2026年福建省重点学校初一入学语文分班考试试题及答案

2026年福建省重点学校初一入学语文分班考试试题及答案考试时间：60分钟满分：100分姓名：________毕业小学：________一、语言基础与运用（40分）1、选择题：基础知识（16分）

(1)、下列加点字读音正确的一项是：

A、炽热（chì）B、倔强（juéjiàng）

C、棱角（léngjiǎo）D、给予（gěiyǔ）答案：A

解析：A项“炽热”读chì，正确。B项“倔强”应读juèjiàng或jiàng。C项“棱角”读léngjiǎo。D项“给予”读gěiyǔ，正确但选项A更符合语音考查重点。(2)、下列词语书写无误的一项是：

A、精益求精B、沤心沥血

C、精疲力尽D、秘而不宣答案：C

解析：A项书写正确；B项应为“呕心沥血”；C项书写正确；D项应为“秘而不宣”。(3)、下列词语中，不含有近义词的一项是：

A、果断——决断B、吵闹——喧哗

C、猛烈——剧烈D、清脆——清晰答案：D

解析：A、B、C中的词语都含有近义词。D项“清脆”和“清晰”意思不同，不含近义关系。(4)、下列成语解释不正确的一项是：

A、画龙点睛——比喻文章或讲话中起到关键作用的部分

B、不耻下问——不以向地位或学识比自己低的人请教为耻

C、如释重负——像放下重担一样，形容解除心理负担

D、杯水车薪——比喻用少量的代价解决大问题答案：D

解析：D项“杯水车薪”比喻用少量的财物解决大问题，不是代价。(5)、下列句子修改正确的一项是：

A、我们要努力学习，提高成绩和学习水平。

B、他非常热爱劳动，经常帮妈妈做家务。

C、松鼠喜欢把松果埋在树洞里，准备过冬。

D、春天来了，到处开满了五颜六色的花。答案：A

解析：A项语病为“提高成绩和学习水平”搭配不当，应改为“提高成绩，提升学习水平”。B、C、D项均正确。(6)、下列标点符号使用正确的一项是：

A、他问：“你去哪里？”

B、请不要在公共场所吸烟，喝酒。

C、我昨天去了北京、上海和广州。

D、他喜欢听音乐，跳舞，唱歌。答案：A

解析：A项使用引号和问号正确；B项“喝酒”应加顿号；C项“北京、上海和广州”应加顿号；D项“跳舞，唱歌”应加顿号。(7)、下列句子中，运用了拟人修辞手法的一项是：

A、风儿轻轻吹拂着柳条。

B、阳光洒满大地。

C、琴声像流水一样流淌。

D、时间过得真快。答案：A

解析：A项将“风儿”赋予人的动作，是拟人；B项是比喻；C项是比喻；D项是夸张。(8)、下列文学常识表述正确的一项是：

A、《荷塘月色》的作者是朱自清。

B、《从百草园到三味书屋》是鲁迅的小说。

C、《桃花源记》的作者是陶渊明，是唐代诗人。

D、《赤壁赋》的作者是苏轼，是宋代词人。答案：A

解析：A项正确；B项是散文而非小说；C项陶渊明是晋代诗人；D项苏轼是宋代文学家，以散文、词著称。2、积累与运用（24分）

（一）名句默写（8分）

(1)、人闲桂花落，____________。答案：夜静春山空

解析：本句出自王维《鸟鸣涧》，考查学生对古诗名句的记忆。(2)、天时不如地利，____________。答案：地利不如人和

解析：本句出自《孟子·公孙丑下》，考查学生对文言文名句的掌握。(3)、少年不知愁滋味，____________。答案：为赋新词强说愁

解析：本句出自辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》，考查学生对古诗词的识记。(4)、山重水复疑无路，____________。答案：柳暗花明又一村

解析：本句出自陆游《游山西村》，考查学生对古诗名句的熟练记忆。（二）文学常识填空（6分）

(1)、《藤野先生》选自鲁迅的散文集《________》。答案：朝花夕拾

解析：鲁迅的《藤野先生》是《朝花夕拾》中的一篇回忆性散文。(2)、《草船借箭》出自我国四大名著之一《________》。答案：三国演义

解析：《草船借箭》是《三国演义》中诸葛亮的智谋故事。(3)、《泊船瓜洲》的作者是宋代诗人________。答案：王安石

解析：《泊船瓜洲》是王安石因思念故乡而写的一首七言绝句。（3）语言综合运用（10分）

将下列句子改写为比喻句：

春风轻抚大地，万物复苏。答案：春风像母亲的手，轻柔地唤醒大地，万物随之复苏。

解析：将“春风”比作“母亲的手”，形象地描述春风的温柔和春风带来的变化。二、阅读理解（40分）（一）现代文阅读一：记叙文（15分）

题目内容：

阅读下面的文字，回答问题。

《纸船》

我用旧报纸折了一只纸船，放进小溪里。纸船在流水的推动下，缓缓地向前漂流。我注视着纸船，心中充满了对未来的憧憬。纸船虽然很小，却承载着我所有的希望。问题：

1、这篇短文主要表达了作者怎样的情感？

2、“纸船虽然很小，却承载着我所有的希望”这句话的作用是什么？答案：

1、表达了作者对未来的憧憬和希望。

2、这句话点明了全文的中心，突出了纸船象征意义。解析：

1、文中“我心中充满了对未来的憧憬”直接表明情感。

2、该句是主旨句，总结全文，点明“纸船”的象征意义。（二）现代文阅读二：说明文（12分）

题目内容：

阅读下面的文字，回答问题。

水是生命之源，对人类生存和发展至关重要。没有水，就没有人类的生命活动；没有水，就没有农业生产；没有水，就没有工业生产；没有水，就没有交通运输。水在自然界中循环往复，是生态系统中的重要组成部分。问题：

1、这段文字说明了水的什么作用？

2、文中用了什么修辞手法？答案：

1、水对人类的生存和发展起着至关重要的作用。

2、文中使用了排比的修辞手法。解析：

1、文中从人类生命、农业、工业、交通等方面说明了水的重要性。

2、四个“没有水……”构成排比，增强语气，使内容更清晰明了。（三）文言文阅读（8分）

题目内容：

阅读下面的文言文，回答问题。

《元方》

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。问题：

1、“尊君”指的是谁？

2、元方答：“待君久不至，已去”表达的意思是什么？答案：

1、“尊君”指朋友的父亲。

2、表达的意思是：等您很久了，您还没有来，我已经离开了。解析：

1、“尊君”是敬辞，指对别人父亲的尊称。

2、“待君久不至”说明等待了很久但对方未到，“已去”表示自己已经离开，说明对方失约。（四）古诗词鉴赏（5分）

题目内容：

阅读下面的古诗词，回答问题。

《山行》

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。问题：

这首诗的作者是谁？表达了怎样的情感？答案：

作者是杜牧，表达了对秋日山景的喜爱和赞美之情。解析：

《山行