承德市承德县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)

承德市承德县2025-2026学年第二学期五年级语文期末考试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、积累与运用（共35分）1.看拼音，写词语。（8分）zūnyán（）yōurán（）wǔrǔ（）pòzhàn（）xiōngtáng（）tuīcí（）dùjì（）fùyōng（）2.在括号里写出加点字的正确读音。（4分）血泊（）哗笑（）监生（）威吓（）3.选择题。（6分）（1）下列词语书写完全正确的一项是（）A.神机妙算磨拳擦掌B.胸有成竹养尊处优C.一声不坑手急眼快D.跃跃欲试出谋画策（2）下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（）A.避暑山庄的景色巧夺天工，吸引了无数游客。B.面对难题，他总能想出一些鬼主意。C.爷爷在热河泉边讲起往事，总是津津乐道。D.武烈河两岸绿树成荫，风光旖旎。（3）下列诗句与作者对应不正确的一项是（）A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。——范成大B.黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。——李白C.羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。——王之涣D.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——李白4.按要求写句子。（8分）（1）仿照例句，用对比的手法写一句话。例：这里的山再高，也比不上磬锤峰的气势。（以承德景物为内容）（2）用“既……又……”的句式，介绍一种承德特色小吃（如：驴打滚、荞面碗坨等）。（3）将句子补充完整，使其更具体。清晨，__________（谁）在__________（哪里）__________（干什么）。（4）修改病句。（在原句上修改）通过阅读《威尼斯的小艇》，使我了解了异国风情。5.根据课文内容和积累填空。（9分）（1）《从军行》中，表达将士们豪壮誓言的诗句是：“__________，__________。”（2）《自相矛盾》这个故事告诉我们：__________。（3）《刷子李》选自冯骥才的《__________》，刷子李的规矩是：__________。（4）我们在承德这片热土上成长，要学习古代先贤的品格。正如《论语》所言：“__________，不知为不知，是知也。”也要珍惜时光，因为“__________，一日难再晨”。二、阅读理解（共35分）（一）课内阅读。（15分）阅读《景阳冈》（节选），回答问题。武松走了一程，酒力发作，热起来了，一只手提着哨棒，一只手把胸膛敞开，踉踉跄跄，奔过乱树林来。见一块光挞挞大青石，把那哨棒倚在一边，放翻身体，却待要睡，只见发起一阵狂风来。那一阵风过了，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条哨棒在手里，闪在青石边。那大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里蹿将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。1.用“____”画出描写老虎凶猛进攻的两个动词短语。（2分）2.文中画波浪线的句子运用了__________和__________的修辞手法，生动地写出了老虎__________的特点。（3分）3.从选段中哪些地方可以看出武松的机敏？（至少找出两处）（4分）4.结合全文，你认为武松是个怎样的人？（3分）5.承德县也有许多关于英雄好汉的民间传说。请简要写出一个你知道的本地传说或故事的名字。（3分）（二）课外阅读。（20分）山庄的晨避暑山庄的清晨，是被鸟鸣唤醒的。先是远处林子里传来几声清脆的啼叫，像是试探。接着，近处枝头上的鸟儿也加入了合唱，叽叽喳喳，婉转动听。声音此起彼伏，仿佛在开一场盛大的音乐会。雾气像一层薄薄的白纱，轻轻地笼罩着湖面。如意洲、烟雨楼都变得朦朦胧胧的，像一幅淡淡的水墨画。热河泉的水面上，氤氲着丝丝缕缕的热气，与清凉的晨雾交融在一起，让人觉得既温暖又清爽。晨练的人们三三两两地来了。有的在万树园的空地上打着舒缓的太极拳，一招一式，如行云流水；有的沿着湖畔慢跑，脚步声惊起了草丛里的小蚂蚱；几位老人在“水流云在”亭下，咿咿呀呀地哼唱着承德清音，那曲调悠长古朴，仿佛在诉说着山庄几百年的故事。太阳渐渐升高了，金色的光芒透过古松的枝叶，洒下斑斑驳驳的光点。雾气开始消散，湖水变得更加清澈碧绿，能看见鱼儿在悠闲地游动。山庄醒了，它以最宁静、最生动的姿态，迎接着新的一天。这不仅是皇家园林的早晨，更是我们承德人生活中熟悉而亲切的画卷。1.给下列加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）盛大：①兴旺②热烈，规模大③深厚④姓悠长：①久，远②在空中摆动③稳住，控制④闲适2.短文按照__________顺序，描写了避暑山庄清晨的景色和人们活动的变化。（2分）3.第二自然段中，作者把晨雾中的山庄比作“__________”，这样写的好处是__________。（3分）4.短文从哪些感官角度描写了山庄的早晨？（听觉、视觉、触觉……）请结合文中语句举例说明。（至少写出两个角度）（4分）5.“这不仅是皇家园林的早晨，更是我们承德人生活中熟悉而亲切的画卷。”这句话表达了作者怎样的情感？（3分）6.你的家乡承德县，哪个地方的清晨也给你留下过美好的印象？请用几句话描绘一下。（不少于40字）（4分）三、语言实践与习作（共30分）1.语言实践。（5分）2026年，承德县将举办“家乡特产推广会”。请你选择一种家乡特产（如：杏仁露、板栗、蘑菇等），设计一句简洁、有吸引力的广告语，并说明设计理由。广告语：设计理由：2.习作。（25分）题目：那一刻，我长大了提示与要求：“长大”不仅是身体的成长，更是心灵的蜕变。也许是在你独立解决一个难题后，也许是在你理解父母辛苦的瞬间，也许是在你为家乡变化感到自豪的时刻……请选择一件发生在你身上或身边、让你感到“长大”的真实事情写下来。注意把事情的经过写清楚，把“那一刻”的情形和你的感受写具体。文中不要出现真实的校名和人名，字数不少于400字。参考答案一、积累与运用（35分）1.尊严悠然侮辱破绽胸膛推辞妒忌附庸（每词1分）2.pōhuájiànhè（每空1分）3.(1)B(2)B(3)B（每题2分）4.（1）示例：武烈河的河水再清澈，也比不上热河泉的水质甘甜。（2分）（2）示例：承德的驴打滚既软糯香甜，又带着黄豆面的清香，非常美味。（2分）（3）示例：老爷爷在魁星楼下的小广场打太极拳。（2分）（4）删去“通过”或“使”。（2分）5.（1）黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。（2）说话做事要实事求是，不能前后抵触（或：不要夸大其词，自相矛盾）。（3）俗世奇人刷墙时穿一身黑，干完活身上没有一个白点。（4）知之为知之盛年不重来（每空1分，共9分）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.望上一扑把腰胯一掀（或：倒竖起来，只一剪）（2分）2.比喻夸张吼声震天，凶猛可怕（每空1分，共3分）3.示例：①见老虎扑来，能迅速“闪”开；②懂得利用老虎“背后看人最难”的弱点，闪到其背后；③面对老虎的三招（扑、掀、剪），都能冷静地躲开。（答出两点即可，每点2分，共4分）4.示例：武松是个勇敢机敏、临危不乱、武艺高强的人。（3分）5.示例：《张三营的传说》、《伊逊河的由来》等。（写出一个承德地区相关的传说名字即可，3分）（二）课外阅读（20分）1.②①（每空2分，共4分）2.时间（2分）3.一幅淡淡的水墨画生动形象地写出了晨雾中山庄景色朦胧、富有诗意的美（意思对即可，空1分，好处2分，共3分）4.示例：①听觉：“鸟鸣”、“叽叽喳喳”、“哼唱承德清音”。②视觉：“雾气像一层薄薄的白纱”、“金色的光芒……洒下斑斑驳驳的光点”。③触觉（感觉）：“让人觉得既温暖又清爽”。（答出两个角度并正确举例即可，每个角度2分，共4分）5.表达了作者对避暑山庄早晨景色的喜爱，以及作为承德人的自豪与亲切之感。（热爱家乡的情感，意思对即可，3分）6.示例：承德县板城街道的清晨，板山在晨雾中若隐若现。早市已经热闹起来，卖菜的乡音、刚出炉烧饼的香气混在一起，街道上车铃声清脆，学生们背着书包走向学校，整个小镇充满了生机。（描绘出具体场景和印象，语句通顺即可，4分）三、语言实践与习作（30分）1.语言实践（5分）-广告语（2分）：简洁明了，突出特产特色，有吸引力。-设计理由（3分）：能围绕广告语，说明其如何体现产品特点或打动人心。（示例：广告语：承德杏仁露，自然的滋润，妈妈的关爱。理由：突出产品天然健康的特点，并用“妈妈的关爱”唤起情感共鸣，温馨亲切。）2.