阳江市阳春市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

阳江市阳春市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（40分）1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。（8分）（1）阳春的凌霄岩内，钟乳石姿态万千，在dēngguāng（）照耀下，宛如仙境。（2）我们应当jìngzhòng（）每一位劳动者的成果，哪怕是一捧家乡的chūnshārén（）。（3）辩论会上，双方biànjiě（）激烈，却又保持着应有的lǐmáo（）。（4）面对困难，我们要有jiāndìng（）的信念和足够的耐心，不可轻易fàngqì（）。2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）。A.提供（gòng）蚌壳（bàng）B.污秽（huì）踉跄（liàng）C.迸裂（bìng）忌讳（huì）D.镌刻（juān）金钗（chā）（2）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.阳春的山水景色，常常让游客们情不自禁地驻足欣赏。B.他在比赛中一针见血地指出了对手的破绽。C.学习书法要循序渐进，不可能一蹴而就。D.弟弟做手工时总是手忙脚乱，显得胸有成竹。（3）下列句子没有语病的一项是（）。A.通过参加春湾石林的研学活动，使我更加了解了家乡的地质奇观。B.能否养成良好的阅读习惯，是提升语文素养的关键。C.阳春八甲唢呐那高亢激昂的旋律，久久回荡在山谷之间。D.我们不仅要学习知识，更要养成善于思考。3.根据课文内容及积累填空。（12分）（1）诗中有童趣：“童孙未解供耕织，____________________。”诗中有情谊：“孤帆远影碧空尽，____________________。”诗中有志向：“黄沙百战穿金甲，____________________。”（3分）（2）《论语》告诉我们学习和思考的关系：“学而不思则罔，____________________。”（1分）（3）君子做人之道，在于“恻隐之心，____________________；____________________，羞恶之心；恭敬之心，____________________；是非之心，____________________。”（4分）（4）时光易逝，朱自清先生在《匆匆》里感叹：“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像____________________滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，____________________。”（2分）（5）《他像一棵挺脱的树》选自小说《__________》，作者是__________。文中“他”指的是__________。（2分）4.按要求写句子。（8分）（1）例句：这个体操运动员的动作真灵巧，她在高低杠上的表演就像猴子在树林间攀缘、穿行。（仿照例句，描写一个人物动作）阳春民间舞狮的表演真精彩，________________________________________________。（2）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。（仿照例句，用具体表现写出“冷”）腊月，漠阳江边真冷。________________________________________________________。（3）用修改符号修改病句。（共有两处错误）阳春是中国著名的“春砂仁之乡”和“马水桔”，每年都吸引大量游客前来品尝和观光。（4）将句子“清脆的鸟鸣声打破了清晨的宁静。”改为反问句。_________________________________________________________________________5.综合性学习：走进阳春非遗。（6分）阳春市拥有丰富的非物质文化遗产，如“高留圩”传统、八甲唢呐、陂面重阳古墟等。（1）你的学校计划开展“我是非遗小传人”主题活动，请你设计一项具体活动。（2分）_________________________________________________________________________（2）请你为阳春的某一项非物质文化遗产写一句简洁生动的宣传语，吸引外地游客前来了解和体验。（2分）（3）有人认为，这些非遗项目太古老，与现代生活无关，没必要传承。请你用一两句话反驳这个观点。（2分）_________________________________________________________________________二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）《祖父的园子》（节选）花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。6.这段话主要写园子里的景物是__________的。（用一个词概括）（2分）7.文中反复出现“愿意……就……”的句式，这样写有什么好处？（3分）_________________________________________________________________________8.文中写“太阳也不知道”蝴蝶的来去，这样写是为了表现什么？（3分）_________________________________________________________________________9.结合全文想一想，作者萧红在这自由自在的园子里，心情是怎样的？这自由仅仅属于园子里的景物吗？（4分）_________________________________________________________________________（二）课外阅读（18分）漠阳江的早晨①天刚蒙蒙亮，漠阳江便醒了。②淡淡的晨雾像一层轻纱，温柔地笼罩着江面。江水平静得像一面未打磨过的镜子，映着两岸刚刚抽出新芽的榕树和那灰白的天光。偶尔有一两只早起的白鹭，用细长的腿立在浅滩上，静静地，仿佛也是这江景的一部分。③“欸乃——”一声长长的橹响，划破了江面的宁静。一只小木船从雾中慢悠悠地摇出来。船头上站着一位老伯，古铜色的脸上刻满了皱纹，那是江水与岁月共同留下的印记。他不紧不慢地摇着橹，动作熟练而富有韵律。船尾坐着他的小孙女，约莫八九岁光景，正捧着一本语文书，用清亮的声音读着：“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪……”清脆的童音随着水波，一圈一圈地荡漾开去。④沿江的石板台阶上，渐渐热闹起来。女人们提着木桶，蹲在埠头上浣洗衣物，棒槌起落，“啪啪”的声音此起彼伏，夹杂着她们用阳春话聊家常的欢声笑语。几个老人坐在江边的长条石上，慢悠悠地喝着茶，目光望向江心，或许在回想这条江过去的模样。⑤太阳渐渐升高了，雾霭散去，江面泛起了细碎的金光。运沙船“突突”地驶过，翻起小小的浪花。岸边的菜市场开始人声鼎沸，新鲜的蔬菜、活蹦乱跳的河鱼，带着泥土的气息和江水的湿润。那读书声、桨声、棒槌声、谈话声、机器声……交织在一起，成了漠阳江早晨最生动、最鲜活的乐章。⑥这就是漠阳江极平常的一个早晨。它从古老的时光中流淌而来，带着一代代阳春人的记忆与生计，继续向着前方，静静地，不息地流淌。10.联系上下文，理解词语的意思。（4分）欸乃：_____________________________________________________________________雾霭：_____________________________________________________________________11.短文是按照__________顺序来描写漠阳江早晨的景象的。表示这一顺序的词语有：天刚蒙蒙亮、__________、__________。（3分）12.阅读第③自然段，请分别用两个词语概括摇船老伯和他的小孙女给你留下的印象。（4分）老伯：________________、________________小孙女：________________、________________13.第⑤自然段中写道“那读书声、桨声、棒槌声、谈话声、机器声……交织在一起，成了漠阳江早晨最生动、最鲜活的乐章。”作者为什么说这些声音是“乐章”？这表达了作者怎样的情感？（4分）_________________________________________________________________________14.文章结尾说漠阳江“从古老的时光中流淌而来”，“继续向着前方”流淌。这样的结尾有什么深刻含义？（3分）_________________________________________________________________________三、习作（30分）15.题目一：家乡的“老手艺”在你的家乡阳春，或许还有像竹编、做炒米饼、制作豆豉这样的老手艺，或许你的家人、邻居就是某种老手艺人。请选择你了解或感兴趣的一种“老手艺”，写一篇习作。可以写你是怎么知道它的，它具体是怎么做的，也可以写与此相关的人和故事，还可以写写你对它的看法。内容要具体，感情要真实。题目二：那一刻，我真正理解了__________生活中，总有一些瞬间，让我们突然理解了某个人、某句话、某个道理，或是某种情感（如父爱、坚持、责任……）。请将题目补充完整，写一件你亲身经历的事情，把“那一刻”的情景和你的感悟写清楚。要求：①任选一题，完成习作。②书写工整，内容具体，语句通顺，表达真情实感。③文中不要出现真实的校名和人名。④不少于400字。阳江市阳春市2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版)参考答案一、积累与运用（40分）1.（8分，每字0.5分）（1）灯光（2）尊重春砂仁（3）辩解礼貌（4）坚定放弃2.（6分，每题2分）（1）B（2）D（3）C3.（12分）（1）也傍桑阴学种瓜唯见长江天际流不破楼兰终不还（每空1分）（2）思而不学则殆（1分）（3）仁之端也义之端也礼之端也智之端也（每空1分）（4）针尖上一滴水也没有影子（每空1分）（5）骆驼祥子老舍（舒庆春）祥子（每空0.5分，第三空1分）4.（8分）（1）示例：那舞动的狮子就像真正的瑞兽在跳跃、嬉戏，活灵活现。（2分，合理即可）（2）示例：风冷得直往人衣袖里钻，江水冷得仿佛要凝固，岸边的小草冷得披上了一层白霜。（2分，写出具体表现即可）（3）将“和‘马水桔’”改为“和‘马水桔之乡’”，在“大量游客”前添加“着”。（2分，每处1分）（4）示例：难道不是清脆的鸟鸣声打破了清晨的宁静吗？（2分）5.（6分）（1）示例：邀请八甲唢呐传承人来校表演并教同学们吹奏简单曲调。（2分，合理即可）（2）示例1：听八甲唢呐，感受穿越百年的激昂之声！示例2：逛高留古圩，触摸明清商贸的活化石！（2分，简洁生动即可）（3）示例：非遗是连接我们与祖先智慧的桥梁，承载着独特的文化记忆和地域精神，传承它们就是守护我们的文化根脉。（2分，言之有理即可）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）6.（2分）自由7.（3分）反复使用“愿意……就……”的句式，强调了园子里一切生命都随心所欲、不受约束的状态（1分），强烈地表现出作者对自由生活的向往和赞美（2分）。（意思对即可）8.（3分）这样写是为了表现园子里的一切（包括蝴蝶）都处于一种极度自由、无人过问、不受拘束的状态（2分），连太阳都不过问，进一步烘托了园子的自由自在（1分）。（意思对即可）9.（4分）作者的心情是无比快乐、自由、畅快的（2分）。这自由不仅属于园子里的景物，更属于在园子里无忧无虑玩耍的“我”，“我”的童年也像园子里的景物一样自由自在、充满乐趣（2分）。（意思对即可）（二）课外阅读（18分）10.（4分）欸乃：象声词，形容摇橹或划船时发出的声音。（2分）雾霭：雾气。（2分）11.（3分）时间太阳渐渐升高了雾霭散去（后两空顺序可调，每空1分）12.（4分）老伯：示例：勤劳、沉稳、