恩施土家族苗族自治州巴东县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

恩施土家族苗族自治州巴东县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)试卷满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识与积累运用（35分）1.看拼音写词语，注意书写工整、规范。（8分）tíngbó()zònghéng()chuáncāng()yàoyǎn()xiánjiē()língdāng()bǎomǔ()yuǎntiào()2.给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）湛蓝（zhànzàn）桅杆（wéiwěi）牲畜（chùxù）膘肥体壮（biāopiāo）牛犊（dúdù）呼噜（lūlu）吆喝（yāoyào）精湛（zhànshèn）3.辨字组词。（6分）【绵】（）【驰】（）【祷】（）【棉】（）【弛】（）【涛】（）4.将下列词语补充完整，并选择一个词语写一句话。（6分）（）（）自得（）（）无言手（）脚（）（）（）发光成（）结（）辽阔（）（）造句：____________________________________________________________5.根据课文内容和所学知识填空。（11分）（1）威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像__________。船头和船艄向上翘起，像__________，行动轻快灵活，仿佛__________。（2）《牧场之国》一文中，“_______________，_______________，_______________”这句诗，形象地描绘了荷兰牧场傍晚的宁静。（3）在本单元，我们领略了世界各地的风光：水上城市威尼斯的特点是__________；荷兰是__________之国，也是__________、__________、__________之国；我们还透过小艇看到了威尼斯人__________、__________、__________的生活场景。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（）怎么拥挤，他（）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（）能平稳地穿过，（）速度非常快，（）能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。1.在括号里填上恰当的关联词语。（3分）2.这段话是围绕“_________________________”这句话来写的，采用了__________的结构方式。（4分）3.作者通过描写哪几种情况来表现船夫驾驶技术好？请简要概括。（至少写出三点）（3分）4.“两边的建筑飞一般地倒退”说明了什么？这句话在表达上有什么效果？（3分）5.想象一下，如果你是坐在船上的游客，此时会有怎样的感受？（2分）（二）课外阅读（15分）清江画廊清江，是哺育我们巴东土家儿女的母亲河。她发源于利川，流经恩施，在巴东境内蜿蜒穿行，宛如一条碧绿的丝带，将两岸的青山、吊脚楼、田园串联起来，绘就了一幅动人的山水画卷。清晨，江面上笼罩着一层薄薄的雾霭，远山如黛，近水含烟。早起的渔夫撑着小小的渔船，在平静的江面上划开一道细细的波纹。那“咿呀”的桨声，和着林中清脆的鸟鸣，显得格外宁静。有时，一声悠长的山歌从对岸传来，那是勤劳的土家阿哥阿妹开始了一天的劳作。那歌声高亢嘹亮，在山谷间回荡，充满了生命的活力。午后，阳光洒在江面上，波光粼粼，像是谁撒下了一大把碎金。岸边的石板路上，偶尔有背着背篓的乡亲走过，他们或许刚赶集回来，或许正要去田间。吊脚楼依山而建，层层叠叠，黑色的瓦顶在绿树丛中若隐若现。楼里，可能正飘出腊肉的浓香，那是土家人待客的佳肴。傍晚，夕阳给清江涂上了一层暖暖的金色。放牛归来的孩童，牵着牛儿走在田埂上；洗衣服的妇女们，端着木盆说笑着回家。江面渐渐恢复了平静，只有偶尔掠过水面的白鹭，会打破这安详。当最后一缕晚霞消失在山脊后面，点点灯火便在两岸的吊脚楼里亮了起来，倒映在江水中，宛如天上落下的星星。清江，用她的乳汁滋养了这片土地，也把最美的风景留给了懂得欣赏她的人们。1.短文按照________顺序，描绘了清江在________、________、________三个不同时间段的美丽景色。（4分）2.文中画“____”的句子运用了________的修辞手法，把________比作________，生动形象地写出了________________。（3分）3.短文多次提到“吊脚楼”“土家阿哥阿妹”“山歌”“腊肉”等，这样写有什么作用？（3分）4.短文表达了作者怎样的思想感情？你是从哪些地方体会到的？（至少找出两处）（3分）5.你的家乡巴东也有许多美丽的景色或独特的风俗，请用一两句话简单介绍一下，表达你对家乡的热爱。（2分）三、口语交际与综合实践（5分）学校准备举办“家乡美”文化宣传周活动，你作为班级代表，需要向同学们推介我们恩施或巴东的一处风景名胜或一种特色文化（如：神农溪、土家摆手舞、撒尔嗬、柏杨豆干等）。请你写一段简短的推介词（80字左右），要能吸引大家去了解和关注。四、习作（30分）题目：家乡的______提示：横线上可以填写一处景物、一种风俗、一样特产、一位你敬佩的家乡人……选择你印象深刻、感情深厚的内容来写。注意学习本单元课文的写法，抓住特点，写出真情实感。内容具体，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识与积累运用1.停泊纵横船舱耀眼衔接铃铛保姆远眺2.zhànwéichùbiāodúluyāozhàn3.示例：连绵棉花；奔驰松弛；祈祷波涛4.怡然默默忙乱熠熠群队无垠（造句略，符合语境即可）5.（1）独木舟挂在天边的新月田沟里的水蛇（2）金色的晚霞铺在西天远处偶尔传来汽笛声接着又是一片寂静（3）河道纵横、小艇是主要交通工具牧场花水风车日常生活工作娱乐（聚会）二、阅读理解（一）课内阅读1.不管……总……不但……而且……甚至……2.船夫的驾驶技术特别好。总—分3.①行船速度快，船只多时操纵自如。②拥挤时能左拐右拐挤过去。③极窄的地方能平稳快速穿过，还能急转弯。4.说明了船行驶的速度极快。这句话通过描写两侧建筑的快速后退，侧面烘托出船速之快，使描写更加生动、具体可感。5.示例：我会感到既紧张又刺激，眼花缭乱，对船夫高超的技术赞叹不已。（二）课外阅读1.时间清晨午后傍晚2.比喻清江（或阳光下的江面）碧绿的丝带（或一大把碎金）清江的蜿蜒美丽（或江面波光闪烁的景象）3.突出了清江沿岸浓郁的土家族风情和地域文化特色，使文章内容更真实、亲切，富有生活气息和民族韵味。4.表达了作者对清江、对家乡巴东的深深热爱和赞美之情。可以从以下地方体会：①开头称清江为“母亲河”。②详细描绘清江不同时间的美景，充满欣赏和眷恋。③结尾直接抒情：“清江，用她的乳汁滋养了这片土地……”5.示例：我的家乡巴东有雄伟险峻的神农溪，溪