海口市龙华区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

海口市龙华区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（35分）1.读拼音，写词语。（8分）zhuīqiúshànyúxìnìjīxiè()()()()kǒngbùqīngcuìjiànwēizhīzhùsīkōngjiànguàn()()()()2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）华罗庚（huáhuà）漩涡（xuánxuàn）钵盂（bōběn）鸿鹄（hàohú）弓缴（zhuójiǎo）盘盂（yúyǔ）沧沧凉凉（cāngchāng）弗若（fófú）3.比一比，再组词。（6分）域（）援（）辩（）惑（）缓（）辨（）惯（）脆（）械（）贯（）桅（）诫（）4.将下列词语补充完整，并按要求填空。（8分）（）（）俱下专心（）（）（）而不舍（）（）动人见（）知（）无（）有（）(1)形容做事坚持不懈的词语是：____________。(2)海口市五源河国家湿地公园的生态美景____________，吸引了众多市民游客。5.按要求写句子。（6分）(1)真理诞生于一百个问号之后。（改为反问句）(2)弈秋，通国之善弈者也。（用现代汉语写出这句话的意思）(3)海南自贸港的建设速度很快。（改为比喻句，突出“快”）6.根据课文内容与积累填空。（3分）(1)《学弈》中，两人学习结果不同的根本原因是“________________________，________________________。”（用原文回答）(2)《真理诞生于一百个问号之后》一文的主要观点是：__________________________________________________。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《表里的生物》片段，回答问题。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。我说：“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。父亲立刻把我的手拦住了，他说：“只许听，不许动。”停了一会儿，他又添上一句：“小孩儿不许动表。”他这么说，就更增加了表的神秘。“不许动”，里边该是什么东西在响呢？我对于它的好奇心一天比一天增加。树上的蝉，草里的虫，都不轻易被人看见，我想：这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。1.联系上下文，理解词语。（2分）轻易：________________________2.片段中“我”对表充满好奇，从哪些地方可以看出来？请用“____”画出相关语句。（至少两处）（4分）3.“不许动”，里边该是什么东西在响呢？这句话是对“我”的____________描写，生动地表现了“我”____________的心理。（4分）4.结合全文，你认为童年的“我”是一个怎样的孩子？（5分）（二）课外阅读（20分）骑楼老街的书香①在海口，说起南洋风情，人们自然会想到中山路、得胜沙的骑楼老街。那些布满优雅细致的雕塑和洋派装饰的廊柱、窗楣、牌匾，仿佛在无声地诉说着斑驳的历史。然而，老街吸引我的，不仅是建筑，更是那弥漫在空气中的缕缕书香。②老街深处，藏着一家不起眼的旧书店。门脸窄小，毫不起眼，推门进去，却别有洞天。高高的书架直抵天花板，上面密密麻麻地挤满了书，空气里弥漫着旧纸张特有的潮润气味。店主是位头发花白的阿公，戴着老花镜，总是安静地坐在柜台后看书，仿佛店外的喧嚣与他无关。③我曾在这里淘到一本泛黄的《琼崖民歌集》，里面收录了许多海南各地的古老歌谣。阿公看我感兴趣，便轻声说：“后生仔，这是宝啊。这些歌谣里，有我们琼州人的悲欢离合，有椰风海韵的味道。”他的话，让这些冰冷的铅字忽然有了温度和生命。④一个雨后的下午，我又来到书店。阿公不在柜台，原来他在里屋教几个放学的孩子用海南方言念古诗。“床前明月光，疑是地上霜……”孩子们稚嫩而略带腔调的诵读声，和着老街外偶尔传来的电动车喇叭声，构成一种奇特的和谐。阿公说：“语文不只是课本上的，还是我们生活里的。这些诗，用家乡话念，别有一番滋味，要让孩子们记得自己的根。”⑤走出书店，夕阳为古老的骑楼镀上一层金边。我忽然明白，老街上最动人的风景，不是那些精致的雕花，而是这藏在岁月深处的、对文化的坚守与传承。那书香，从泛黄的书页间飘出，从阿公的呢喃中溢出，浸润着这条老街，也浸润着每一个走进这里的人的心田。1.给下面加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）斑驳的历史（）①颜色杂，有斑点②辩论③把物品驳回（2）别有一番滋味（）①分开②另外的③不要2.短文第②段主要描写了旧书店的____________和阿公的____________，突出了书店_______________的特点。（6分）3.短文题目是“骑楼老街的书香”，“书香”具体体现在哪些方面？请至少概括出两点。（6分）①______________________________________________________________________②______________________________________________________________________4.结合短文内容，谈谈你对第⑤段画线句子“语文不只是课本上的，还是我们生活里的”的理解。（4分）三、习作天地（30分）从以下两个题目中任选一题，完成一篇不少于400字的作文。题目一：科学离我们并不遥远。一次有趣的实验，一个奇特的发现，一段探索的经历……请以“我发现____________”为题，写一篇作文。要求：把题目补充完整，内容具体，感情真实。题目二：我们的家乡海口，有蔚蓝的大海、翠绿的椰林、古老的骑楼、奋进的港湾……请选择你熟悉或感兴趣的一个方面，以“海南的____________”为题（如海南的韵味、海南的春天、海南的老街等），写一篇作文。要求：抓住特点，表达真情实感。海口市龙华区2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版)参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（8分）追求善于细腻机械恐怖清脆见微知著司空见惯2.（4分）huàxuánbōhúzhuóyúcāngfú3.（6分）示例：区域/迷惑援助/缓慢辩论/分辨习惯/贯穿清脆/桅杆机械/告诫4.（8分）声泪致志锲娓娓微著独偶(1)锲而不舍(2)示例：娓娓动人5.（6分）(1)难道真理不是诞生于一百个问号之后吗？(2)弈秋，是全国最善于下棋的人。(3)示例：海南自贸港的建设速度像奔腾的骏马一样快。6.（3分）(1)虽与之俱学，弗若之矣。(2)真理诞生于一百个问号之后。（或：科学发现需要见微知著、善于发问并不断探索的精神。）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）随随便便；容易。2.（4分）示例：“我的眼睛就再也离不开它。”“我对于它的好奇心一天比一天增加。”“我想：这里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧。”3.（4分）心理活动（心理）充满好奇、急于探究4.（5分）童年的“我”是一个天真可爱、善于观察、充满好奇心和求知欲（富有探究精神）的孩子。（二）课外阅读（20分）1.（4分）（1）①（2）②2.（6分）环境（内部景象）神态（状态）安静、有历史感（充满文化气息/与众不同）3.（6分）示例：①书店里收藏着大量旧书籍，如《琼崖民歌集》，承载着地方文化。②店主阿公教孩子们用海南方言诵读古诗，传承语言文化。（或：书店本身及其活动所承