肇庆市端州区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

肇庆市端州区2025-2026学年第二学期四年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识（30分）1.看拼音写词语，注意书写工整。（8分）zōngjìhūxiàokuānchangliǎnjiá()()()()chéngfázìsīměngshòujièshào()()()()2.给下列加点字选择正确的读音，打“√”。（6分）冲垮（kuǎkuà）旗帜（zhìzì）凶恶（èwù）骨髓（suísuǐ）悲惨（cǎnchǎn）倒塌（tātà）3.比一比，再组词。（8分）狠（）绳（）袖（）绩（）狼（）蝇（）油（）责（）4.把下列词语补充完整，并按要求分类。（填序号）（8分）①（）头（）臂②（）急（）坏③（）（）不平④（）云（）雾⑤（）（）如归⑥（）（）败坏（1）描写人物心情的：________（2）描写人物本领的：________（3）描写人物品质的：________二、积累与运用（20分）1.根据课文内容填空。（10分）（1）王葆想得到一个宝葫芦，是因为________。（2）《巨人的花园》告诉我们：________。（3）《海的女儿》中，小人鱼最后化成了________。2.句子练习。（6分）（1）改写句子，保持句意不变。巨人被孩子们的喧闹声吵醒了。（改为“把”字句）_________________________________________________________（2）用“忽然……转眼间……”描写天气的变化。_________________________________________________________3.语言实践。（4分）端州区是“中国砚都”，端砚闻名天下。如果有人问你：“端砚为什么这么有名？”你会结合本单元学到的“介绍事物”的方法，从哪几个方面向他介绍呢？（至少写两点）__________________________________________________________________________________________________________________三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。孩子们看见他，非常害怕，立刻逃走了。花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有跑开，因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。这棵树马上开花了，小鸟们也飞来歌唱。1.从文中找出下列词语的近义词。（2分）后悔——（）举动——（）2.用“_____”画出描写巨人动作的词语，从这些词语中可以体会到巨人变得________。（3分）3.为什么只有那个小男孩没有跑开？（2分）_________________________________________________________4.联系上下文，说说巨人明白了什么？（3分）_________________________________________________________（二）课外阅读（15分）星湖的传说相传在很久以前，肇庆（古称端州）一带是一片汪洋。有一位仙人看到百姓生活困苦，决定帮助他们。他施展法力，搬来七座秀丽的山峰，投入水中，变成了七座湖心小岛，这就是今天七星岩的由来。湖水环绕着山峰，山峰点缀着湖水，形成了美丽的星湖。仙人又教当地的百姓采集砚石，雕刻成砚台。他告诉百姓：“这石料吸墨快，储墨久，发墨好，你们用心制作，便可安身立命。”从此，端州百姓开始制作端砚，生活渐渐富足起来。这个传说一代代流传下来。如今，当人们泛舟星湖，仰望七星岩时，总会想起那位善良的仙人，也格外珍惜这山清水秀的家园。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.根据短文内容填空。（4分）仙人帮助百姓做了两件事：一是________，形成了今天的________；二是________，从此百姓开始制作________。3.从文中找出表现端砚特点的词语，抄写下来。（3分）________、________、________4.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）（1）这个故事是真实发生过的历史事件。（）（2）仙人教百姓制砚是为了让他们能“安身立命”。（）（3）短文表达了人们对美好家园的珍惜之情。（）5.这个传说故事中，你最喜欢哪个人物或哪个情节？为什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________四、习作表达（25分）题目：我和______过一天提示：从本单元学习的神话或童话人物中（如葫芦娃、巨人、美人鱼等），选择一个你最喜欢的，也可以选择肇庆本地传说中的人物（如悦城龙母、七星岩的仙人等），想象你和他（她）在一起，会发生什么有趣或神奇的故事呢？要求：1.把题目补充完整。2.展开想象，写清楚故事。3.语句通顺，内容具体，不少于300字。参考答案一、基础知识（30分）1.踪迹呼啸宽敞脸颊惩罚自私猛兽介绍（每字0.5分）2.kuǎzhìèsuǐcǎntā（每个1分）3.略（组词正确即可，每空1分）4.三头六臂气急败坏愤愤不平腾云驾雾视死如归气急败坏（每词1分）（1）②⑥（2）①④（3）③⑤（每空1分）二、积累与运用（20分）1.（1）他想要什么东西都能马上得到（或类似表述，意思对即可）（2）快乐应当和大家分享（或类似表述，意思对即可）（3）海上的泡沫（每空2-3分，意思对即可）2.（1）孩子们的喧闹声把巨人吵醒了。（2）示例：忽然刮起大风，转眼间豆大的雨点就落了下来。（每句3分）3.示例：可以从端砚的历史悠久（唐代已闻名）、石质独特（呵气可研墨）、发墨效果好、雕刻精美等方面介绍。（每点2分，答出两点即可）三、阅读理解（25分）（一）课内阅读（10分）1.后悔——（后悔）举动——（举动）（每空1分，文中词为“后悔”“举动”）2.走、打开、走进、走、抱起、放（画对3个得1分，全对得2分）温柔、有爱心、不再凶恶（意思对即可，1分）3.因为他的眼里充满了泪水，看不见巨人走过来。（2分）4.示例：他明白了是自己自私的行为赶走了孩子们，也赶走了春天，没有孩子的地方就没有春天。（3分，意思对即可）（二）课外阅读（15分）1.《星湖的传