来宾市兴宾区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

来宾市兴宾区2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：100分钟一、基础知识与积累（35分）1.看拼音，写词语。（8分）mǔzhǐsāoyǎngniǔkòuxiàngmào()()()()miǎoxiǎofùyōngbānmǎluósī()()()()2.比一比，再组词。（6分）秽（）讳（）弦（）舷（）拧（）狞（）3.根据课文内容填空。（10分）（1）《杨氏之子》中，孔君平看到__________，便问道：“__________？”杨氏子应答：“____________________。”（2）《手指》一文告诉我们：______________________________。（3）《童年的发现》中，“我”明白了——世界上重大的发明与发现，有时还面临着______________________________。4.按要求写句子。（6分）（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。（用自己的话写出这句话的意思）（2）舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？（改为陈述句）（3）运用神态、动作描写，写一句话，表现一个人专注的样子。5.综合修改。（5分）下面这段话中有3处错误（1个错别字，1处标点错误，1处语病），请用修改符号在原句上修改。来宾是我的家乡，这里有风景绣丽的麒麟山，有清澈蜿蜒的红水河。每逢“三月三”，壮乡儿女都会穿上美丽的民族服装，唱起动听的山歌，跳起欢快的竹竿舞，热闹及了！二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《刷子李》（节选）刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师父倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍，居然连一个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。他怕师父难堪，不敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。1.刷子李干活的“规矩”是什么？用“____”在文中画出来。（2分）2.曹小三在观察师傅时，心理发生了怎样的变化？请根据选文内容填空。（4分）搜索全身，没发现粉点时：________→发现裤子上有白点时：________→怕师父难堪时的表现：________3.文中画“﹏﹏”的句子是对曹小三的______描写，这样写的好处是________________________。（4分）4.刷子李的技艺高超，不仅在动作熟练，更在于他的自信和规矩。结合来宾本地特色，你觉得哪一种本地传统手艺或工匠精神也体现了这样的“专”与“精”？请简要写一写。（4分）（二）课外阅读（16分）红水河畔的“摆渡”老师在兴宾区靠近红水河的一个小山村，孩子们上学要绕过一道深深的山坳。许多年前，这里有一位叫韦志华的老师。每天清晨，他都会提前来到山坳边的小渡口，不是撑船，而是背着一捆长长的厚木板。他将木板稳稳地架在坳口狭窄处，为孩子们搭起一座简易却牢固的“桥”。放学后，他又小心翼翼地把木板收回，扛回学校保管。日复一日，年复一年，木板换了一根又一根，韦老师的背也渐渐弯了。有调皮的男孩说：“老师，您像桥墩！”韦老师笑了：“桥墩好啊，结实，能让你们稳稳走过去。”他最开心的事，就是看着孩子们蹦蹦跳跳地“过桥”，走向学校。他教的孩子们，后来有的走出了大山，有的回到家乡建设新村。但无论走到哪里，他们都记得红水河畔那座温暖的“人桥”。有人问他为什么能坚持这么久，他望着奔流的红水河说：“知识就是孩子们的桥，能帮他们跨过人生的山坳。我做的，不过是扶稳第一块桥板。”1.给下列词语中加点的字选择正确的解释。（填序号）（4分）绕过（）①缠绕②不从正面通过，走弯曲、迂回的路③围着转调皮（）①配合均匀②使配合均匀③挑逗，戏弄2.韦老师为学生搭建的“桥”具体指什么？这座“桥”的真正含义又是什么？（4分）3.短文两次写到韦老师的“笑”或“开心”，这体现了他怎样的品质？（4分）4.短文结尾，韦老师的话意味深长。联系生活实际，谈谈你对“扶稳第一块桥板”的理解。（4分）三、习作表达（35分）生活中，有许多像“刷子李”、韦老师这样拥有特长或闪光品质的人。他们可能是你的亲人、老师、邻居，也可能是默默奉献的社区工作者、勤劳的环卫工人……请以“我身边的‘能人’”为题，写一篇作文。要求：1.选取一个具体人物，通过一两件具体事例，写出他（她）的“能”或闪光点。2.运用本单元学过的描写人物的方法（如语言、动作、神态、细节描写等），把内容写具体。3.书写工整，语句通顺，表达真情实感，不少于400字。4.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、基础知识与积累（35分）1.（8分，每字0.5分）拇指瘙痒纽扣相貌渺小附庸斑马螺丝2.（6分，每空0.5分）示例：污秽忌讳弓弦船舷拧开狰狞3.（10分，每空2分）（1）果有杨梅此是君家果未闻孔雀是夫子家禽（2）五根手指各有长短，但只要团结一致，成为一个拳头，就根根有用，根根有力量（意思对即可）（3）被驱逐和迫害的风险4.（6分，每题2分）（1）孔君平来拜见（他）的父亲，父亲不在家，于是就叫（他）的儿子出来。（关键词“诣”“乃”译对，句子通顺即可）（2）舞蹈演员的手指常作兰花状。（3）示例：他紧盯着显微镜，眉头微蹙，手里的笔在记录本上飞快地移动着，仿佛周围的一切都消失了。（能运用神态、动作描写，体现“专注”即可）5.（5分）错别字：“绣”改为“秀”；标点：第一句“家乡”后的逗号改为句号；语病：“热闹及了”改为“热闹极了”。（找对1处1分，修改正确1处1分，标点修改1分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）1.（2分）每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。2.（4分，每空1分，意思对即可）觉得黑色衣服神圣不可侵犯/充满敬畏（惊讶、佩服）认为师傅露馅了，形象崩塌（失望、怀疑）不敢说，不敢看，可忍不住还要扫一眼（矛盾、忐忑）3.（4分）心理（2分）生动形象地写出了曹小三发现“白点”后内心的震惊、失望和对师父形象崩塌的复杂心理，从侧面衬托了刷子李技艺的高超和其规矩在徒弟心中的分量。（2分，意思对即可）4.（4分）示例：来宾壮族织锦技艺。织锦艺人需要极高的专注力和多年练习才能掌握复杂图案与技巧，她们心无旁骛，追求织品的精美与传承，体现了“专”与“精”的工匠精神。（能结合本地特色手艺或工匠实例，阐释“专”“精”即可）（二）课外阅读（16分）1.（4分，每空2分）②③2.（4分，每问2分）具体指韦老师用木板在山坳口为孩子们搭起的简易便桥。（2分）真正含义是指知识，以及老师对学生的关爱和帮助，这些能帮助孩子们克服困难，走向更广阔的天地。（2分，意思对即可）3.（4分）体现了他爱岗敬业、关爱学生、以学生的成长和快乐为自己最大幸福的奉献精神和乐观品质。（答出“无私奉献”“热爱学生”“乐观”等关键词并简要分析即可）4.