威海市文登市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

威海市文登市2025-2026学年第二学期四年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用。（40分）1.看拼音，写词语。（10分）zhuāngjia（）bēicǎn（）wéikàng（）xuǎnzé（）hūfēnghuànyǔ（）měngshòu（）jìngpèi（）suìdào（）zhùmíng（）téngyúnjiàwù（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。（4分）少年（shǎoshào）归还（huánhái）挣扎（zhāzhá）轰隆（lōnglóng）角色（juéjiǎo）宁可（nìngníng）弯曲（qūqǔ）扎针（zhāzā）3.形近字组词。（8分）狠（）违（）即（）绳（）恨（）伟（）既（）蝇（）4.把下列词语补充完整，并按要求完成练习。（10分）精（）力（）（）头（）气彬彬（）（）志存（）（）（）清（）秀（）眸（）齿（1）形容人物外貌的词语是：________、________。（2）他虽然没有取得第一名，但也没有________，而是准备下次再战。（选词填空）5.句子加工厂。（8分）（1）文登的“李龙王”传说家喻户晓。（改为反问句）___________________________________________________________（2）巍巍昆嵛山见证了革命先辈的奋斗。（缩句）___________________________________________________________（3）老师对我说：“你妈妈今天来学校接你。”（改为转述句）___________________________________________________________（4）我们阅读课外书籍。我们可以增长知识。（用恰当的关联词合并句子）___________________________________________________________二、阅读与理解。（30分）（一）课内阅读。（15分）《为中华之崛起而读书》（节选）新学年开始了，修身课上，奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题：“你们为什么而读书？”“为家父而读书。”“为明理而读书。”“为光耀门楣而读书。”有人干脆这样回答。有位同学一直默默地坐在那里，若有所思。魏校长注意到了，打手势让大家安静下来，点名让那位同学回答。那位同学站了起来，清晰而坚定地回答道：“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句：“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”魏校长听了，高兴地连声赞叹：“好哇！为中华之崛起，有志者当效此生！”这位同学就是周恩来，后来成为了中华人民共和国的第一任总理。1.文中“光耀门楣”的意思是________________________。（2分）2.面对校长的问题，同学们的回答有________、________、________，而周恩来的回答是“________________________”。（4分）3.从文中画“_____”的句子中，你可以体会到魏校长当时________的心情，从“________”、“________”这两个词可以看出来。（3分）4.联系上下文，“如此抱负和胸怀”具体指的是什么？（3分）_________________________________________________________________5.作为新时代文登的小学生，你觉得我们应该为什么而读书？请结合生活和学习实际谈谈。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读。（15分）文登的“秃尾巴老李”在咱们威海文登，流传着一个关于“秃尾巴老李”的动人传说。很久以前，文登大水泊一带住着一户李姓人家。一年，妻子生下一个男孩，这孩子浑身黝黑，还拖着一条小尾巴。父亲又惊又怕，以为是妖怪，挥刀砍向孩子的尾巴。孩子疼得“嗖”一声冲出屋子，化作一条黑龙腾云而去，只在门槛上留下了一小截尾巴尖。因此，人们就叫他“秃尾巴老李”。秃尾巴老李虽然离开了家，心里却一直惦记着家乡和爹娘。他到了千里之外的黑龙江，发现那里被一条凶恶的白龙霸占着，时常兴风作浪，危害百姓。秃尾巴老李决心为民除害。他与白龙在江中展开了一场惊天动地的大战。江水翻腾，天昏地暗。当地的山东老乡听说家乡来的黑龙在与恶龙搏斗，纷纷赶来帮忙。他们按照山东人的习惯，往江里扔馒头和石块，喊着：“老乡，吃馒头，力气大！打白龙，保平安！”馒头是给黑龙吃的，石块是砸白龙的。在乡亲们的助威下，黑龙越战越勇，终于打败了白龙，从此在黑龙江住了下来，保佑一方风调雨顺。直到现在，据说黑龙江上行船，船家都要先问一声：“有山东人吗？”只要有山东人在，船就平安无事。这个故事，体现了山东人（特别是文登人）勇敢善良、念乡爱乡、勇于斗争、造福他乡的宝贵品格。1.根据短文内容填空。（4分）传说主人公叫________，因为________而得名。他离开家乡后到了________，战胜了________，从此保佑当地平安。2.短文中画“_____”的句子是对人物的________描写和________描写，表现了父亲当时________的心理。（3分）3.老乡们是如何帮助秃尾巴老李的？用“﹏﹏”在文中画出来。这体现了山东老乡怎样的特点？（4分）4.这个传说故事，寄托了文登人民怎样的情感和愿望？（至少写出两点）（4分）（1）_______________________________________________________（2）_______________________________________________________三、习作天地。（30分）亲爱的同学，我们的家乡文登物产丰富，文化深厚。第七单元我们学习了把握文章主要内容，感受人物品质。请你选择一个自己熟悉的文登特产（如无花果、西洋参、大花生等）或一处风景（如昆嵛山、天沐温泉、文登学公园等）作为主角，发挥想象，编写一个有趣的童话或传说故事，题目自拟。注意把故事的起因、经过、结果写清楚，语句通顺，字数不少于300字。参考答案一、基础知识积累与运用。（40分）1.庄稼悲惨违抗选择呼风唤雨猛兽敬佩隧道著名腾云驾雾2.shàohuánzhálōngjuénìngqūzhā3.示例：凶狠/悔恨；违反/伟大；即使/既然；绳子/苍蝇4.疲竭；垂丧；有礼；高远；眉目；明皓（1）眉清目秀明眸皓齿（2）垂头丧气5.（1）文登的“李龙王”传说难道不是家喻户晓吗？（2）昆嵛山见证了奋斗。（3）老师对我说，我妈妈今天来学校接我。（4）我们只有阅读课外书籍，才可以增长知识。（或：我们如果阅读课外书籍，就可以增长知识。）二、阅读与理解。（30分）（一）课内阅读（15分）1.为家族增光添彩。（意思对即可）2.为家父而读书为明理而读书为光耀门楣而读书为中华之崛起而读书3.惊讶、震撼为之一振没想到4.指的是一心为国家、民族的振兴而读书的远大志向和爱国情怀。5.示例：作为文登的小学生，我们应为家乡的发展、为祖国的富强而读书。要学习周恩来爷爷的远大志向，也要学习昆嵛山革命先辈的奋斗精神，学好本领，将来把家乡文登建设得更美好，为祖国贡献力量。（言之有理即可）（二）课外阅读（15分）1.秃尾巴老李父亲砍断了他的尾巴尖黑龙江白龙2.动作心理（或：神态）惊慌、恐惧（意思对即可）3.他们按