河池市天峨县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

河池市天峨县2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)分值：100分考试时间：90分钟一、基础积累与运用（35分）1.读拼音，写词语。（8分）qiáoliángjiànkāngfùzápíjuàn()()()()chéngjìhuànxiǎngzìháozhuāngjia()()()()2.比一比，再组词。（6分）茸（）博（）毫（）耸（）搏（）豪（）3.将下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（8分）①（）长而去②一丝不（）③变化多（）④（）魂落魄⑤（）千上万⑥惊天（）地（1）描写人物神态的：________（2）形容数量多的：________（3）描写事物变化的：________4.根据课文内容填空。（8分）（1）诗是人类向未来寄发的信息，_________________________。（2）_________________________，只要迈步总不迟。（3）《海的女儿》中，小人鱼最后化成了________________。（4）本学期，我们认识了___________的雨来，___________的青铜（请用四字词语概括）。5.句子练习。（5分）（1）巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到幸福。（改为反问句）（2）北风呼啸，隆冬来临。（运用相同的句式，描写天峨初夏的景色）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）《宝葫芦的秘密（节选）》我可还没说完呢。我又想起了许多问题……“那——”我又问，“假如我想要……”忽然，我停了下来，很不好意思。因为我问得太多了，而且问得也太没边儿了。可是王葆还是那么和和气气地答着：“这倒没什么。不过宝葫芦的事儿，你最好别跟别人提起。”“那是当然！”我赶紧声明，“我又不是傻子。”王葆笑了笑，说：“那我就放心了。其实，宝葫芦也不是什么都能变。它得听你的命令，而且，变出来的东西，要是你心里没想明白，或者想得不合情理，它也会出岔子。”我听着，心里（）。原来宝葫芦也不是万能的。1.在文中的括号里填上合适的词语，反映“我”的心理。（2分）2.从王葆的话中，我们可以知道宝葫芦实现愿望有哪两个条件？用“____”在文中画出来。（4分）3.联系整本书或节选内容，你认为王葆为什么叮嘱“我”别跟别人提起宝葫芦的事？（4分）4.如果你有一个宝葫芦，你想让它帮你实现一个什么愿望？这个愿望必须“合情理”，请写下来并说明理由。（5分）（二）课外阅读（20分）红水河畔的歌声我的家乡在天峨，这里有一条奔流不息的河，它的名字叫红水河。红水河的水，在阳光下有时像一匹闪光的红绸，有时又像一块无瑕的碧玉。清晨，当薄雾还（缠绕盘旋）在山腰时，河面上就传来了“欸乃”的桨声和嘹亮的山歌。那是早起的渔夫开始了一天的劳作。他们的歌喉像河水一样清亮，歌词里唱的是两岸的青山、田里的禾苗，还有对美好生活的向往。这歌声，穿过晨雾，唤醒了沉睡的村庄。傍晚，夕阳给红水河铺上了一层金辉。放学归来的孩子们像欢快的小鸟，跑到河滩上，捡拾着被河水磨得光滑圆润的鹅卵石。他们有的比赛打水漂，石片在水面上跳起轻盈的舞蹈；有的则在沙滩上写下自己的梦想。他们的笑声、叫声，和哗哗的流水声交织在一起，成了另一首动听的歌。爷爷说，红水河是一条古老的河，它见证了沿岸壮族、瑶族等各族儿女辛勤劳作的岁月。如今，雄伟的龙滩水电站矗立在上游，那源源不断输送的光明，也是红水河唱出的一首新时代的壮歌。红水河的歌声，日夜不停。它是劳动的号子，是童年的欢歌，更是家乡走向繁荣的旋律。我爱这红水河，更爱它那永不停息的歌声。1.用“\”划去文中括号里不恰当的词语。（2分）2.短文是按照________顺序来写的，主要描绘了________和________两个时间段红水河畔的景象。（6分）3.短文写了哪几种“歌声”？请简要概括。（6分）①________________________②________________________③________________________4.为什么说龙滩水电站输送的光明“也是红水河唱出的一首新时代的壮歌”？结合短文和生活实际谈谈你的理解。（6分）三、习作天地（30分）家乡总有一处风景、一种特产或一段故事让人印象深刻。它可能是清澈的红水河，可能是香甜的龙滩珍珠李，也可能是热闹的壮族“三月三”歌圩……请以“家乡的______”为题，写一篇作文。要求：1.把题目补充完整；2.围绕一个意思写清楚，内容具体，表达真情实感；3.书写工整，不少于350字。参考答案一、基础积累与运用（35分）1.（8分，每字0.5分）桥梁健康复杂疲倦成绩幻想自豪庄稼2.（6分，每空1分）示例：毛茸茸博学毫米耸立搏斗自豪3.（8分，补充词语每空1分，分类每项1分）①（扬）长而去②一丝不（苟）③变化多（端）④（失）魂落魄⑤（成）千上万⑥惊天（动）地（1）①④（2）⑤（3）③4.（8分，每空2分）（1）诗给人类以朝向理想的勇气（2）学习不怕根底浅（3）泡沫（4）机智勇敢（或热爱祖国）善良纯朴（或勤劳懂事，符合人物特点即可）5.（5分）（1）（2分）示例：巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，难道不感到幸福吗？（2）（3分）示例：蝉鸣阵阵，盛夏将至。（句式一致，描写初夏特征即可）二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）1.（2分）示例：又惊奇又有点失望（意思对即可）2.（4分）它得听你的命令变出来的东西，要是你心里没想明白，或者想得不合情理，它也会出岔子。3.（4分）示例：因为宝葫芦的秘密非常神奇，如果被别人知道，可能会引起不必要的麻烦、好奇甚至贪婪，王葆想保护这个秘密，也想过平静的生活。（意思对即可）4.（5分）愿望合情合理（2分），理由充分（3分）。示例：我想让宝葫芦帮我种活一棵濒危的珍稀植物。因为保护生物多样性是每个人的责任，但我靠自己目前的知识和能力很难做到，这个愿望既有意义也合情理。（二）课外阅读（20分）1.（2分）划去“盘旋”2.（6分，每空2分）时间清晨傍晚3.（6分，每点2分）①渔夫劳作时唱的清亮山歌。②孩子们在河滩玩耍时的欢笑声、叫声与流水声交织成的歌。③龙滩水电站代表家乡发展、繁荣的新时代壮歌。4.（6分）要点：龙滩水电站是利用红水河的水力资源建成的（2分），它将奔腾的河水转化为电能，照亮千家万户，推动了家乡的发展（2分），这就像红水河用新的方式在为人们歌唱，歌唱科技的力量和生活的进步（2分）。（意思对即可）三、习作天地（30分）（略）按中考作文评分标准分五等酌情给分。一类文（27-30分）：紧扣主题，内容具体充实，情感真挚，结构清晰，语言流畅生动。二类文（24-26分）：切合主题，内容较具体，有真情实感，结构完整，语言通顺。三类文（18-2