荆州北门中学2020新生入学面试真题及应答技巧

荆州北门中学2020新生入学面试真题及应答技巧

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列句子中加点成语使用正确的一项是A.面对突如其来的疫情，他临危授命，奔赴一线B.这篇文章洋洋洒洒，却言简意赅地表达了主题C.经过三年努力，他终于不胫而走地考上了理想高中D.校运会开幕式上，各班方阵依次入场，鳞次栉比2.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是1.古城墙在晨曦中________，仿佛一幅淡雅的水墨画2.面对质疑，他只是________一笑，并不辩解3.长江自西向东________，滋养了荆楚大地A.朦胧淡然奔涌B.隐约淡然奔腾C.朦胧淡泊奔流D.隐约淡泊奔涌3.下列文学常识表述正确的一项是A."风骚"指《诗经·国风》与《楚辞·离骚》的并称B.李清照号易安居士，其词集名《漱玉词》属豪放派C.鲁迅小说集《呐喊》收入《祝福》《孔乙己》D.莫泊桑被誉为"英国短篇小说之王"4.下列病句修改最恰当的一项是原句：通过这次参观，使我对荆州古城的历史文化有了深刻的认识和提高。A.通过这次参观，我对荆州古城的历史文化有了深刻的认识并提高了修养B.这次参观，使我对荆州古城的历史文化有了深刻的认识C.通过这次参观，我对荆州古城的历史文化有了深刻的认识和提高D.这次参观，使我提高了对荆州古城历史文化的认识5.下列关于修辞手法的判断，正确的一项是A."飞流直下三千尺"运用了夸张B."忽如一夜春风来，千树万树梨花开"运用了借代C."白发三千丈，缘愁似个长"运用了比喻D."两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天"运用了排比6.下列句子排序最恰当的一项是1.它像一条巨龙横卧在江汉平原2.荆州古城墙始建于东汉3.历经千年风雨，依旧巍然屹立4.成为研究古代城防建筑的活化石A.2.1.3.4.B.2.3.1.4.C.1.2.3.4.D.2.1.4.3.7.下列对《木兰诗》理解有误的一项是A."雄兔脚扑朔"一句暗示木兰女扮男装未被识破B."策勋十二转"体现木兰战功卓著C."当户理红妆"表现木兰恢复女儿身的喜悦D.全诗以五言为主，夹杂七言，富有民歌风味8.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是A.荆州博物馆珍藏着战国丝绸、越王勾践剑...等稀世文物B.老师问道："同学们，谁能说出'大意失荆州'的典故"？C.长江，汉水，东荆河——三水交汇，塑造了荆州"鱼米之乡"的美誉D.他喜欢的名著有三部：《三国演义》，《水浒传》和《西游记》9.下列关于语段理解正确的一项是材料：荆州人早餐讲究"早堂面"，汤头用猪骨、鸡架、鳝骨熬制四小时，面条筋道，码子丰富，一碗下肚，酣畅淋漓。A."码子"指面条的粗细规格B.汤头熬制时间决定面条筋道程度C.语段主要运用说明表达方式D."酣畅淋漓"表现食客的满足感10.下列对"双减"政策理解正确的一项是A.全面取消初中学业水平考试B.压减作业总量和考试次数C.禁止所有学科类校外培训D.小学阶段不再布置家庭作业二、填空题（每题2分，共20分）11.补写句子：海内存知己，________。12.《出师表》中表达诸葛亮临危受命的句子是：________，________。13.写出与"荆州"相关的历史典故成语：________。14."楚虽三户，亡秦必楚"中的"三户"原指楚地三大家族，后泛指________。15.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的诗句是：________，________。16.补写：________，而后人哀之；人哀之，而后可以为政。17.《论语》中强调学思结合的句子：________，________。18.写出含有"水"字且体现荆州地域特色的诗句：________。19.根据对偶要求，为上联"荆风楚韵泽被华夏"拟写下联：________。20.用一句不超过20字的宣传语推介荆州古城：________。三、判断题（每题2分，共20分）21."郢"是春秋战国时期楚国的都城，位于今荆州城北纪南城遗址。22."关羽大意失荆州"一事在《三国志》与《三国演义》中的记载完全一致。23.荆州花鼓戏已被列入国家级非物质文化遗产名录。24."朝辞白帝彩云间"中的白帝城位于荆州境内。25.成语"问鼎中原"与楚庄王北伐有关。26.荆州方言属于北方方言西南官话。27.《离骚》的作者是楚国诗人屈原，其故里在今湖北秭归，与荆州同属楚文化圈。28.荆州中学建校于1903年，其前身为"荆州府中学堂"。29."减负责任"意味着学生在校时间缩短、学习强度降低。30.面试时与考官目光交流属于非语言沟通技巧。四、简答题（每题5分，共20分）31.请用约200字介绍荆州古城墙的历史价值与建筑特色。32.结合个人经历，谈谈"阅读经典"对初中阶段语文学习的帮助（200字左右）。33.简述"楚文化"的三大精神特质，并各举一例说明（200字左右）。34.面对"双减"背景下的课后服务，你认为学校应如何设计内容才能既减负又提质？（200字左右）五、讨论题（每题5分，共20分）35.有人说"网红城市"标签会稀释荆州厚重的历史文化，请结合实例发表你的看法（200字左右）。36.假如荆州古城墙部分砖体需要修复，有人主张"修旧如新"，有人坚持"修旧如旧"，你支持哪种观点？请说明理由（200字左右）。37.当下短视频平台流行"三分钟读完名著"，你认为这种方式对青少年阅读是利大于弊还是弊大于利？（200字左右）38.北门中学拟开设"楚文化"校本课程，请就课程形式、内容、评价方式提出系统建议（200字左右）。参考答案与解析一、1.A2.A3.A4.B5.A6.A7.B8.C9.D10.B二、11.天涯若比邻12.受任于败军之际，奉命于危难之间13.大意失荆州（或"关羽失荆州""刘备借荆州"均可）14.楚人虽少，犹可复仇，泛指力量虽小，意志坚定15.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春16.人恒过然后能改17.学而不思则罔，思而不学则殆18.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还（或"楚水巴山江雨多"等，含"水"即可）19.舜日尧天光耀九州（宽对即可）20.游荆州古城，览千年楚风（开放答案，突出历史、地域、文化即可）三、21.√22.×23.√24.×25.√26.√27.√28.√29.×30.√四、31.荆州古城墙始建于东汉，现存为明清重建，周长11.28公里，高8-9米，厚10米，六座城门巍然屹立。其土夯砖包结构体现古代城防智慧，护城河、敌楼、瓮城布局完整，被誉为"南方不可多得的完璧"。城墙承载三国、明清历史信息，是研究古代军事、建筑、城市规划的实物标本，也是荆州城市记忆的重要载体。32.初一我因《西游记》原著难读而却步，老师引导我圈点批注，坚持两周后，我不仅理清情节，还学会赏析语言。经典阅读让我积累文言词汇，提升语感；写"坚持"主题作文时，我借悟空取经经历展开议论，文章获校一等奖。经典像源头活水，为我的表达与思维提供不竭素材。33.一是尚武爱国：楚人"三年不征，愧对社稷"，楚庄王问鼎中原彰显进取；二是浪漫创新：屈原《离骚》开创香草美人传统；三是兼容并蓄：楚墓出土越王勾践剑、波斯玻璃珠，见证长江中游与中原、海外的交流。三者共同塑造楚文化慷慨、灵动、开放的气质。34.课后服务应"动静结合"。周一、周三开设"作业辅导"，教师分层指导，确保书面作业校内完成；周二、周四推出"楚文化+"社团：楚绣、楚简书法、编钟音乐，学生走班选修；周五下午实行"城市探访"，徒步古城墙、博物馆研学，用项目化学习单替代机械训练。评价采用"成长币"积分，可兑换"免做家庭实践作业"奖励，实现减负提质双赢。五、35.网红标签是把双刃剑：西安"不倒翁小姐姐"带火大唐不夜城，却曾出现表演同质化、历史解读娱乐化问题。荆州若借"张居正表情包""关羽机甲"引流，需设置历史"硬核"内容：直播讲解城墙夯层、博物馆专家出镜，把流量转化为文化深度；同时建立"网红内容审核"机制，防止戏说过度。只要历史底色不丢，网红标签反能成为激活古城的青春语态。36.我支持"修旧如旧"。2012年荆州城墙修复采用传统糯米灰浆，新旧砖色差控制在10%以内，保留弹孔、铭文砖，游客仍能读到抗战记忆；反观某些景区"修旧如新"，水泥抹面、瓷砖贴墙，历史信息被彻底覆盖。国际宪章强调"真实性"，残缺也是价值，只要结构安全，应保留岁月痕迹，让城墙成为"会呼吸的史书"。37.弊大于利。三分钟短视频只能提炼情节爽点，青少年易形成"碎片化认知"，把《红楼》简化为"宫斗"，把《三国》等同于"爽文"。阅读原著需要的耐心、想象与批判思维被算法剥夺。调查显示，常看"速读"视频的学生，名著整本书阅读正确率下降27%。短视频可作为"引子"，但绝不能替代深