梅州市丰顺县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

梅州市丰顺县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（35分）1.读拼音，写词语。（8分）tǎoyànjièshàozīwèitiánbǔ（）（）（）（）gēbokuíhuāménɡlónɡpìrú（）（）（）（）2.辨字组词。（6分）潇（）茸（）蹭（）啸（）耸（）憎（）3.将下列词语补充完整，并选择其中一个造句。（6分）（）长（）去丰（）多（）变化（）（）左（）右（）一丝（）（）（）（）凝视4.按要求写句子。（9分）（1）哪一颗星没有光？（改为陈述句）_________________________________________________________（2）它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！（用加点词造句）_________________________________________________________（3）丰顺的温泉远近闻名。（扩写句子，至少两处）_________________________________________________________5.根据课文内容填空。（6分）（1）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，__________，__________。（《繁星（七一）》）（2）到了洛阳，亲友如果问起我来，就说我的心依然像玉壶里的冰一样晶莹纯洁。这让你想起了王昌龄的诗句：“________________，________________。”（3）本单元我们认识了__________的猫，__________的母鸡，还跟随作者领略了《海上日出》的__________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《白鹅》片段，回答问题。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。丰顺的乡村，几乎家家户户都养鹅。这里的鹅体型健硕，羽毛洁白，它们或在汤坑河边悠闲踱步，或在田间草丛觅食，构成了客家乡村一道独特的风景。客家人素有养鹅传统，逢年过节，用自家养的鹅制作“客家卤鹅”，是一道不可或缺的佳肴，寓意着吉祥与丰收。1.选文主要描写了白鹅的__________，突出了它__________的特点。（2分）2.作者把鹅的步调比作“__________”，这样写的好处是____________________。（3分）3.选文中画“____”的句子运用了__________的写法，突出了鹅的__________。（2分）4.结合丰顺当地特色补充的这段文字中，你了解到丰顺乡村的鹅与当地人的生活有什么联系？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________5.请你也用这种对比或比喻的方法，写一写你熟悉的一种小动物（如小狗、小鸡等）的步态或神态。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）埔寨的“火龙”我的家乡在丰顺埔寨。这里每年元宵节前后，都有一个独特而激动人心的活动——烧“火龙”。“火龙”可不是真的龙，而是人们用竹篾、稻草、铁丝精心扎制而成的龙形骨架，上面插满了各式各样的烟花、爆竹。舞龙的小伙子们个个赤膊上阵，精神抖擞。夜幕降临，锣鼓喧天，鞭炮齐鸣。只见点燃的“火龙”在场上翻滚飞舞，刹那间，龙身上万箭齐发，金光四射，犹如一条真正的火龙在夜空中奔腾咆哮，场面极为壮观。星星点点的火花溅到舞龙者古铜色的皮肤上，他们却毫不畏惧，反而舞得更欢了。据说，这能祛邪避灾，祈求新年风调雨顺、五谷丰登。埔寨“火龙”已有数百年历史，是国家级非物质文化遗产。它展现了客家人勇敢、团结和向往美好生活的精神，也让我为家乡有这样灿烂的文化而无比自豪。1.联系上下文，解释词语。（2分）精神抖擞：___________________________________________2.短文主要介绍了埔寨的__________，它的主要特点是__________。（用文中的词语概括）（2分）3.用“____”画出描写烧“火龙”壮观景象的句子。（2分）4.为什么舞龙的小伙子们赤膊上阵，火花溅到身上也不害怕？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）_________________________________________________________6.你的家乡（或梅州）有什么独特的民俗活动或风物特产？请简单介绍一下。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（35分）题目：我家的“__________”提示与要求：在横线上填上一种动物或你心爱的一件物品，如“淘气包”、“小可爱”、“传家宝”、“老物件”等。可以仿照本单元课文的写法，抓住特点，写出它（他/她）的可爱、可贵或与你之间的故事。注意语句通顺，内容具体，表达真情实感。不少于350字。参考答案一、基础知识1.讨厌介绍滋味填补胳膊葵花朦胧譬如2.示例：潇洒呼啸；毛茸茸耸立；磨蹭憎恨3.扬长而去丰富多彩变化多端左顾右盼一丝不苟屏息凝视（造句略）4.（1）每一颗星都有光。（2）示例：他非把这道难题解出来不可。（3）示例：粤东明珠丰顺的温泉，以其水质优良、疗效显著而远近闻名。5.（1）藤萝的叶下母亲的膝上（2）洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（3）性格古怪（或可爱淘气）负责、慈爱、勇敢、辛苦伟大奇观二、阅读理解（一）课内阅读1.步态傲慢（或从容、大模大样）2.京剧里的净角出场生动形象地写出了鹅步调的从容、高傲，富有情趣。3.对比傲慢（或不怕人）4.示例：丰顺乡村几乎家家养鹅，鹅是乡村风景的一部分；鹅还是客家人制作重要菜肴“客家卤鹅”的原料，与人们的节日饮食、吉祥寓意紧密相连。5.略。（能运用对比或比喻，写出动物特点即可）（二）课外阅读1.形容精神振奋，充满活力。2.烧“火龙”活动独特而激动人心（或壮观）3.只见点燃的“火龙”在场上翻滚飞舞……场面极为壮观。4.因为他们认为这能祛邪避灾，祈求新年风调雨顺、五谷丰登，同时也展现了他们的勇敢。（意思对即可）5.表达了作者对家乡埔寨“火龙”这一民俗文化的热爱和自豪之情。6.略。（介绍梅州或