忻州市繁峙县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

忻州市繁峙县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.读拼音，写词语。（8分）（1）繁峙的春天，yīnghuā（）盛开，滹沱河畔一片cànlàn（）。（2）爷爷总爱diāokè（）些小木人，他说这是祖辈chuánshòu（）的手艺。（3）岩山寺的壁画，jìlù（）了古代人民的生活，展现了他们的zhìhuì（）。（4）我们要mùdǔ（）家乡的变化，bǎochí（）热爱家乡的初心。2.用“√”给加点字选择正确读音。（4分）薄雾（báobó）提供（gōnggòng）倔强（qiángjiàng）炽热（zhìchì）几乎（jījǐ）咽喉（yānyè）记载（zǎizài）顷刻（qīngqǐng）3.选择题。（6分）（1）下列词语中，没有错别字的一组是（）。A.锻练祥细不可思义B.严竣防碍振天动地C.疲倦黎明心旷神怡D.慌凉格局情不自尽（2）下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是（）。A.繁峙鼓楼的建筑巧夺天工，令人赞叹。B.他自言自语地说：“我一定要把这道题解出来。”C.面对困难，我们要有实事求是的精神。D.爷爷讲起年轻时的故事，总是津津有味。（3）“只有平时勤学苦练，考试时才能______。”横线上填入最恰当的成语是（）。A.胸有成竹B.手忙脚乱C.忐忑不安D.得意忘形4.按要求写句子。（8分）（1）繁峙黄芪是一种名贵的中药材。（改为反问句）________________________________________________________（2）老师对我说：“下课后，请你去办公室一趟。”（改为转述句）________________________________________________________（3）使用“仿佛”写一个描写繁峙夜景的句子。________________________________________________________（4）用修改符号修改病句。（共两处错误）繁峙县不仅矿产丰富，因此有着悠久的历史文化，岩山寺就是著名的古迹。5.根据课文内容填空。（4分）在本单元，我们认识了________的方志敏，领略了荷兰牧场________的夜晚，也从《童年》中感受到了作者对________的眷恋。学习语文，就是要从字里行间体会人物的________，感受文字的魅力。二、积累与运用（15分）6.古诗文积累。（7分）（1）________________，也傍桑阴学种瓜。（2）稚子金盆脱晓冰，________________。（3）《乡村四月》中描写农忙景象的诗句是：“________________，________________。”（4）看到邻居小弟学着大人样子认真干活，你会想起古诗《________________》中的情景。7.综合性学习。（8分）繁峙是我们的家乡，这里物华天宝，人杰地灵。（1）请写出你知道的繁峙一处名胜古迹：________，并用一句话（20字以内）介绍它。________________________________________________________（2）繁峙有许多特产，如黄芪、台蘑、核桃等。请你为其中一种特产写一句简洁的推荐语，吸引外地游客购买。特产：________推荐语：________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）《清贫》（节选）“你们要相信我的话，不要瞎忙吧！我不比你们国民党当官，个个都有钱，我今天确实是一个铜板也没有，我们革命不是为着发财啦！”我再次向他们解释。等他们确知在我身上搜不出什么的时候，也就停手不搜了；又在我藏躲地方的周围，低头注目搜寻了一番，也毫无所得，他们是多么的失望呵！那个持弹欲放的兵士，也将拉着的引线，仍旧塞进榴弹的木柄里，转过来抢夺我的表和水笔。然后彼此说定表和笔卖出钱来平分，才算无话。他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍，就同声命令：“走吧！”（1）选文中“我”指的是________。（1分）（2）从“确是”“也就”“毫无”等词语中，你体会到了敌人怎样的心理变化？（3分）________________________________________________________（3）面对敌人的搜查和威逼，“我”的语言和行为表现出了怎样的品质？（3分）________________________________________________________（4）联系全文，说说你对“清贫”的理解。（3分）________________________________________________________（二）课外阅读（15分）繁峙岩山寺的彩塑在我们繁峙县的天岩村，有一座古老的岩山寺。寺里的彩塑，真是栩栩如生。走进文殊殿，最引人注目的是那尊文殊菩萨的坐像。菩萨的面容丰满圆润，双眉细长，眼睛微微向下俯视，仿佛在关切地注视着前来朝拜的人们。嘴角那一丝似有似无的微笑，让人感到无比亲切和安宁。塑像的衣纹刻画得极其细腻流畅，层层叠叠，仿佛真的丝绸随风轻轻摆动。殿内两侧的十八罗汉塑像，更是千姿百态。有的罗汉怒目圆睁，手持法器，威武勇猛；有的则面容慈祥，双手合十，沉静安详；还有的罗汉似乎在凝神思考，眼神深邃。工匠们连他们衣服上的褶皱、手中的器物，甚至面部细微的表情都塑造得惟妙惟肖。听守寺的老人说，这些彩塑是金代的作品，距今已有八百多年的历史了。难以想象，在那么久远的年代，工匠们是如何凭着双手和简单的工具，创造出这样精美绝伦的艺术珍品的。他们一定是对艺术有着极致的追求，对佛教文化有着深刻的理解，才能将冰冷的泥土变成如此充满生命力的形象。站在殿中，静静地望着这些彩塑，时间仿佛慢了下来。它们历经沧桑，沉默地伫立在这里，向我们诉说着古老的故事和工匠的匠心。作为繁峙人，我为家乡拥有这样的文化遗产而感到自豪。（1）短文主要介绍了岩山寺的________，重点是________和________。（3分）（2）用“____”画出描写文殊菩萨塑像面容的句子，并说说这样写的好处。（3分）________________________________________________________（3）短文中“惟妙惟肖”的意思是________________。请用这个词语造一个句子。（3分）造句：________________________________________________（4）阅读画线句子，回答：为什么作者说“难以想象”？（3分）________________________________________________________（5）文章结尾表达了作者怎样的情感？你如何看待家乡的文化遗产？（3分）________________________________________________________四、习作表达（30分）题目：家乡的“味道”提示：“味道”不仅仅是指食物尝起来的滋味，也可以是一处风景给人的感觉，一种风俗留下的记忆，一份手艺承载的情怀……请选择你熟悉的、能代表繁峙家乡特色的一种“味道”写一篇作文。可以写繁峙的美食（如豆腐丸子、炸油糕），可以写家乡的风景（如滨河公园、鼓楼夜景），也可以写传统活动或工艺（如庙会、剪纸）。要求：内容具体，感情真实；能围绕中心意思写；语句通顺，书写工整；不少于400字。文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识1.（1）樱花灿烂（2）雕刻传授（3）记录智慧（4）目睹保持2.bógōngjiàngchìjīyānzǎiqǐng3.（1）C（2）D（3）A4.（1）难道繁峙黄芪不是一种名贵的中药材吗？（2）老师对我说，下课后，请我去办公室一趟。（3）示例：夜晚的滹沱河两岸灯火闪烁，仿佛一条缀满宝石的丝带。（4）将“因此”改为“而且”；在“岩山寺”前加“例如”。5.清贫朴素（或意志坚定）宁静和谐（或美丽迷人）童年生活精神品质（或情感）二、积累与运用6.（1）童孙未解供耕织（2）彩丝穿取当银钲（3）乡村四月闲人少才了蚕桑又插田（4）《四时田园杂兴》（其三十一）7.略。（符合题意即可）三、阅读理解（一）（1）方志敏（2）从确信能搜到钱财，到搜不到时的失望，再到最后的无奈和贪婪。体现了敌人的贪婪和“我”的清贫。（3）表现了“我”面对敌人时的从容镇定、坚贞不屈和对革命信念的无比坚定。（4）“清贫”不仅指生活上的贫穷，更指共产党员洁白朴素的生活作风和矜持不苟、舍己为公的高尚品质，这是革命者战胜困难的力量源泉。（二）（1）彩塑文殊菩萨坐像十八罗汉塑像（2）“菩萨的面容丰满圆润……让人感到无比亲切和安宁。”好处：通过细致的外貌和神态描写，生动地展现了塑像的精致与神韵，让读者仿佛身临其境，感受到塑像的艺术美和祥和感。（3）形容描写