乌海市乌达区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

乌海市乌达区2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（35分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）miǎntiǎn（）（2）yǔzhòu（）（3）lǐnglüè（）（4）zànshí（）（5）fēngsú（）（6）xiāoqiǎn（）（7）qīngyōu（）（8）huìjí（）2.形近字组词。（6分）瑕（）遐（）撩（）瞭（）浆（）桨（）3.将下列词语补充完整，并选择一个造句。（8分）情不（）（）心（）神（）不求（）（）应接（）（）造句：__________________________4.按要求写句子。（8分）（1）古老的黄河从乌海身边缓缓流过。（缩句）（2）乌海湖的景色很美。（改为感叹句）（3）他说：“我要学习书法家王颜礼先生苦练书法的精神。”（改为转述句）（4）我们既要学好课本知识。我们要多了解家乡的文化。（用关联词合并句子）5.根据课文内容及积累填空。（5分）（1）《威尼斯的小艇》一文，通过描写小艇的______、船夫的______以及小艇与人们的______，展示了这座水上城市的独特风光。（2）《牧场之国》中，作者反复强调“这就是真正的荷兰”，表达了作者对荷兰宁静、安详的______之美的赞叹。（3）黄河是我们的母亲河，流经乌海，孕育了灿烂的______文化。二、阅读理解（35分）（一）课内阅读（15分）阅读《金字塔夕照》片段，回答问题。在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光；而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！1.这段话是围绕哪个词语来写的？用“____”画出来。（2分）2.作者描写了哪些景物来表现“金色”？（至少写出四种）（4分）3.文中画“”的句子运用了______和______的修辞手法，这样写的好处是________________________。（6分）4.请模仿这段话的写法，用几句话描写一下乌海“乌湖”（乌海湖）在晚霞中的景色。（3分）（二）课外阅读（20分）阅读短文，完成练习。煤海之光我的家乡在乌达，这里因煤而兴，被誉为“乌金之海”。小时候，我常听爷爷讲“万人上山”挖煤的故事。那时的矿山，人声鼎沸，号子震天，一盏盏矿灯像星星一样闪烁在漆黑的矿井里。如今，矿山变了样。巨大的现代化采煤设备代替了人工，宽敞明亮的调度指挥中心里，工作人员轻点鼠标就能操控地下深处的机器。矿区道路两旁绿树成荫，昔日裸露的煤矸石山，如今披上了“绿衣裳”，成了人们休闲散步的生态公园。爸爸说，煤不仅是温暖和动力，更是一代代乌海人奋斗精神的象征。那黑色的金子，深藏着太阳的光芒，也凝聚着建设者们辛勤的汗水。从靠人力到智能化，从“黑色”到“绿色”，变的的是开采的方式，不变的是乌海人那股像煤炭一样燃烧自己、奉献光热的劲儿。我爱这片土地，爱它地下的“乌金”，更爱那些平凡而坚韧的挖煤人、建设者。他们是点亮城市的真正光芒。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）2.联系上下文，解释词语。（4分）人声鼎沸：__________________________裸露：__________________________3.短文主要写了乌达矿山的哪些变化？请简要概括。（4分）4.文中画线的句子“那黑色的金子，深藏着太阳的光芒”是什么意思？结合短文谈谈你的理解。（4分）5.短文表达了作者怎样的思想感情？（3分）6.你的家乡乌海（或乌达）有哪些独特的风物或精神让你感到自豪？请简要写一写。（3分）三、语言实践与习作（30分）1.语言实践。（5分）第七单元我们领略了世界各地的风情，你的家乡乌海市（或乌达区）也有独特的魅力。如果让你做一名小导游，向远方的朋友介绍家乡的一处风景或一种特色（如乌海湖、书法艺术、煤炭文化等），你会怎么介绍？请写一段简短的推介词。（不少于80字）2.习作。（25分）题目：______即景要求：请补全题目，如“窗外即景”、“雨中即景”、“矿区公园即景”、“黄河岸边即景”等。选择一处你观察到的自然或生活场景，按照一定的顺序（如空间顺序、时间顺序），细致描写景物的变化，融入自己的感受。注意运用本单元学到的动态描写和静态描写。内容具体，感情真实，书写工整，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.（1）腼腆（2）宇宙（3）领略（4）暂时（5）风俗（6）消遣（7）清幽（8）汇集2.示例：瑕疵遐想；撩动瞭望；豆浆船桨3.情不自（禁）；心（旷）神（怡）；不求（甚）（解）；应接（不）（暇）造句示例：站在甘德尔山上远眺，乌海湖的美景让人应接不暇。4.（1）黄河流过。（2）乌海湖的景色真美啊！（3）他说，他要学习书法家王颜礼先生苦练书法的精神。（4）我们既要学好课本知识，也要多了解家乡的文化。5.（1）样子、驾驶技术、生活（2）牧场（3）黄河（或“河套”）二、阅读理解（一）课内阅读1.金色2.夕阳、田野、沙漠、尼罗河的河水、金字塔。3.比喻、夸张；生动形象地写出了金字塔在夕阳下无比辉煌、夺目的景象，给人以强烈的视觉冲击和震撼。4.示例：夕阳西下，乌海湖面被染成了橘红色，波光粼粼，像撒了无数碎金。远处的甘德尔山轮廓柔和，归巢的水鸟掠过水面，一切都沉浸在宁静而温暖的霞光中。（二）课外阅读1.示例：煤海之光/乌金之歌2.人声鼎沸：形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。文中指过去矿山劳动场面热烈。裸露：没有东西遮盖。文中指过去的煤矸石山没有植被覆盖。3.主要变化：①开采方式从人工变为现代化、智能化；②矿区环境从脏乱、裸露变为绿树成荫、生态友好（矸石山变生态公园）。4.意思是：煤炭虽然颜色是黑的，但它是由远古植物经过地质作用形成，蕴藏着巨大的能量（像太阳一样提供光和热）。也象征着煤矿工人和建设者们默默无闻的奉献精神，他们就像煤炭一样，燃烧自己，为社会带来温暖和光明。5.表达了作者对家乡因煤而兴的自豪，对煤矿工人、建设者艰苦奋斗、无私奉献精神的赞美，以及对家乡绿色转型、未来发展的热爱与期待。6.示例：我为家乡“书法之城”的美誉感到自豪。许多普通人爱好书法，公园里常有人以水为墨、以地为纸练习书法，这种浓厚的文化氛围非常独特。（言之成理即可）三、语言实践与习作1.语言实践（5分）评分要点：介绍对象明确（乌海湖/书法/煤炭等）；能说出1-2个具体特点；语言流畅，有感染力；字数达标。示例：朋