黔南布依族苗族自治州贵定县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)

黔南布依族苗族自治州贵定县2025-2026学年第二学期五年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）lǐcǎi()zhēyǎn()màozi()sōngshǔ()píngyōng()chūmóuhuàcè()guǐjìduōduān()2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（4分）（1）那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧（jiànjiān）泉。（2）石猴目运（yùnyuán）金光，射冲斗府。（3）武松绰（chuòchāo）了梢棒，立起身来道。（4）但有过往客商，可趁午间结（jiējié）伙成队过冈。3.先补充词语，再选词填空。（8分）神机（）算（）不自胜抓耳（）腮天造地（）踉踉（）跄一饮而（）喜不（）胜（）头折节（1）诸葛亮__________，巧妙地借来了十万支箭。（2）看到金海雪山的春日美景，游客们个个__________。4.按要求写句子。（6分）（1）船两边的草把子上都插满了箭。（改为“被”字句）________________________________________________________________（2）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”（改为转述句）________________________________________________________________（3）运用动作、神态描写，写一写你身边的同学收到“四月八”节日礼物时的样子。________________________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。（9分）（1）《草船借箭》节选自元末明初__________写的《__________》，课文以“__________”为主线，表现了诸葛亮的__________。（2）《景阳冈》节选自《__________》，作者是__________。课文按“喝酒→__________→__________→下冈”的顺序，塑造了武松__________的英雄形象。（3）《猴王出世》节选自《__________》，石猴因敢于__________，被群猴拜为猴王，表现了石猴__________的特点。（4）看到同学因一点挫折就灰心丧气，我想用《传家宝》中的名言劝他：“________________________________________。”二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（17分）阅读《草船借箭》选段，回答问题。这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操得知江上的动静后，就下令说：“江上雾很大，敌人忽然来攻，必有埋伏，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手，到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。1.选段主要写的是__________________________的情节。（2分）2.从“大雾漫天”、“连面对面都看不清”可以体会到诸葛亮的成功借箭，利用了__________（天气/地形）条件，这体现了他__________的特点。（3分）3.用“____”画出描写诸葛亮谈笑自若的句子，从中可以体会到诸葛亮__________________________。（3分）4.曹操下令“不要轻易出动”的原因是（）（多选题）（3分）A.江上雾大，看不清虚实。B.敌人忽然来攻，怕有埋伏。C.自己的水军实力不如对方。D.想用弓箭击退敌人。5.联系全文想一想，诸葛亮为什么能成功“借”到箭？至少写出两点原因。（4分）（1）________________________________________________________________（2）________________________________________________________________6.除了《草船借箭》，你还知道《三国演义》中的哪些故事？请写出两个。（2分）__________________、__________________（二）课外阅读（18分）云雾茶香漫贵定我的家乡贵定，有闻名遐迩的“金海雪山”，也有清香四溢的云雾茶。每年清明前后，是采茶的好时节。清晨，布依族、苗族的阿姐们背着竹篓，唱着山歌，穿梭在云雾缭绕的茶山间。她们的手指在茶尖上跳跃，像翩翩起舞的蝴蝶，不一会儿，篓里就铺上了一层嫩绿。听阿妈说，采茶讲究“早采三天是宝，晚采三天是草”，这新鲜的嫩芽，凝聚着大地最早的春意。采回来的茶青要经过摊晾、杀青、揉捻、烘干等多道工序，才能成为我们杯中的香茗。其中最考验手艺的便是“杀青”。阿爸是制茶的好手，他将茶青倒入烧热的铁锅，双手快速翻炒，茶叶在高温中“噼啪”作响，水分蒸发，清香随之溢出，弥漫整个作坊。阿爸的额头渗出汗珠，神情却专注而满足。他说，火候和手法是关键，差一点，茶的韵味就不同了。泡上一杯家乡的云雾茶，看茶叶在杯中缓缓舒展，宛如重获新生。轻抿一口，初时微苦，继而回甘，喉韵绵长，仿佛将整个春天的山野气息都含在了口中。这茶香里，有云雾的滋润，有阳光的味道，更有家乡人勤劳和智慧的芬芳。如今，贵定云雾茶走出了大山。每当我在异乡泡上一杯，那袅袅茶烟总能将我带回故乡的青山绿水间。这不仅仅是茶，更是家乡的名片，是流淌在我们血脉里的文化滋味。1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）（1）闻名遐迩（）①远②近③长久（2）穿梭（）①穿过②织布机上的构件③数量单位2.短文围绕贵定云雾茶，依次写了__________、__________、__________、品茶思乡这几部分内容。（3分）3.读文中画线的句子，完成练习。（4分）“她们的手指在茶尖上跳跃，像翩翩起舞的蝴蝶。”（1）这句话运用了__________的修辞手法，把__________比作__________。（2）这样写的好处是：________________________________________________。4.制茶工序中“最考验手艺”的是哪一道？为什么？（3分）________________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（至少写出一处）（4分）________________________________________________________________三、习作（30分）本单元我们认识了神机妙算的诸葛亮、豪爽勇敢的武松、机智灵巧的石猴。在你的家乡贵定，也一定生活着许多有特点的人：或许是手艺精湛的蜡染师傅，或许是歌声动人的苗族歌师，或许是你的某位亲人、师长、同学……请以“我身边的‘能人’”为题，选择一个人写一写。注意运用本单元学过的描写人物的方法（如语言、动作、神态等），通过一两件具体的事，写出他（她）的特点。内容具体，感情真实，不少于400字。参考答案一、基础知识与运用1.理睬遮掩帽子松鼠平庸出谋划策诡计多端2.(1)jiàn(2)yùn(3)chāo(4)jié3.妙喜挠设跄尽自低(1)神机妙算(2)喜不自胜（欣喜若狂等符合语境也可）4.(1)箭被插满了船两边的草把子上。(2)武松道，那可奇怪了！店家如何不肯卖酒给他吃。(3)示例：小华接过阿婆做的五彩糯米饭，眼睛一下子亮了，嘴角忍不住向上翘，捧着饭团深深闻了一下，开心得在原地转了个圈。5.(1)罗贯中三国演义借箭神机妙算、胸有成竹（知天文晓地理等）(2)水浒传施耐庵上冈打虎豪放、勇武又机敏(3)西游记第一个跳进水帘洞勇敢无畏、敢作敢为(4)胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。（或“世上无难事，只怕有心人。”等鼓励性俗语，符合语境即可）二、阅读理解(一)课内阅读1.诸葛亮利用大雾天气向曹操“借箭”。2.天气知天文（或：神机妙算）3.诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”镇定自若、胸有成竹、洞悉人心。4.ABD5.(1)知天文，预测到三天后有大雾。(2)懂人心，料到曹操生性多疑，不敢出兵。(3)晓地理，利用顺风顺水条件迅速撤走。（任答两点即可）6.示例：三顾茅庐、火烧赤壁、空城计、七擒孟获等。(二)课外阅读1.(1)①(2)①2.采茶制茶泡茶（品茶）3.(1)比喻采茶的手指翩翩起舞的蝴蝶(2)生动形象地写出了采茶动作的轻快、优美与熟练。4.是“杀青”。因为这道工序的火