邢台市隆尧县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)

邢台市隆尧县2025-2026学年第二学期五年级语文第八单元测试卷(部编版含答案)满分：100分考试时间：90分钟一、基础知识积累与运用（共35分）1.读拼音，写词语。（8分）yōuránzìdé（）diǎnzhuì（）sōngshǔ（）qínmiǎn（）dǒuqiào（）xúnmì（）mànbù（）línglóng（）2.比一比，再组词。（6分）瑕（）绵（）综（）暇（）棉（）棕（）3.选择恰当的词语填空。（填序号）（4分）①固然②果然③居然④当然（1）他说今天有雨，（），放学时下起了大雨。（2）隆尧唐祖陵的碑刻历经千年，（）保存得如此完好，真让人惊叹。（3）努力学习，（）重要，但掌握方法同样关键。（4）作为尧乡学子，了解家乡的尧山文化是（）的。4.按要求写句子。（8分）（1）溪水哗啦啦地流着。（改为拟人句）_____________________________（2）隆尧的泽畔抬阁是一项独特的民间艺术。（缩句）_____________________________（3）我们不仅要学好课本知识。我们要了解家乡的历史文化。（用关联词合并句子）_____________________________（4）仿照例句，描写一种你熟悉的声音。例：窗外，风吹过竹林，发出沙沙的响声，像是春蚕在咀嚼桑叶。隆尧的老街上，_____________________________。5.根据课文内容与积累填空。（9分）（1）《鸟的天堂》中，作者______两次经过“鸟的天堂”，第一次在______，看到的是____________；第二次在______，看到了____________。（2）《月迹》一文中，孩子们在______、______、______等处寻找月亮的足迹，最终明白了“月亮是属于每个人的”。（3）我们隆尧县古称“尧山”，与上古贤君______有关。请写出一句你积累的描写自然风光的诗句：_____________________________。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）阅读《四季之美》片段，回答问题。春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着红紫红紫的彩云。夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行，这情景着实迷人。秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫人感动。夕阳西沉，夜幕降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。1.这篇课文的作者是______（国家）的______。（2分）2.根据选文内容，完成表格。（6分）|季节|最美的时间|代表性的景物或画面（各写一个）||:|:|:||春|黎明|||夏||||秋|||3.文中画“____”的句子描写了秋天黄昏的三种景物：______、______、风声虫鸣。作者通过“急急匆匆”“比翼而飞”等词语，赋予了景物______的特点，表达了______之情。（4分）4.请你模仿作者的写法，用一两句话写一写我们隆尧“冬天最美”的一个时刻。（3分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）尧山古柏我的家乡在隆尧尧山。山上有一座古庙，庙前有一株古柏。这柏树究竟有多老，谁也说不清。爷爷说，他爷爷的爷爷小时候，这树就是这么粗，这么高了。古柏的树干极粗，要好几个小朋友手拉手才能合抱过来。树皮是深褐色的，粗糙得像老人手上暴起的青筋，又像千年古岩上的裂纹，层层叠叠，写满了风雨的故事。它的枝干虬曲苍劲，有的平平地伸出去，宛如巨人的臂膀；有的猛地扭转向上，仿佛一条蓄势待发的苍龙。最奇的是它的树叶，并非一律的墨绿，向阳的一面是苍翠的，背阴处却透着暗青，远远望去，浓浓淡淡，像一幅用岁月研磨出的水墨画。春天，古柏发出新芽，嫩绿的芽尖点缀在苍老的枝头，是希望与古老的对话；夏天，它撑开如盖的浓荫，为来往的乡人和庙里的石碑遮挡烈日；秋天，山风萧瑟，它沉稳地立着，落叶很少，仿佛在积蓄力量对抗即将到来的寒冬；冬天，雪压枝头，它银装素裹，静默地俯瞰着山下的村庄和田地，像一位守护神。听老人们讲，这柏树是有灵性的。在战乱年代，它曾被炮火灼伤，主干上留下一道深疤。可第二年春天，它又从疤痕旁抽出新枝，顽强地活了下来。如今，那道伤疤已经模糊，成了树身一道特别的纹理。站在古柏下，触摸它粗糙的树皮，我仿佛能听见历史的回响。它不仅仅是一棵树，它是尧山的一部分，是家乡的魂，默默地站着，看朝代更迭，看我们一代代尧乡子孙出生、长大、远行或归来。1.短文主要从______、______、______和传说几个方面来描写尧山古柏。（3分）2.文中画波浪线的句子运用了______和______的修辞手法，生动地写出了古柏树干______的特点。（3分）3.短文第三自然段按照______顺序，写了古柏在四季的不同姿态。请用简洁的词语概括夏天和秋天古柏的特点。（4分）夏天：____________秋天：____________4.为什么说古柏“是家乡的魂”？请结合短文内容，谈谈你的理解。（3分）________________________________________________________________5.你的家乡隆尧也有这样的古树、古建筑或独特的民俗吗？请简要写出它的名字和一两个特点。（2分）________________________________________________________________三、口语交际与综合实践（5分）第八单元的主题是“走近中国传统文化”。隆尧县历史文化悠久，除了尧山文化，还有国家级非物质文化遗产“隆尧秧歌戏”。假如班级要举办“家乡文化推介会”，请你为“隆尧秧歌戏”写一段简短的推介词（80字左右），吸引同学们去了解它。________________________________________________________________________________________________________________________________四、习作（30分）题目：______的声音提示与要求：声音无处不在。可以是自然之声，如风声、雨声、尧山松涛声；可以是生活之声，如巷子里的叫卖声、校园的读书声、工厂里的机器声；也可以是心中的声音，如鼓励的话语、历史的回响……请先将题目补充完整，然后围绕这个声音，写出它特点，以及它带给你的联想、感受或回忆。内容具体，感情真实，语句通顺，不少于400字。参考答案一、基础知识积累与运用1.悠然自得点缀松鼠勤勉陡峭寻觅漫步玲珑2.示例：瑕疵闲暇；连绵棉花；综合棕色3.（1）②（2）③（3）①（4）④4.（1）示例：溪水欢快地唱着歌向前奔去。（2）泽畔抬阁是艺术。（3）我们不仅要学好课本知识，还要（也要）了解家乡的历史文化。（4）示例：铁匠铺里传来叮叮当当的敲打声，清脆而有节奏，像是为老街演奏的古朴乐章。5.（1）巴金傍晚一株静谧的大榕树早晨群鸟欢飞的壮观景象（2）镜中院中水中（杯中/眼中）（3）唐尧（或尧帝）示例：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（其他描写自然风光的诗句亦可）二、阅读理解（一）课内阅读1.日本清少纳言2.春：鱼肚色天空、红晕、红紫彩云（任写一个）；夏：夜晚；萤火虫飞舞（或闪着微光的萤火虫）；秋：黄昏；归鸦、大雁（任写一个）3.归鸦大雁动态（或生命力）对大自然的热爱与赞美4.示例：冬天最美是清晨。推开屋门，尧山田野上覆盖着一层薄薄的白霜，在初升的阳光下闪着细碎的银光，空气清冽而纯净。（二）课外阅读1.外形（树干、枝、叶）四季姿态历史（或顽强的生命力）2.比喻排比（答“比喻”与“夸张”也可）粗糙、古老、有力（意思对即可）3.时间（或四季）夏天：撑开浓荫（或为人遮阳）秋天：沉稳立着（或积蓄力量、落叶少）4.因为它历史悠久，见证了家乡的变迁；它生命力顽强，象征着家乡人民的精神；它默默守护着家乡，是家乡历史与情感的承载者。（答出两点，意思对即可）5.示例：隆尧碑刻群。特点：历史悠久，书法价值高，记录了许多重要的历史事件。（写出其他古迹或民俗，如隆尧尧帝庙、泽畔抬阁、招子鼓等，特点合理即可）三、口语交际与综合实践（5分）评分要点：介绍“隆尧秧歌戏”是什么（地方戏/非遗），点出其特色（唱腔、表演、乡土气息等），语言有吸引力、简洁。示例：同学们，想听一听咱隆尧土地上的“老腔调”吗？国家级非遗“隆尧秧歌戏”等着你！它唱腔淳朴豪放，表演生动活泼，讲的都是老百姓自己的故事。快来了解它，感受这片尧乡热土孕育出的独特