遵义市凤冈县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

遵义市凤冈县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累（共35分）1.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（8分）zhǎnxīn()guīlǜ()qīngtíng()mànyóu()hūxiào()zūnshǒu()liánpéng()shūyíng()2.根据课文内容填空。（12分）（1）《威尼斯的小艇》中，小艇的行动轻快灵活，仿佛________________。（2）《牧场之国》一文中，“这就是真正的荷兰”在文中反复出现，表达了作者______________________________________。（3）《金字塔》一课，让我们感受到了古埃及人民的________和________。（4）请写出一句你在本单元积累的关于“景物描写”的优美句子：____________________________________________________。3.选择题。（6分）（1）下列词语中，注音完全正确的一项是（）A.船艄（shāo）翘起（qiào）B.祷告（dǎo）毛毡（zhān）C.淤泥（yū）膘肥（piāo）D.精湛（zhàn）黏着（nián）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）A.凤冈茶海之心，一望无际的茶园绿波荡漾，栩栩如生。B.夜晚的湘江河畔，灯光与倒影相映成趣，别有风趣。C.他做事情总是手忙脚乱，缺乏条理。D.这幅画把江南水乡的宁静优美表现得淋漓尽致。（3）下列对课文理解有误的一项是（）A.《威尼斯的小艇》通过介绍小艇的样子、船夫驾驶技术好以及小艇的重要作用，展现了威尼斯独特的风情。B.《牧场之国》描绘了荷兰牧场宁静、安详的景象，表达了作者对动物、自然的热爱。C.《金字塔》两篇短文，一篇是抒情散文，一篇是非连续性文本，都写出了金字塔的雄伟与神秘。D.“人人为我，我为人人”是《自己的花是让别人看的》一课中，作者在德国感受到的一种颇耐人寻味的境界。4.句子练习。（9分）（1）船夫的驾驶技术特别好。（改为感叹句）____________________________________________________（2）古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。（用拟人手法改写句子，使画面更生动）____________________________________________________（3）结合凤冈或遵义的地方特色（如：茶海、锌硒茶、太极洞、红军故事等），运用至少一种修辞手法写一句话，描绘一处景物或一种特产。____________________________________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《威尼斯的小艇》选段，回答问题。船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在文中的括号里填上恰当的关联词语。（3分）2.这段话是围绕“__________________________”这句话来写的，这叫做______________的写法。（4分）3.作者从哪几个方面来表现船夫驾驶技术好？请简要概括。（4分）4.如果你坐在这样的小艇上游览威尼斯，会有怎样的感受？结合文本，发挥想象写一写。（4分）（二）课外阅读（15分）凤冈茶香我的家乡在凤冈，这里是有名的“中国富锌富硒有机茶之乡”。春天，是茶山最美的季节。一层层、一梯梯的茶树，像一条条绿色的丝带，环绕着山峦。清晨，薄雾像轻纱一样笼罩着茶山，采茶姑娘们背着竹篓，双手在茶尖上飞舞，仿佛在弹奏一曲春天的乐章。空气中弥漫着淡淡的、清新的茶香，深吸一口，让人心旷神怡。茶叶采摘下来后，要经过复杂的工序才能成为香茗。摊青、杀青、揉捻、烘干……每一道工序都凝聚着茶农的汗水与智慧。尤其是“揉捻”，需要恰到好处的力道，既要让茶叶成形，又不能破坏它的纤维。这多么像我们学习啊，既要努力刻苦，又要讲究方法。泡一杯凤冈锌硒茶，看嫩绿的茶叶在杯中慢慢舒展，仿佛又重新获得了生命。茶汤黄绿明亮，喝上一口，先是一丝微苦，紧接着便是满口的甘甜与回香。这先苦后甜的味道，不正是人生奋斗历程的写照吗？家乡的茶，不仅是一种饮品，更承载着我们的文化和勤劳的精神。1.短文从________、________、________三个方面介绍了凤冈的茶。（3分）2.联系上下文，理解词语的意思。（4分）（1）心旷神怡：________________________________________________（2）写照：____________________________________________________3.读文中画线的句子，完成练习。（4分）句子运用了________和________的修辞手法，生动地写出了________________________。4.短文最后一句话“家乡的茶，不仅是一种饮品，更承载着我们的文化和勤劳的精神。”你是怎么理解的？请联系短文内容或生活实际谈谈。（4分）三、语言综合运用（共5分）遵义是我们红色的革命圣地，凤冈也有着丰富的红色文化资源。假如你是“家乡小小解说员”，要向来自外地的游客介绍一处你家乡（遵义地区）的红色景点或红色故事（如遵义会议会址、红军山、茶海之心的红色记忆等），你会如何简要介绍？请写一段解说词。（要求：语句通顺，条理清晰，表达出敬意与自豪感，不少于50字）四、习作（共30分）题目：家乡的______（风景/味道/声音……）提示与要求：我们生活的这片土地——遵义凤冈，有连绵的茶山，有甘醇的锌硒茶，有神奇的溶洞，有动人的故事，有熟悉的乡音……请选择你感触最深的一个方面，将题目补充完整，写一篇作文。可以写一处风景，可以写一种特产的味道，也可以写一种熟悉的声音……注意围绕中心意思写，内容具体，感情真实，运用本学期学到的描写方法，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累1.崭新、规律、蜻蜓、漫游、呼啸、遵守、莲蓬、输赢2.（1）田沟里的水蛇（2）对荷兰牧场宁静、祥和、自由的由衷赞美（3）智慧、勤劳（或：聪明、才干）（4）示例：牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。（出自《牧场之国》，其他符合的句子亦可）3.（1）B（2）A（3）C4.（1）船夫的驾驶技术真特别好哇！（2）示例：古老的桥梁静静地横卧在水面上，大大小小的船儿都乖乖地停靠在码头的怀抱里。（3）示例：凤冈的茶海，从山顶望去，宛如一幅巨大的绿色棋盘，又像一片波涛起伏的绿色海洋，充满了生机与活力。（运用比喻，其他修辞和符合本地特色的描写亦可）二、阅读理解（一）课内阅读1.不管……总……；总……而且……还……2.船夫的驾驶技术特别好。总分（或先总后分）3.①行船速度快，操纵自如；②在拥挤的情况下能灵巧穿行；③在极窄的地方能平稳快速穿过并急转弯。4.示例：我会感到既惊险又刺激，目不暇接。小船灵活地穿行在古老的水巷中，两边的建筑飞快地向后移动，仿佛在穿越时空，既惊叹于船夫高超的技术，又沉醉于威尼斯独特的水城风光。（二）课外阅读1.茶山景色（或：采茶）、制茶工序、品茶感受2.（1）心境开阔，精神愉快。（2）真实的描写、刻画。3.比喻、拟人；清晨薄雾笼罩下茶山的美丽和朦胧。4.理解要点：凤冈的茶不仅仅是解渴的饮料，它从种植、采摘到制作，都体现了茶农的辛勤劳动（勤劳精神）；喝茶时先苦后甜的体验，也蕴含着人生哲理（文化）；茶产业是凤冈的特色和名片，代表了家乡的发展。能结合短文或实际谈出一点即可。三、语言综合运用（5分）评分参考：能写出具体的红色景点或故事名称（1分），介绍内容清晰具体（2分），语言流畅，表达出敬意与自豪感