三明市尤溪县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

三明市尤溪县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟第一部分：积累与运用(35分)一、字词百花园。(12分)1.请根据拼音和语境，写出正确的词语。(6分)尤溪是朱熹的诞生地，文化底蕴深厚。走进尤溪乡村，只见远处fēngluánxióngwěi()，近处méihuā()飘香。老乡们热情好客，脸上洋溢着cíxiáng()的笑容。这里保留着古老的máocǎo()土屋，也新建了整齐的liángshi()仓库，zònghé()来看，一派欣欣向荣的景象。2.选择题。请将唯一正确答案的序号填入括号内。(6分)(1)下列词语中，加点字读音完全正确的一项是()。A.威吓(xià)旖旎(nǐ)B.提供(gōng)燕山(yān)C.薄弱(bó)监生(jiān)D.晃眼(huǎng)血泊(bó)(2)下列词语书写完全正确的一项是()。A.胸膛喉咙摩拳擦掌B.停泊远跳手急眼快C.尊重包伏出谋划策D.慰问妒忌一声不坑(3)下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()。A.九阜山的溪流清澈见底，走在岸边，真是“清波漾漾，人影绰绰”。B.这场辩论会上，我方选手“孙膑调兵——不服(敷)不行”，最终赢得了胜利。C.面对难题，他“眉头一皱，计上心来”，很快就想到了解决办法。D.尤溪联合梯田的景色美不胜收，游客们“瞑目蹲身”，仔细欣赏。二、句子训练营。(8分)1.久居城市的表弟第一次来到尤溪，看到广阔的联合梯田，他可能会惊讶地说：“____________________________！”（运用夸张修辞）2.仿写句子：朱子文化园是那么宁静，那么古朴，那么令人神往。尤溪的金柑是那么_________，那么_________，那么_________。3.用修改符号修改下面的一段话（共两处错误）。(4分)尤溪桂峰村被誉为“山中理窟”。村子里保存着许多完好的明清时期古建筑。通过参观这些建筑，使我对先人的智慧充满了敬佩。三、经典记忆库。(10分)1.童年在每个人心中都留下了独特的印记。是范成大笔下“童孙未解供耕织，_________________”的天真；是雷震眼中“牧童归去横牛背，_________________”的悠闲。2.古诗中有情谊。“_________________，唯见长江天际流”是李白对友人的依依不舍；“_________________，一片冰心在玉壶”是王昌龄告慰友人的赤诚之心。3.苟利国家生死以，_________________。——林则徐4.《自相矛盾》中，楚人对自己商品的夸耀之词是：“吾盾之坚，_________________。”又誉其矛曰：“吾矛之利，_________________。”四、生活与实践。(5分)尤溪县正在开展“我是家乡小导游”主题活动，请你为家乡的一处风景或特产（如：联合梯田、金柑、板鸭、桂峰古民居等）设计一句简洁、有吸引力的宣传语，并说明设计理由。宣传语：_________________________________________________设计理由：_______________________________________________第二部分：阅读与理解(35分)五、课内阅读。(15分)阅读《刷子李》选段，回答问题。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这回非要亲眼瞧瞧。……此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。……可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。1.选文中，“半信半疑”的意思是_________________。曹小三“半信半疑”的原因是_________________。(4分)2.“居然连一个芝麻大小的粉点也没发现”中的“居然”一词能否删去？为什么？(3分)3.请找出描写曹小三发现白点后心理活动的句子，并用一个四字词语概括他此刻的心情：__________。(4分)4.结合全文，你认为刷子李通过这件事想要告诉曹小三（或读者）什么道理？(4分)六、课外阅读。(20分)尤溪土堡的“温度”①在尤溪的群山之中，散落着一座座古老的土堡。它们不像宫殿那样金碧辉煌，却有着独特的“温度”。②这种“温度”，first体现在建造的智慧上。尤溪先民就地取材，用最常见的黄土、石头、竹木，筑起高高的墙体。墙基厚达数米，内部结构复杂，有厅堂、卧室、粮仓、水井，甚至还有学堂。一座土堡，就是一个自给自足的小世界。更重要的是，土堡的设计充满防御智慧。高墙、窄窗、瞭望台、射击孔，无不显示出先民在动荡岁月中守护家园的坚定决心。这智慧的结晶，让土堡历经风雨，依然屹立，散发着历史的恒温。③土堡的“温度”，更流淌在人与人的情感里。土堡多为家族聚居而建，几十户甚至上百户同宗族人生活在一个屋檐下。清晨，各家灶膛里升起的炊烟在空中交融；傍晚，孩子们在宽敞的天井里追逐嬉戏；谁家有了喜事，全堡的人都会来分享欢乐；遇到困难，大家便聚在一起商议，共同面对。这种紧密相连、守望相助的温情，是土堡最动人的“体温”。④如今，许多土堡已无人常住，但它并没有冷却。政府将它们保护起来，修旧如旧。它们成了研学基地，孩子们来这里触摸厚厚的墙壁，听老人讲述过去的故事，了解先人的智慧和团结的精神。游客们慕名而来，在古朴的堡墙前拍照，感受那份遥远而又亲切的温暖。土堡，从一个家族的堡垒，变成了一个地方共同的文化记忆，它的“温度”在新的时代以新的方式延续着。⑤每一次走近尤溪的土堡，触摸那粗糙而坚实的墙壁，我仿佛都能感受到那种从历史深处传递而来的温暖——那是智慧的温度，是亲情的温度，更是文化传承的温度。1.联系上下文，解释词语。(4分)自给自足：_________________________________________修旧如旧：_________________________________________2.短文从哪两个方面写了尤溪土堡的“温度”？请简要概括。(4分)(1)_________________________________________________(2)_________________________________________________3.阅读第②段，说说尤溪土堡在设计和功能上如何体现先民的“智慧”。(至少写出两点)(4分)4.第③段画线的句子，展现了土堡内族人怎样的一种生活景象？请用文中的一个词语概括：__________。(2分)5.结合短文内容，谈谈你对文章最后一句“那是智慧的温度，是亲情的温度，更是文化传承的温度”的理解。(6分)第三部分：习作与表达(30分)七、习作。(30分)题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。也许是在你独自完成一项挑战时，也许是在你理解了父母的辛劳后，也许是在你主动承担责任、帮助他人时……请选择你成长过程中印象最深的一件事写下来，把事情的经过写具体，特别是要写出“那一刻”你的所见、所感、所思，以及它如何让你觉得自己“长大”了。文中不要出现真实的人名、校名，字数不少于400字。三明市尤溪县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版)参考答案第一部分：积累与运用(35分)一、1.峰峦雄伟梅花慈祥茅草粮食综合2.(1)B(2)A(3)D二、1.示例：这梯田大得一眼望不到边，仿佛能连接到天上去！2.示例：金黄香甜诱人3.①“完好的”调到“许多”前面。②删除“通过”或“使”。三、1.也傍桑阴学种瓜短笛无腔信口吹2.孤帆远影碧空尽洛阳亲友如相问3.岂因祸福避趋之4.物莫能陷也于物无不陷也四、示例：宣传语：观联合梯田，赏千年农耕画卷。设计理由：运用比喻，将梯田比作画卷，突出其壮美和历史感，能激发游客的想象和向往之情。（符合要求即可）第二部分：阅读与理解(35分)五、课内阅读1.一半相信，一半怀疑。他只听说过师傅的绝活，没有亲眼见过。2.不能删去。“居然”表示出乎意料，强调了一个粉点都找不到的结果让曹小三感到惊讶，突出了刷子李技艺的高超。删去后，表达效果减弱。3.句子：完了！师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。心情：大失所望（或：心灰意冷）4.示例：想要告诉曹小三，手艺人的名气是靠真本事、硬功夫得来的；做事要精益求精，不能有丝毫马虎；做人要低调，要有真才实学。（答出一点，意思对即可）六、课外阅读1.自给自足：依靠自己的生产满足自己的需要。修旧如旧：把旧的东西修复成它原来的旧模样。2.(1)体现在建造的智慧上（或：历史、防御智慧的温度）。(2)流淌在人与人的情感里（或：家族亲情的温度）。3.示例：①设计防御功能：有高墙、窄窗、瞭望台、射击孔。②功能齐全：内部有厅堂、卧室、粮仓、水井、学堂，能满足长期生活的需要。4.