周口市鹿邑县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷部编版含答案

周口市鹿邑县2025-2026学年第二学期六年级语文第五单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.读拼音，写词语，注意书写美观。（8分）（1）làyuè（），人们忙着áo（）腊八粥，空气中弥漫着tiánnì（）的香气。（2）鲁滨逊在huāngdǎo（）上克服了kǒngjù（），靠着qínfèn（）和智慧生存下来。（3）我们做事情要有头有尾，不能hǔtóushéwěi（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.孥孥（nú）萦系（yín）B.擢素手（zhuó）机杼（zhù）C.獠牙（liáo）吞噬（shì）D.藤蔓（wàn）仆役（pǔ）（2）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A.老子故里明道宫的景色别出心裁，令人流连忘返。B.面对困难，我们要有“知其不可为而为之”的坚定信念。C.他做事总是漫不经心，效率很低。D.这场武术表演精彩绝伦，展现了鹿邑“武术之乡”的风采。（3）下列对课文内容理解不正确的一项是（）A.《北京的春节》是按时间顺序写的，详略得当。B.《那个星期天》作者通过具体事例和细致的心理描写，表达了真挚的情感。C.《匆匆》一文，朱自清用一连串的问句表达了对时间流逝的无奈和惋惜。D.《表里的生物》中的“我”是一个善于观察、敢于想象的孩子。3.根据所学内容填空。（12分）（1）日暮汉宫传蜡烛，______________________。（《寒食》）（2）______________________，冷露无声湿桂花。（《十五夜望月》）（3）司马迁说过：“人固有一死，______________________，______________________。”（4）《学弈》中，描写其中一人专心致志学弈的句子是：______________________，惟弈秋之为听。（5）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，______________________；桃花谢了，______________________。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？4.句子练习。（9分）（1）仿写句子：过了二十三，大家更忙了，春节眨眼就要到了啊。（运用夸张修辞）仿写：鹿邑大曲的酒香真浓啊，_________________________________________________。（2）用修改符号修改下面这段话。（共3处错误）鹿邑是“老子故里”，历史文化深厚。周末，同学们准备去太清宫和明道宫参加研学活动。通过这次活动，可以使我们更好地了解家乡的传统文化。（3）结合本单元“围绕中心意思写”的方法，为下面这个中心意思写一个开头段。中心意思：鹿邑的夜市真热闹。二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）<阅读材料节选自《腊八粥》>……“妈，妈，要到什么时候才……”“要到夜里！”其实他妈妈所说的夜里，并不是上灯以后。但八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。锅中的粥，有声无力的叹气还在继续。“那我饿了！”八儿要哭的样子。“饿了，也得到太阳落下时才准吃。”饿了，也得到太阳落下时才准吃。你们想，妈妈的命令，看羊还不够资格的八儿，难道还能设什么法来反抗吗？并且八儿所说的饿，也不可靠，不过因为一进灶房，就听到那锅子中叹气又像是正在嘟囔的声音，因好奇而急于想尝尝这奇怪的东西罢了。1.文中画线句子运用了________的修辞手法，生动地写出了粥_________________的状态。（2分）2.文中哪些地方写出了八儿迫不及待的心情？请找出两处写在下面。（4分）①________________________________________________________________________②________________________________________________________________________3.结合全文，说说“腊八粥”在中国传统习俗中蕴含着怎样的情感？（3分）4.联系生活，我们鹿邑在传统节日（如春节、元宵节）也有特定的美食。请写出一种并简要说说它的寓意。（3分）节日：__________美食：__________寓意：_________________________________________（二）课外阅读（18分）老子故里读《道德经》①我的家乡在鹿邑，这里是古代伟大思想家老子的故里。每次走进明道宫，仰望那高大的老子雕像，心中总涌起一股特别的敬意。这个学期，我们在老师的带领下，开始接触《道德经》中的只言片语。②“上善若水，水善利万物而不争。”老师讲解说，最高的品德就像水一样，滋润万物却不与它们争抢什么。这让我想起了涡河（鹿邑的母亲河）。它从县城边静静流过，灌溉了两岸的田地，养育了一代又一代的鹿邑人，却从来不言不语，默默付出。这不正是“不争”的体现吗？③“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”读到这一句，我感触更深了。任何伟大的事物都是从微小开始的。就像我们学习，想要取得好成绩，就得从认真写好每一个字、弄懂每一道题开始。家乡那些武术学校的学员们，能练就一身好功夫，哪一个不是从最基础的扎马步、练拳脚开始的呢？④《道德经》里还说“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细。”意思是，处理困难的事要从容易的地方入手，做大事要从细微的地方做起。这让我明白了，无论是传承家乡的“老子文化”，还是保护我们涡河的环境，都不能光喊口号，而要从小事做起，比如认真了解老子的故事，比如不乱扔垃圾，节约每一滴水。⑤虽然我现在对《道德经》的理解还很肤浅，但里面这些像珍珠一样的句子，已经给了我很多启示。它告诉我为人处世的道理，也让我更加热爱脚下这片有着深厚文化底蕴的土地。作为老子故里的少年，我感到自豪，也感到一份责任。1.联系上下文，解释词语。（2分）只言片语：_________________________________________________________________2.文章第②段中，作者由“上善若水”联想到____________，这是因为它们都具有____________的品质。（4分）3.第③段中，作者用了__________和__________两个事例，来说明“千里之行，始于足下”的道理。（4分）4.文章第④段中画线的句子对你有什么启示？请结合你自己的学习或生活实际，谈谈你会如何“从细处做起”。（4分）5.读完这篇文章，你认为作者为什么说“作为老子故里的少年，我感到自豪，也感到一份责任”？请用文中的话或自己的理解简要回答。（4分）三、习作与表达（35分）题目：家乡的________节（提示：横线上可以填“春节”“端午”“中秋”等传统节日，也可以填“木兰文化节”“老子庙会”等具有鹿邑地方特色的节日。）要求：1.将题目补充完整，围绕中心意思，写一篇不少于400字的作文。2.可以写节日里的风俗活动、热闹场景，也可以写与这个节日相关的个人经历和感受。3.内容具体，感情真实，能结合家乡特色，并适当运用本单元学到的表达方法。4.文中不得出现真实的校名、人名。参考答案一、基础知识积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）（1）腊月熬甜腻（2）荒岛恐惧勤奋（3）虎头蛇尾2.（6分，每题2分）（1）B（2）A（3）C3.（12分，每空2分）（1）轻烟散入五侯家（2）中庭地白树栖鸦（3）或重于泰山，或轻于鸿毛（4）其一人专心致志（5）有再青的时候有再开的时候4.（9分）（1）（3分）示例：飘出十里远都能闻到。（运用夸张，合乎情理即可）（2）（3分，每处1分）①“深厚”改为“深厚”或“悠久”。（原词无误，此处示范修改逻辑：如原文有误则改）示例：将“深厚”改为“悠久”。（实际题目中“深厚”可用，此处假设有搭配不当之误进行示范）②“参加”改为“开展”或“进行”。③删除“通过”或“使”。（3）（3分）示例：每当夜幕降临，华灯初上，鹿邑紫气大道旁的夜市便苏醒了过来。此起彼伏的叫卖声、诱人的食物香气、熙熙攘攘的人流，共同奏响了一曲充满烟火气的热闹交响乐。（能围绕“热闹”展开描写即可）二、阅读理解与感悟（30分）（一）课内阅读（12分）1.（2分）拟人熬煮过程中沸腾、缓慢2.（4分，每处2分）示例：①“妈，妈，要到什么时候才……”（连续呼唤，急切催促）②“八儿听了这种松劲的话，眼睛可急红了。”（神态描写，表现急切）③“那我饿了！”（借口喊饿，想早点吃粥）。（任选两处）3.（3分）示例：腊八粥蕴含着人们对丰收的庆祝、对家庭的眷恋、对美好生活的期盼，以及浓浓的亲情。4.（3分）示例：春节饺子寓意更岁交子，团圆吉祥。（元宵节元宵/汤圆寓意团团圆圆。符合鹿邑实际即可）（二）课外阅读（18分）1.（2分）指零零碎碎的话语或文字，文中指《道德经》中一些简短的句子。2.（4分）涡河（鹿邑的母亲河）滋润万物/养育百姓而不争（默默奉献）3.（4分）我们的学习（从认真写字、弄懂题目开始）武术学员练功（从扎马步、练拳脚开始）4.