宜昌市秭归县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

宜昌市秭归县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：120分钟一、基础积累与运用（35分）1.看拼音写词语，注意书写规范、美观。（8分）zāogāo()lǐngyù()bōli()kǒngbù()jiànwēizhīzhù()sīkōngjiànguàn()2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）(1)下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.鸿鹄（hú）追悼（diào）B.苦刑（xín）彻底（chè）C.剥削（xuē）压迫（pò）D.炊烟（cuī）责任（zé）(2)下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（）A.面对困难，我们要有“百折不挠”的精神。B.他做事总是“见微知著”，能从细节中发现大问题。C.我们学习不能“走马观花”，而要深入钻研。D.对于网络上的各种信息，我们要学会“司空见惯”，不轻易相信。(3)下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次实践活动，使我深深体会到了团结协作的重要性。B.屈原故里秭归的端午习俗，充分体现了丰富的传统文化。C.能否保持一颗平常心，是考试取得好成绩的关键。D.我们不仅要学习知识，更要养成解决问题。3.根据所学内容填空。（11分）(1)千磨万击还坚劲，______________________。（《竹石》）(2)______________________，忠言逆耳利于行。(3)人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或__________，或__________。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。(4)弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人__________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，______________________。4.按要求写句子。（6分）(1)仿照例句，运用夸张的修辞手法写一句话。例：住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。________________________________________________________________(2)用上合适的关联词语，将下面两句话合并成一句。我们为人民的利益坚持好的。我们为人民的利益改正错的。________________________________________________________________5.语言实践。（4分）秭归是伟大爱国诗人屈原的故乡，端午文化源远流长。班级即将举办“话端午，颂屈原”主题活动，请你为活动设计一条宣传标语，要求语言简洁，富有感染力。________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）阅读课文《他们那时候多有趣啊》片段，完成练习。（15分）玛琪脸上露出鄙夷不屑的神情：“学校？学校有什么好写的？我讨厌学校。”玛琪一向讨厌学校，可现在她比以往任何时候都更憎恶它。那个机器老师一次又一次地给她做地理测验，她一次比一次答得糟，最后她的妈妈发愁地摇了摇头，把教学视察员找了来。……“因为他们那时候不合适，”托米说，“如果你不喜欢书里说的这些事，你就干脆别读这本书。”“我没说我不喜欢。”玛琪急忙说。她很想知道那些有趣的学校是怎么回事。他们翻着这本书，书页已经发黄，皱皱巴巴的。……玛琪在想，在过去的日子里，那些孩子一定非常热爱他们的学校。她想，他们那时候多有趣啊！6.“鄙夷不屑”在文中的意思是______________________________，从这个词语可以看出玛琪对“学校”持__________的态度。（4分）7.文中玛琪对“学校”的情感发生了怎样的变化？请结合文本简要分析。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________8.这篇科幻小说通过未来孩子对过去学校的想象，表达了作者怎样的思考？请联系生活实际，谈谈你的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________9.假如你是玛琪，在体验了一天我们现在的学校生活后，你会对托米说些什么？请写下来。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读短文《故乡的端午》，完成练习。（15分）故乡秭归的端午，是比春节还要隆重的。端午的脚步，是从农历四月底就开始响起的。江边的人家，最先忙碌起来。男人们开始检修龙舟，给舟身重新上漆，那“嘿呦嘿呦”的号子声，浑厚有力，仿佛在与江水应和。女人们则开始准备箬叶、糯米、红枣，空气里渐渐弥漫开箬叶特有的清香。五月初五，天刚蒙蒙亮，西陵峡畔便已人声鼎沸。江面上，一条条龙舟如离弦之箭，鼓声震天，桨影翻飞。岸上的呐喊声、助威声，一浪高过一浪。这不仅仅是竞赛，更是一种力量的展示，一种精神的凝聚。而在每一户人家的餐桌上，主角必定是粽子。秭归的粽子，棱角分明，像是屈原刚正不阿的品格。解开棉线，剥开墨绿的箬叶，那晶莹剔透的糯米便露了出来，咬一口，糯香、枣甜、叶香交织在一起，这是故乡的味道，也是文化的味道。老人们会在门前挂上菖蒲和艾叶，孩子们则围着他们，听关于屈原的传说。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰……”那悠远的吟诵，仿佛穿过千年的时光，在每个秭归人的心头回荡。故乡的端午，包裹着的，不只是清香的糯米，更是沉甸甸的家国情怀与culturalinheritance。它像脐带一样，连接着每一个游子与这片土地。10.联系上下文，解释词语。（4分）人声鼎沸：________________________________________________________刚正不阿：________________________________________________________11.短文围绕“故乡的端午”，写了哪些风俗活动？请简要概括。（至少写三点）（3分）________________________________________________________________12.读文中画线的句子：“秭归的粽子，棱角分明，像是屈原刚正不阿的品格。”这句话运用了__________的修辞手法，形象地写出了粽子外形特点与屈原精神品质之间的__________。（2分）13.短文结尾说故乡的端午“包裹着”“沉甸甸的家国情怀与culturalinheritance”。请结合短文内容，谈谈你对这句话的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________14.你的家乡在过端午节时，有哪些与秭归相同或不同的习俗？请简单介绍一种。（2分）________________________________________________________________三、习作表达（35分）15.从以下两个题目中任选一题，完成习作。题目一：在六年的小学生活中，科学课上的有趣实验，综合实践活动的独特体验，运动会上的奋力拼搏……总有一些经历让我们感受到“实践出真知”的道理。请以“那一次，我明白了”为题，写一篇记叙文。把事情的经过写具体，写出自己的真情实感。题目二：随着科技的发展，未来的学习生活可能会发生巨大的变化。请你大胆想象，以“未来的课堂”为题，写一篇习作。可以写课堂上发生的有趣故事，也可以写未来课堂的神奇功能。要求：①内容具体，语句通顺，感情真实；②书写工整，卷面整洁，不少于450字；③文中不要出现真实的校名和人名。宜昌市秭归县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷（部编版）参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）糟糕领域玻璃恐怖见微知著司空见惯2.（6分，每题2分）(1)C(2)D(3)B3.（11分，每空1分）(1)任尔东西南北风(2)良药苦口利于病(3)重于泰山轻于鸿毛(4)专心致志思援弓缴而射之4.（6分，每题3分）(1)示例：教室里安静得连一根针掉在地上都能听见。(2)只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。5.（4分）示例一：诵屈原诗篇，传家国情怀。示例二：粽香溢秭归，龙舟祭诗魂。（符合主题，简洁有感染力即可）二、阅读理解（30分）（一）（15分）6.（4分）轻视，看不起（2分）厌恶（讨厌、憎恶）（2分）7.（4分）从开始的“讨厌”“憎恶”学校（1分），到阅读古书后对过去的学校产生好奇和向往（2分），最后感慨“他们那时候多有趣啊”（1分）。8.（4分）表达了作者对教育中人的情感交流、同伴互动等重要性的思考（2分），以及对科技过度应用可能带来的人文关怀缺失的担忧（1分）。联系实际谈理解，言之成理即可（1分）。9.（3分）示例：托米，今天的体验太神奇了！和同学们一起在真实的教室里听课、讨论、游戏，老师那么亲切，学习充满乐趣。我终于明白书里说的“有趣”是什么意思了！（符合人物身份和语境即可）（二）（15分）10.（4分）人声鼎沸：形容人群的声音嘈杂喧闹，像水在锅里沸腾一样。刚正不阿：刚强正直，不阿谀奉承。11.（3分，每点1分）①检修龙舟，赛龙舟；②包粽子，吃粽子；③挂菖蒲艾叶；④讲述屈原传