湘潭市岳塘区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)

湘潭市岳塘区2025-2026学年第二学期四年级语文期末考试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识积累与运用（30分）1.读拼音，写词语。（8分）zhìhuìjiànkāngzīrùnmǐnjié（）（）（）（）nùhǒukūlongwéichígēbo（）（）（）（）2.用“√”给下列加点字选择正确的读音。（4分）浙（zhèzhé）江孔隙（xìxī）晕（yūnyùn）倒挣扎（zhāzhá）脸颊（jiáxiá）嘱咐（zhǔshǔ）倔强（jiàngqiáng）曝（pùbào）晒3.将下列成语补充完整，并按要求填空。（6分）一丝不（）临危不（）车（）马龙依山（）水（）喜若狂无能（）力焦（）不安凿壁（）光（1）描写城市繁华景象的成语是：______________。（2）与“镇定自若”意思相近的成语是：______________。（3）湘潭是一座___________的美丽城市。4.句子练习。（8分）（1）太阳照射着树林。（扩句，至少扩两处）_________________________________________________________________（2）我们怎么能忘记老师的谆谆教导呢？（改为陈述句）_________________________________________________________________（3）在联欢会上，李丽演唱了动听的歌曲和优美的舞蹈。（修改病句）_________________________________________________________________（4）仿照例句，用一组连续的动作写一句话。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。_________________________________________________________________5.根据课文内容和积累填空。（4分）（1）《芙蓉楼送辛渐》中，诗人王昌龄以“洛阳亲友如相问，________________”来表达自己高洁的品格。（2）《“诺曼底号”遇难记》中，哈尔威船长___________、___________的精神令人敬佩。（3）母亲啊！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，___________________。（冰心《繁星》）二、课文回顾与理解（20分）6.阅读课文《记金华的双龙洞》选段，回答问题。（10分）在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿，准会撞破额角，擦伤鼻子。大约行了两三丈的水程吧，就登陆了，这就到了内洞。（1）选段主要写了作者由________进________的过程，主要通过________描写来表现孔隙的“窄小”。（3分）（2）用“____”画出描写“我”乘船进洞时感受的句子。作者通过这些感受，写出了孔隙__________的特点。（3分）（3）请联系全文思考，作者为什么能把游览双龙洞的过程写得如此生动具体？（4分）7.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（5分）（1）《小英雄雨来（节选）》讲述了抗日战争时期雨来掩护交通员李大叔的故事。（）（2）《白鹅》和《白公鹅》两篇课文的作者都用了反语来表达对鹅的喜爱之情。（）（3）《囊萤夜读》和《铁杵成针》都是关于刻苦学习的历史故事。（）（4）“青铜和葵花”是《青铜葵花》一书中两位主人公的名字，他们的故事发生在油麻地。（）（5）《海上日出》是按照景物变化的顺序来描写日出景象的。（）8.本学期我们认识了许多个性鲜明的人物，如___________的黄继光，___________的哈尔威船长，___________的雨来。（请用恰当的词语概括人物特点）（3分）9.岳塘区有很多公园，如菊花塘公园、湖湘公园等。如果请你向朋友介绍一处你最喜欢的公园一角，你会抓住它的什么特点来描述？请简要写一写。（2分）三、阅读与鉴赏（20分）（一）课内阅读（8分）《乡下人家》选段若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。10.选段描绘了__________和__________两个季节的乡下生活场景。（2分）11.画线句子中“天高地阔”一词既写出了__________________，又体现了乡下人吃饭时__________________的心情。（2分）12.“月明人静的夜里”，纺织娘的歌声为什么“赛过催眠曲”？（2分）_________________________________________________________________13.请结合选段，说说你对最后一句中“独特、迷人”的理解。（2分）_________________________________________________________________（二）课外阅读（12分）窑湾的回忆我的家乡在湘潭，窑湾是湘江边一条古老而热闹的街巷。它不像现代的商业街那样灯火辉煌，却有着自己独特的韵味。青石板铺成的小路，被岁月磨得光滑发亮。路两旁是古老的木房子，有的墙壁上还残留着模糊的壁画。老茶馆里总是坐满了人，一壶清茶，几句闲谈，就是一个下午。最热闹的要数江边的码头了。小时候，我常常和伙伴们趴在栏杆上看江上的轮船。长长的汽笛声传来，船缓缓靠岸，人们上上下下，搬运货物的号子声、小贩的叫卖声、孩子的欢笑声交织在一起，像一首充满生活气息的交响乐。听爷爷说，窑湾在过去是湘潭重要的商埠，南来北往的货物都在这里集散。这里还走出过许多名人。如今，这里成了历史文化街区，每天都有很多游客来寻找历史的痕迹。每当夕阳西下，余晖洒在江面上，也给古老的窑湾披上了一层金色的薄纱。这时，茶馆里飘出悠扬的胡琴声，仿佛在诉说着这条老街说不完的故事。我爱窑湾，爱它那份沉淀下来的宁静与热闹，爱它那份承载着家乡记忆的独特味道。14.短文主要从哪几个方面来写窑湾的“独特韵味”？请简要概括。（3分）_________________________________________________________________15.联系上下文，理解词语的意思。（2分）商埠：_________________________________________________________________16.读文中画波浪线的句子，回答下列问题。（4分）（1）这句话主要运用了________的修辞手法，把________比作________。（2）从这句话中，你体会到了窑湾码头怎样的氛围？_________________________________________________________________17.短文结尾说窑湾有“一份承载着家乡记忆的独特味道”，联系全文和你的生活体验，你认为这“味道”指的是什么？（至少写出两点）（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作与表达（30分）18.题目一：家乡的__________同学们，我们的家乡湘潭岳塘，有奔流的湘江，有美丽的公园，有热闹的市井街巷，有可亲的邻里乡亲……哪一处景物、哪一种风俗、哪一个季节、哪一种美食……最让你印象深刻、心生喜爱？请把题目补充完整，写一篇习作。题目二：那一刻，我长大了成长，有时就在一瞬间。当你第一次勇敢面对困难时，当你体会到责任时，当你学会感恩时……那一刻，你觉得自己长大了。请选择一件具体的事，写下你成长的经历和感受。要求：请从以上两个题目中任选一题，完成一篇不少于350字的习作。内容具体，感情真实，语句通顺，书写工整。参考答案一、基础知识积累与运用（30分）1.智慧健康滋润敏捷怒吼窟窿维持胳膊（每词1分）2.zhèxìyūnzhájiázhǔjiàngpù（每个0.5分）3.苟惧水傍欣为躁偷（每空0.5分）（1）车水马龙（1分）（2）临危不惧（1分）（3）依山傍水（1分）4.（1）示例：火红的太阳热辣辣地照射着茂密的树林。（2分）（2）我们不能忘记老师的谆谆教导。（2分）（3）在联欢会上，李丽演唱了动听的歌曲，表演了优美的舞蹈。（或：在联欢会上，李丽演唱了动听的歌曲。）（2分）（4）示例：他推开房门，快步走到书桌前，拿起笔认真地写起作业来。（2分）5.（1）一片冰心在玉壶（1分）（2）忠于职守舍己为人（临危不惧、镇定自若等）（2分）（3）我只躲到你的怀里（1分）二、课文回顾与理解（20分）6.（1）外洞内洞动作（感受）（每空1分）（2）眼前昏暗了……擦伤鼻子。（1分）窄小、险（意思对即可）（2分）（3）①作者按照游览的顺序写；②抓住了景物的特点；③融入了自己的亲身感受。（答对两点得4分，一点得2分）7.（1）√（2）×（3）√（4）√（5）√（每题1分）8.英勇无畏（视死如归）忠于职守（舍己为人）机智勇敢（每空1分）9.示例：我会抓住湖湘公园湖边柳树的特点来描述。春天，柳树抽出嫩芽，长长的柳枝像绿色的丝带垂到水面，随风轻轻摆动，美丽极了。（抓住特点1分，描述1分）三、阅读与鉴赏（20分）（一）课内阅读（8分）10.夏天秋天（每空1分）11.吃饭场地开阔（或：环境开阔）愉悦、自在、惬意（意思对即可）（每空1分）12.因为纺织娘的歌声轻柔、舒缓，有节奏感，能安抚人心，帮助辛苦了一天的人们放松，快速入睡。（2分）13.示例：“独特”指乡下人家的生活场景在城市里看不到，具有浓郁的乡村特色；“迷人”指这种与自然和谐相处、悠闲自在的生活画面非常美好，令人向往。（每点1分）（二）课外阅读（12分）14.古老的环境（青石板路、老房子）、闲适的生活（老茶馆）、热闹的码头景象（