聊城市阳谷县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

聊城市阳谷县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（35分）1.看拼音写词语（8分）yōuránzìdé（）liáokuòwúyín（）yǎnyìngchéngqù（）fēngsúmínqíng（）（结合阳谷本地特色：景阳冈、狮子楼等场景词汇融入拼音语境）2.辨字组词（6分）浆（）奖（）褐（）揭（）宏（）雄（）3.补充词语，并选择恰当的填入句子（6分）心（）神（）（）（）万千古朴（）（）（）（）有序（1）阳谷县的景阳冈景区，建筑（），吸引了许多游客。（2）登上狮子楼远眺，运河风光（），令人赞叹。4.句子练习（9分）（1）改为反问句：阳谷县的民间故事传承着深厚的文化底蕴。（2）用“不仅……而且……”连接句子：阳谷是武松打虎故事的发生地。阳谷也是著名的粮食生产基地。（3）修改病句：通过学习第七单元，让我更加热爱家乡的传统文化。5.课文与本地文化链接（6分）本单元《威尼斯的小艇》描写了异国风情，你的家乡阳谷也有独特风貌。请用一两句话介绍阳谷的一处风景或一种特产（如景阳冈、武大郎烧饼等），注意写出特点。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《牧场之国》选段，回答问题“到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。”1.选段中“严肃沉默”一词写出了奶牛怎样的特点？（3分）2.这段描写展现了牧场怎样的氛围？结合词语分析。（4分）3.如果将这种描写方法用到阳谷的田园风光中，你会怎样描写傍晚的麦田或运河？试写一两句话。（4分）4.本单元文章常通过静态与动态描写展现景物特色，请找出选段中动态描写的句子。（4分）（二）课外阅读（15分）阅读下面关于阳谷非遗“阳谷木版年画”的短文阳谷木版年画是鲁西地区的民间艺术瑰宝，起源于明代。它以线条粗犷、色彩鲜艳、内容吉祥为特色，常见题材有“武松打虎”“五谷丰登”等。制作时，艺人先用刻刀在木板上雕出图案，再涂上颜料，印在纸上。这些年画不仅装饰了家家户户的春节，还传递着祈福纳祥的美好愿望。1.阳谷木版年画的特点是什么？请用短文中的词语概括。（3分）2.短文中提到年画的题材有哪些？请写出一个，并说明其寓意。（4分）3.为什么说木版年画是“民间艺术瑰宝”？（4分）4.结合短文，谈谈我们该如何保护家乡的非物质文化遗产。（4分）三、习作天地（35分）题目：家乡的______让我自豪提示：家乡阳谷有丰富的历史文化、风景名胜、特产美食或民俗活动，如景阳冈传奇、运河风情、传统庙会、武大郎烧饼等。选择一项让你感到自豪的内容，写出它的特色及你与它的故事，表达对家乡的热爱之情。要求：1.内容具体，感情真实；2.适当运用本单元学到的描写方法；3.不少于400字。参考答案一、积累与运用1.悠然自得辽阔无垠掩映成趣风俗民情2.示例：豆浆/奖励褐色/揭开宏伟/雄壮3.心旷神怡变化万千古朴典雅井然有序（1）古朴典雅（2）变化万千4.（1）阳谷县的民间故事难道不是传承着深厚的文化底蕴吗？（2）阳谷不仅是武松打虎故事的发生地，也是著名的粮食生产基地。（3）通过学习第七单元，我更加热爱家乡的传统文化。（或：第七单元的学习，让我更加热爱家乡的传统文化。）5.示例：阳谷的景阳冈林木葱郁，相传是武松打虎之地，如今已成为集历史与自然风光于一体的旅游胜地。二、阅读理解（一）课内阅读1.写出了奶牛安静、沉稳的特点。2.宁静和谐的氛围。从“寂静”“严肃沉默”等词语可以看出。3.示例：金色的夕阳洒在无边的麦田上，微风拂过，麦浪轻轻起伏，远处偶尔传来几声鸟鸣，更显得田野辽阔宁静。4.动态描写：“有人驾着小船过来”“给严肃沉默的奶牛挤奶”“远处偶尔传来汽笛声”。（二）课外阅读1.线条粗犷、色彩鲜艳、内容吉祥。2.示例：“五谷丰登”，寓意粮食丰收、生活富足。3.因为它历史悠久、工