2025兰州工业学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025兰州工业学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.在专家引领高校教师成长的诸多形式中，最有效的是（）。A.理论讲座B.学术报告C.教学现场指导D.合作课题研究【答案】：C2.不利于大学生身心健康发展的恋爱观是（）。A.树立爱情责任感B.通过恋爱改变自己的生活C.追求志同道合的爱情D.摆正爱情与学习的关系【答案】：B3.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。A.他们较少关心别人和自己的内心世界B.一般他们不会隐藏自己的感受C.当代大学生心理是开放的D.当代大学生心理有闭锁特点【答案】：D4.教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是（）。A.科学文化修养B.职业理念修养C.职业技术修养D.职业道德行为修养【答案】：D5.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.差异性B.可变性C.多元化D.历史继承性【答案】：D6.以科学精神为基础，以人文精神为价值取向的高等教育目的观是（）的高等教育目的观。A.人文主义B.科学主义C.科学人文主义D.实用主义【答案】：C7.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程D.高校的教学与研究相互依存、相互促进【答案】：B8.以下不属于高校社会服务中的教学服务的是（）。A.推广教育B.举办技术创新人才培训C.技术咨询D.委托培养【答案】：C9.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.本体性知识B.实践性知识C.条件性知识D.文化知识【答案】：A10.人的“全面发展”是（）。A.不断追求自身的完善B.人的素质和能力的“同时发展”C.每个人的发展都按照同一路径进行D.各种素质的平均发展【答案】：A11.高校学生权利是一项（）。A.应有权利B.道德权利C.自然权利D.法律权利【答案】：D12.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出（）、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学目标B.科学精神C.科学原则D.科学信仰【答案】：B13.在选择课程内容时，尽可能选择那些课时少、负担轻、学生又感兴趣的内容来达到同一目标这体现了课程内容选择的（）A.实践性原则B.适时原则C.经济原则D.完整原则【答案】：C14.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。A.起伏观象B.动摇观象C.低谷观象D.高原观象【答案】：D15.头脑风暴小组成员的理想人数是（）。A.20人左右B.6人左右C.3人左右D.10人左右【答案】：B16.高校战略规划的核心是（）A.评估战略B.战略分析C.确定战略目标D.实施战略【答案】：C17.在世界各国的高等教育宏观管理制度中，地方分权型的典型代表是（）。A.美国B.日本C.法国D.英国【答案】：A18.“为中华崛起而读书”这样的学习动机属于（）。A.近景性外部动机B.远景性外部动机C.远景性内部动机D.近景性内部动机【答案】：B19.教师专业发展的基础是（）A.终身学习B.创新实践C.教研结合D.反思经验【答案】：A20.中国高等教育学科的奠基之作，标志着中国高等教育学科的正式成立的是潘懋元教授1984年主编并出版的（）。A.《新编高等教育学》B.《高等教育学新编》C.《高等教育学》D.《比较高等教育学》【答案】：C21.提出“最近发展区”理论的心理学家是（)。A.巴甫洛夫B.皮亚杰C.维果斯基D.斯金纳【答案】：C22.以下不属于实物直观的例子是（）。A.观察实物B.演示实验C.实地参观D.出示挂图【答案】：D23.依活动过程的特点，可以将动机分为（）。A.外部动机和内部动机B.交往动机和威信动机C.社会动机和局部动机D.近景动机和远景动机【答案】：B24.为了使学生顺应时代要求，我们应该反思所谓“应试教育”，改革教育理念和教育模式，推进（）。A.实践教育B.通识教育C.人文教育D.素质教育【答案】：D25.在群体的影响和压力下，个体放弃自己的意愿而采取与大多数人相一致的行为倾向被称为（）A.亲和行为B.从众行为C.人际交往D.社会行为【答案】：B26.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.2.5小时B.1小时C.2小时D.1.5小时【答案】：C27.孔子说：“君子喻于义，小人喻于利。”，孟子对梁惠王说：“王何必曰利亦有仁义而已矣。”孔孟的主张属于（）。A.重利轻义观B.重义轻利观C.以上都不是D.义利并重观【答案】：B28.目前高校毕业生数量与各行各业的需求量相比还远远不足，高校毕业生在地区分布和结构上也不平衡，就业困难是（）。A.结构性的B.供求不均衡C.供大于求D.期望值过高的【答案】：A29.遗传在人格发展中的作用是（）。A.提供了发展的可能性B.决定了发展的现实性C.是内部决定因素D.起关键性作用【答案】：A30.按照艾里斯的观点，下列想法属于不合理信念的是（）。A.天不会塌下来B.努力一定会成功C.好人不一定有好报D.人一定会犯错【答案】：B31.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力，这体现了教育的什么功能？（）A.育人功能B.经济功能C.文化功能D.政治功能【答案】：B32.心理辅导教师把来访者的主要言谈、思想加以综合整理，再反馈给来访者这属于个别心理辅导的（）技术A.具体化B.简述语意C.提问D.澄清【答案】：B33.国家制定《职业教育法》的目的是为了实施科教兴国战略,发展职业教育,提A.企业管理水平B.劳动者素质C.劳动生产率D.就业率【答案】：B34.校园的整体规划及其建筑风格应反映学校内在的文化特色，它主要反映的文化形态是（）。A.校园制度文化B.校园精神文化C.校园物质文化D.校园行为文化【答案】：C35.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对违纪学生给予批评B.对舞弊学生取消其成绩C.对成绩下降学生给予提醒D.对犯错误学生因表观好而取消记过【答案】：D二、多选题36.住宿生宿舍中伤害事件的预防措施主要有：（）A.加强舍管教师的安全教育培训B.家长参与管理C.加强就寝安全意识教育D.殴打教师E.由专业保安看管F.侮辱教师G.批评教师H.检查维修宿舍设施【答案】：ACH37.影响说服效果的心理因素有（）。A.说服对象B.说服信息C.说服者D.沟通方式【答案】：ABCD38.健康的传播效果可以分为以下几个层次（）。A.态度转变B.健康概念认同C.采纳健康行为D.知晓健康信息【答案】：ABCD39.大学生知识理解的基本过程包括（）。A.分析与综合B.抽象与概括C.发现与提炼D.比较与分析【答案】：ABD40.专业属性或标准可概括为（）。A.他律性与发展性B.合法性与自主性C.教育性与组织性D.服务性与伦理性E.专门性与高深性【答案】：BCDE41.下列对大学生记忆特征的描述正确的是（）。A.意义识记占优势B.有效记忆方法的掌握与运用更熟练C.记忆的敏捷性和准备性迅速增强D.记忆的持久性和准确性显著提高【答案】：ABCD42.耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是(??)A.任务较容易时，最佳动机激活水平较高B.任务较难时，最佳动机激起水平较低C.动机水平越高，学习效果越好D.任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等【答案】：ABD43.情绪和情感（）A.与认识过程无关B.以需要为中介C.是一种主观感受D.会引起生理变化【答案】：BCD44.职业活动中要想树立艰苦奋斗的品质，下列做法中正确的是（）。A.正确理解艰苦奋斗的内涵B.树立不怕困难的信念C.过苦日子D.永远保持艰苦奋斗的作风【答案】：AB45.关于爱岗敬业的说法中，你认为正确的是（）。A.爱岗敬业要树立终身学习观B.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正在逐步丧失它的价值C.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现D.爱岗敬业是现代企业精神【答案】：ACD46.品德的特征包括个体性和（）A.整体性B.道德性C.稳定性D.主体性【答案】：ABC47.高等教育国际化体现于（）。A.培养学生的终身学习能力B.开设双语课程C.学生出国留学D.吸引国外留学生【答案】：BCD48.班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法（）A.是帮助学生改正错误的有效手段B.是变相体罚学生的错误方法C.是既保证学生的受教育权，又履行了教学管理权的有效方法D.侵犯了学生的人格权【答案】：BD49.加强社会主义道德建设的着力点包括（）。A.解放和发展社会生产力B.全面提高公民的道德素质C.抓好提升公民道德素质的载体D.着重解决凸显的道德问题【答案】：BCD50.民族精神的特征有（）。A.发展性B.民族性C.开放性D.时代性【答案】：BCD51.学生跳楼自杀事故的预防措施有哪些？（）A.社会奉献爱心B.做好预防自杀的宣传教育C.建立良好的人际关系D.减轻外在压力E.加强心理辅导F.避免学生认知绝对化【答案】：ABCDEF52.韦纳把归因维度归纳成哪几个方面？（）A.内在控制-外在控制维度B.长期-短期维度C.可控-不可控维度D.稳定-可变维度【答案】：ACD53.高校要有效实现培养目标，需处理好以下哪几方面关系？（）。A.