的生活体验，谈谈你对这句话的理解。（4分）三、语言综合运用（5分）你的家乡廊坊安次区有着丰富的历史文化和非物质文化遗产（如葛渔城重阁会、第什里风筝、黄漕飞叉等）。六年级正在开展“家乡文化我传承”的主题活动，请你为一种你熟悉或感兴趣的安次非遗文化或风物，设计一条简短的宣传语或推介语（至少使用一种修辞手法），呼吁大家关注和了解。四、习作（30分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的长高，年龄的增长，更是一种心灵的蜕变。也许是懂得了体谅，也许是学会了坚持，也许是勇敢地承担了责任……请选择你成长过程中印象最深的一件事写下来，把“那一刻”的情形写具体，真实自然地表达出自己的感受。注意书写工整，不少于400字。廊坊市安次区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每词1分）伶俐挪移徘徊明媚耽搁揉搓叹息觉察2.（12分，每题2分）（1）B（2）D（3）B（4）C（5）B（6）D3.（6分，每题2分）（1）示例：写字笔尖下玩耍笑声中凝望远方飘飞的思绪里（句式一致，语义通顺即可）（2）我不曾留着像游丝样的痕迹。（3）妈妈说，她晚上要加班，让我和爸爸先吃饭。4.（9分，每空1分）（1）微风吹散了初阳蒸融了（2）惟弈秋之为听（3）少壮不努力老大徒伤悲（4）杨柳枯了我们的日子为什么一去不复返呢二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）ái（1分）艰难地度过（1分）2.（2分）这段时光不好挨。3.（4分，每点1分）①跳房子②看云彩走③拨弄蚁穴④翻看画报并想象4.（3分）表达了“我”在漫长等待中既焦急、无聊，又充满期待和兴奋的复杂心情。（答出“焦急/无聊”和“期待/兴奋”两方面即可）5.（4分）示例：我不停地看向教室门口，踮起脚尖张望。又把桌上的文具摆好又弄乱，竖起耳朵分辨走廊里的每一个脚步声。（写出两个相关的、具体的等待动作即可）（二）课外阅读（15分）1.（2分）形容产生严肃敬仰的感情。文中指孩子们听到城墙砖是明朝的之后，对古老的历史产生了敬佩之情。2.（4分，每空1分）春天：寻找蒲公英夏天：粘知了（粘“知了猴”）秋天：摘枸杞玩冬天：堆雪人、打雪仗3.（2分）表现了童年生活充满天真无邪的想象和简单朴素的乐趣。（意思对即可）4.（3分）“少了”的是童年时那种自然、野趣、自由自在玩耍的环境和氛围；是那份不受拘束、充满创造力和想象力的童年快乐。（答出“自然/野趣”和“自由/快乐”两方面即可）5.（4分）要点：这句话是说时光流逝，童年的特定经历、感受和那份纯真的心境，一旦过去就无法重现。就像文中修缮一新的城墙公园，虽然更整洁，却失去了“我”记忆中的野趣和自由玩耍的空间。在我们的成长中，许多美好的人、事、物以及当时的感觉，过去了就永远成为了回忆，提醒我们要珍惜当