凉山彝族自治州雷波县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)

凉山彝族自治州雷波县2025-2026学年第二学期五年级语文第六单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.根据拼音写出词语，并完成填空。（8分）（1）大凉山的春天，索玛花（zhànfàng）________，山谷里（piāodàng）________着泥土的芬芳。（2）彝家阿妈（cíxiáng）________地笑着，手里（mánglù）________着准备（jiāyáo）________。（3）我们要（zhēnxī）________今天的幸福生活，（miǎnlì）________自己不断进步。（4）雷波的脐橙远近闻名，果肉（xiānnèn）________多汁，象征着乡亲们（chúnpǔ）________勤劳的品质。2.选择题。（6分）（1）下列词语中，加点字读音完全正确的一项是（）A.毡房（zhān）鹰隼（sǔn）崎岖（qū）B.火把节（bà）糌粑（zān）吆喝（yāo）C.迤逦（yǐ）篝火（gōu）真挚（zhì）D.守望（shǒu）虔诚（qián）摇曳（yì）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.阿普爷爷讲述的彝族史诗《勒俄特依》，情节波澜起伏，听得我们津津有味。B.火把节之夜，人们围着篝火跳达体舞，个个神机妙算，热闹非凡。C.望着层层叠叠的梯田，我们不禁感叹劳动人民的智慧和坚韧不拔的精神。D.他的演讲感情真挚，语重心长，深深打动了在场的每一位同学。（3）下列句子没有语病的一项是（）A.通过观看《彝海结盟》的故事，使我明白了民族团结的重要性。B.雷波马湖的水质是否清澈，取决于我们能否共同保护好生态环境。C.他不但喜欢打篮球，而且喜欢踢足球和跳绳。D.我们认真讨论并听取了辅导员关于节约粮食的倡议。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的彝文，是彝族文化的瑰宝。（改为反问句）________________________________________________________________（2）月光洒在泸沽湖面上。（扩写句子，至少两处）________________________________________________________________（3）老师对我们说：“劳动能创造美好的生活，你们要养成热爱劳动的习惯。”（改为转述句）________________________________________________________________（4）用“既……又……”的句式，写一写你对家乡雷波的印象。________________________________________________________________4.根据课文内容与积累填空。（13分）（1）古诗中有情。《从军行》中“黄沙百战穿金甲，_________________”表现了将士的豪情；《闻官军收河南河北》中“却看妻子愁何在，_________________”抒发了诗人的狂喜。（2）名言中有理。朱用纯告诉我们“一粥一饭，_________________；半丝半缕，_________________”。（3）单元中有思。第六单元的课文，带我们领略了《威尼斯的小艇》独特的_________________，感受了《牧场之国》荷兰的_________________。我们也从《杨氏之子》的机智对答中，体会到_________________。（4）家乡中有美。我的家乡凉山，有“_________________，子规声里雨如烟”的乡村画卷，更有彝家儿女“_________________，俯首甘为孺子牛”的奉献精神。请写出一句你积累的与“勤劳”有关的谚语：________________________________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《田忌赛马》选段，完成练习。孙膑招呼田忌过来，拍着他的肩膀，说：“从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少呀……”孙膑还没有说完，田忌瞪了他一眼，说：“想不到你也来挖苦我！”孙膑说：“我不是挖苦你，我是说你再同他赛一次，我有办法让你取胜。”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说另换几匹马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌毫无信心地说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”……比赛结束了。田忌胜两场输一场，赢了齐威王。1.联系上下文，解释词语。（4分）挖苦：________________________________________________________________胸有成竹：________________________________________________________________2.选段中，田忌的态度发生了一系列变化：从________到________，再到最后的________。孙膑则始终是________的。（4分）3.孙膑能够帮助田忌取胜，最关键的原因是什么？用原文中的一句话回答。（3分）________________________________________________________________4.这个故事给了你什么启发？请结合生活或学习实际谈谈。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（20分）阅读下面短文，完成练习。阿呷的火把①彝历新年快要到了，阿呷却高兴不起来。阿妈病了，需要一种长在高山崖壁上的草药“兹莫拉达”。爸爸出门打工还没回来，采集草药的任务，落在了十二岁的阿呷肩上。②清晨，阿呷背上小背篓，揣上两个苦荞粑粑，朝着后山走去。山路越来越陡，云雾缭绕，仿佛没有尽头。阿呷记得阿普（爷爷）说过，“兹莫拉达”喜欢长在向阳的险峻石缝里。她的手指被锋利的石头划破了，汗水浸湿了额前的头发，但她心里只有一个念头：一定要找到草药。③傍晚，阿呷终于在一处悬崖边发现了那簇开着淡紫色小花的“兹莫拉达”。可是，岩壁太滑，她试了几次都够不着。眼看天色渐暗，山风渐凉，阿呷急得快哭了。她想起阿妈常说的话：“彝家的孩子，心里要有一把不灭的火把。”④忽然，她看到崖壁上方垂下一根结实的古藤。一个大胆的想法冒了出来。她解下腰间的麻绳，小心地绑在古藤上，另一头系在自己腰间。她深吸一口气，脚蹬着岩壁，一点一点地向那簇草药挪去……终于，她的手碰到了草药的叶子。⑤捧着新鲜的草药回到家，点燃火塘，阿呷开始熬药。火光映红了她满是汗渍和灰尘的小脸，也照亮了她明亮的眼睛。窗外的夜空，仿佛提前亮起了星星点点的火把。⑥阿妈喝下药，脸色好了许多。她摸着阿呷的头，轻声说：“我的阿呷长大了，你心里的火把，比索玛花还要亮。”阿呷依偎在阿妈身边，看着跳动的火焰。她知道，这把火把，是勇气，是担当，是爱的光亮，它会一直亮下去，照亮以后更长的路。1.请给短文第④段描写阿呷采草药的动作加上合适的修饰词，让画面更生动。（至少两处）（4分）她________地解下腰间的麻绳，________地绑在古藤上……她________地深吸一口气，脚________地蹬着岩壁……2.联系短文内容，理解句子的含义。（6分）（1）“彝家的孩子，心里要有一把不灭的火把。”这句话中的“火把”指的是什么？________________________________________________________________（2）“你心里的火把，比索玛花还要亮。”阿妈为什么这样说？________________________________________________________________3.短文第②段画线的环境描写有什么作用？（4分）________________________________________________________________4.阿呷是一个怎样的女孩？请结合短文内容简要分析。（6分）________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（30分）“五十六个民族，五十六朵花。”在我们的家乡凉山，彝族文化绚丽多彩：有热情的火把节，有优美的达体舞，有深情的“朵洛荷”，有美味的坨坨肉，还有动人的民间故事……请选择你熟悉或感兴趣的一个彝族文化元素（节日、歌舞、美食、习俗、故事等），写一篇习作。要求：1.题目自拟。2.围绕所选内容，抓住特点，写出自己的了解、经历或感受。3.内容具体，语句通顺，感情真实。4.书写工整，不少于400字。参考答案一、积累与运用1.（1）绽放飘荡（2）慈祥忙碌佳肴（3）珍惜勉励（4）鲜嫩淳朴2.（1）C（2）B（3）B3.（1）示例：古老的彝文，难道不是彝族文化的瑰宝吗？（2）示例：皎洁的月光静静地洒在宛如明镜的泸沽湖面上。（3）老师对我们说，劳动能创造美好的生活，我们要养成热爱劳动的习惯。（4）示例：我的家乡雷波，既有马湖的秀美风光，又有脐橙的甘甜芬芳。4.（1）不破楼兰终不还漫卷诗书喜欲狂（2）当思来处不易恒念物力维艰（3）水上风情宁静悠闲语言艺术的魅力（4）绿遍山原白满川横眉冷对千夫指示例：勤劳是个宝，一生离不了。/鸟美在羽毛，人美在勤劳。二、阅读理解（一）课内阅读1.挖苦：用尖酸刻薄的话讥笑人。胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。2.生气（或：沮丧、不满）疑惑毫无信心胸有成竹（或：自信、镇定）3.从刚才的情形看，齐威王的马比你的马快不了多少呀。4.示例：启发我们要善于观察，灵活运用智慧和方法解决问题。比如在学习中，遇到难题不要硬拼，可以像孙膑一样，分析题目特点，换个思路，或许就能找到巧妙的解决方法。（二）课外阅读1.示例：迅速/小心牢牢/结实深深/勇敢用力/稳稳2.（1）指的是面对困难时不屈不挠的勇气、坚定的信念、对家人的爱和责任感。（2）因为阿呷不畏艰险为母亲采药，她的勇敢、担当和对母亲的爱，就像明亮的火把，温暖人心，这比