晋中市寿阳县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)

晋中市寿阳县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷(部编版含答案)（满分：100分考试时间：90分钟）一、基础知识与积累（30分）1.看拼音，写词语。（8分）liáokuò（）zànshí（）jǐliang（）shǎngshí（）mócā（）fēnglì（）bēnfù（）qiánshuǐ（）2.选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（6分）（1）下列加点字读音完全正确的一项是（）A.威吓（xià）晃眼（huǎng）B.屏息（bǐng）燕山（yàn）C.哗笑（huá）淤泥（yū）D.牛犊（dú）毛毡（zhān）（2）下列词语搭配有误的一项是（）A.金色的夕阳B.平静的原野C.沉睡的牲畜D.微弱的光芒（3）下列说法与《威尼斯的小艇》一课内容不符的一项是（）A.小艇是威尼斯主要的交通工具。B.船夫的驾驶技术特别好，行船速度极快。C.半夜，戏院散场，小艇的作用就消失了。D.古老的威尼斯又沉沉地入睡了。3.按要求完成句子练习。（8分）（1）古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。（用恰当的关联词合并句子，保持句意不变）_______________________________________________________________________（2）仿照例句，描写一种家乡的特产（如寿阳豆腐干、油柿子等），突出其特点。例：在绿色的草原上，羊群走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。仿写：在______________________________________________________________（3）注意句子中划横线的部分，照样子，写一写自己类似的体验。例：几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。_______________________________________________________________________（4）修改病句（在原句上修改）。通过《牧场之国》这篇课文，使我们领略了荷兰独特的田园风光。4.根据课文内容与积累填空。（8分）（1）《乡村四月》中描写乡村四月一派忙碌景象的诗句是：“____________________，____________________。”（2）《威尼斯的小艇》一文中，描写小艇行动轻快灵活的句子是：“_______________________________________________________________________。”（3）荷兰，是________之国，________之国，也是________之国。这是对《牧场之国》内容的精炼概括。（4）《金字塔》一课中，通过“不可思议”的金字塔，我们感受到了古埃及人民杰出的________和________。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。……半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。1.第一自然段是围绕“____________________”这句话来写的，作者主要通过描写行船速度极快时、________时、________时以及________时船夫的表现，来具体说明他的技术好。（4分）2.从第一自然段画线的句子中，你体会到了什么？（3分）_______________________________________________________________________3.第二自然段中，作者描写了威尼斯的静寂，可为什么又要写“哗笑和告别的声音”？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________4.这两个自然段，一动一静，分别写出了威尼斯的什么特点？（3分）_______________________________________________________________________（二）课外阅读（16分）家乡的“软黄金”——寿阳豆腐干我的家乡寿阳县，不仅以方山国家森林公园的秀丽风光闻名，更以风味独特的豆腐干让人回味无穷。寿阳豆腐干，历史悠久，工艺独特，被誉为“软黄金”。制作豆腐干，是家乡人的一门绝活。精选本地上乘的黄豆，浸泡、磨浆、滤渣、煮浆、点卤、压榨……每一步都凝聚着匠人的心血与智慧。点卤是关键，卤水的多少、时机的把握，直接决定了豆腐脑的老嫩和最终成品的口感。压榨成型后，还要经过独特的“五香”卤制。这卤汁的配方可是各家的不传之秘，通常包含八角、花椒、桂皮、小茴香、丁香等多种香料，再加入适量的食盐、酱油，用文火慢慢熬煮，让香味一丝丝渗透进豆腐的每一个毛孔里。卤制好的豆腐干，色泽棕红，泛着油亮的光泽。拿在手里，触感瓷实而富有弹性。咬上一口，先是感受到外皮的微微韧劲，紧接着是内里的绵软细腻，咸香、五香味在舌尖层层化开，后味悠长，让人忍不住一口接一口。它既可以作为佐餐小菜，也能切成细丝或薄片，与青椒、芹菜等一起爆炒，成为一道色香味俱全的家常美味。每逢年节，或是远行的游子归家，餐桌上总少不了一盘切得整齐的豆腐干。它不仅仅是一种食物，更承载着浓浓的乡情和记忆。这小小的“软黄金”，是寿阳风土的结晶，也是游子心中永远的家乡味道。1.联系上下文，解释文中加点词语的意思。（4分）（1）不传之秘：________________________________________________________________（2）色香味俱全：______________________________________________________________2.短文是从哪几个方面来介绍寿阳豆腐干的？请简要概括。（4分）_______________________________________________________________________3.短文第三自然段主要运用了哪种感官描写方法来表现豆腐干的特点？请结合具体语句分析。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________4.为什么作者把寿阳豆腐干称为“软黄金”？请结合短文内容谈谈你的理解。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________三、习作天地（40分）题目：家乡的______提示：我们生活的家乡——寿阳，有美丽的自然风光，如方山、龙泉森林公园；有丰富的物产，如豆腐干、油柿子、小米；有独特的民俗文化，如爱社傩舞、福寿文化；还有日新月异的发展变化……请选择你熟悉或感兴趣的一个方面，把题目补充完整，写一篇作文。要求：1.内容具体，感情真实，能围绕中心意思来写；2.语句通顺，书写工整；3.不少于400字；4.文中不得出现真实的人名、校名。晋中市寿阳县2025-2026学年第二学期五年级语文第七单元测试卷（部编版）参考答案一、基础知识与积累1.辽阔暂时脊梁赏识摩擦锋利奔赴潜水2.（1）C（2）B（3）C3.（1）古老的桥梁横在水上，大大小小的船都（因此）停泊在码头上。（使用因果类关联词，句意通顺即可）（2）示例：在寿阳人家的餐桌上，片片棕红的豆腐干就像给素净的瓷盘镶嵌上了温润的玛瑙。（能运用比喻，写出特产特点即可）（3）示例：一本书，一支笔，一篇文章，一个下午的时光就在专注中悄悄溜走了。（句式相近，写出时间流逝感即可）（4）修改：删去“通过”或“使”。（《牧场之国》这篇课文，使我们领略了荷兰独特的田园风光。/通过《牧场之国》这篇课文，我们领略了荷兰独特的田园风光。）4.（1）乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。（2）船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（3）水花牧场（4）智慧才能（或：聪明才智）二、阅读理解（一）课内阅读1.船夫的驾驶技术特别好。拥挤极窄（或：遇到极窄的地方）急转弯2.体会到了小艇行驶速度极快，以及“我们”坐在小艇上兴奋、新奇、目不暇接的感受。3.这是以动衬静（或：动静结合）的写法。用“哗笑和告别的声音”反衬出夜晚戏院散场后，声音消失，水面重归沉寂的过程，突出了威尼斯夜晚的宁静。4.第一自然段通过动态描写，写出了威尼斯白天作为水上城市的繁忙与活力；第二自然段通过静态描写，写出了威尼斯夜晚的宁静与安详。（二）课外阅读1.（1）指不向外传授、保密的秘诀或手艺。文中指卤制豆腐干的香料配方是各家保密不外传的。（2）颜色、香气、味道都很好。文中形容用豆腐干做成的菜肴样子好看，香味浓郁，味道鲜美。2.①历史悠久，声誉（被誉为“软黄金”）；②独特的制作工艺（选料、点卤、卤制）；③成品的色、形、味、口感；④多样的食用方法；⑤承载的文化情感（乡情、记忆）。（答出四点即可）3.主要运用了味觉和触觉（口感）描写。如“咬上一